王婧

包頭市固陽縣新世紀小學始建于1988年，歷經(jīng)陽光雨露、春華秋實，現(xiàn)已發(fā)展成縣域內(nèi)環(huán)境優(yōu)美的窗口學校。學校秉承“以德立校，全面育人，民主管理，依法治?！钡霓k學理念，提出“夯實第一課堂，豐富第二課堂，教育向校外拓展”的辦學思路，以課堂為主陣地，以活動為載體，踐行“品行良好，基礎扎實，身心健康，個性鮮明”的培養(yǎng)目標，從實際出發(fā)，重點挖掘和轉(zhuǎn)化現(xiàn)有的教育資源，走內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展的路子，穩(wěn)中求進，現(xiàn)已形成“常規(guī)管理精細化，德育建設系列化，教學工作高效化，學校發(fā)展科學化”的辦學格局。

鍛造高水平教師隊伍，成就教師理想

學校結(jié)合實際，發(fā)揮民主，讓教師參與制度修訂，健全完善教職工系列考核評價制度，經(jīng)過執(zhí)行、反思、改進，逐步形成了全體教師認同并能自覺執(zhí)行的制度體系。學校舉辦青年教師硬筆字比賽、“誦愛國真情，創(chuàng)先鋒崗位”教師詩歌朗誦會等活動，強化教師的儒雅氣質(zhì)和文人情懷，促進教師自主成長。在教師節(jié)期間，學校組織開展豐富多彩的活動，隆重表彰優(yōu)秀教師，增強教師的榮譽感和使命感。學校通過校本培訓和結(jié)對共建加強教師隊伍培訓，以提升教師教學能力為主，采取集中學習、強化技能、實踐提高和在崗研修相結(jié)合的培訓方式，引領教師在“學習、思考、實踐、反思”中自我提升。對青年教師的培養(yǎng)提出如下要求：一年站穩(wěn)講臺、三年基本成熟、五年脫穎而出、七年成為骨干。以“管好學生上好課”為要點加強師德考核，實行“一票否決制”。 教師成長和學校發(fā)展為學生創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的成長土壤，成就了教育的本真使命。

創(chuàng)新課堂教學改革，提高教育效益

教學質(zhì)量是學校的生命線，課堂是學生成長的原野。為使課堂教學高效化，學校提出“重點抓課堂，關鍵抓備課，著力抓學情，有效抓教研”教學教研方針，著力推進教學改革。（1）改革教學模式，在教師對“快樂課堂”“六步教學法”“三疑三探”等教學模式嫻熟運用的基礎上，學校倡導“一科多模”和“一模多法”，鼓勵教師根據(jù)學校出臺的各個模式的《課堂教學評價標準》，結(jié)合具體的教學對象和教學內(nèi)容，形成自己的教學設計和教學風格，進一步優(yōu)化課堂效能。（2）集思廣益，凝聚集體智慧，學校引導老師轉(zhuǎn)變備課方式。以集體備課為主，個人備課為輔；以集體形成的教案為主，個人修改補充為輔。從學生實際出發(fā)，注重實踐，培養(yǎng)自學能力，以學定教，激活學生課堂能動性，提高課堂效益。（3）切實提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，增強教師的課程實踐能力，學校注重抓實教研活動。要求任課教師利用假期通覽教材，研讀課標，開學初分學科舉行“繪知識樹，說教材”校本研修活動。通過“說學段”“說一冊”“說單元”“說專題”等方法，建立課標、教材和課堂之間的內(nèi)在聯(lián)系，利用知識樹構(gòu)建相應的學科知識體系，保證教學內(nèi)容和教學目標定位準確。（4）創(chuàng)新作業(yè)設計，教師鼓勵學生進行自主性實踐作業(yè)，重點培養(yǎng)學生動手操作、觀察創(chuàng)造、收集積累等能力。自主性作業(yè)有各科小報、書法繪畫、布貼剪紙、畢業(yè)紀念冊、環(huán)保手工制作、讀書筆記、詩文卡等，創(chuàng)新作業(yè)有效地減輕了學生的課業(yè)負擔，達到了良好的教學效果。（5）關注知識學習的同時，更要關心孩子的身心健康。學校堅持開足開齊音體美課程，同時確保學生每天一小時體育鍛煉時間。普及體育課程，普及大課間，普及陽光一小時。為使學生德智體美全面發(fā)展、發(fā)揮個性特長，學校開展豐富多彩的第二課堂活動，組建了合唱、舞蹈、跆拳道、書畫、球類及小記者站等社團。社團活動精彩紛呈，成為校園最亮的風景。

加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

校園文化是學?；昶侵劳校彩菍W校最彰顯魅力的閃光點。新世紀小學以“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”引領整個校園文化建設，培育學生品格，提升辦學品位。學校與中央電視臺七套建立了共建關系，成立了世紀之星傳媒，并聘請了央視七套軍事欄目著名主持人俞潔擔任校外輔導員，為小記者社團搭建了高端交流平臺。校園文化建設遵循“注重學生認知水平與本土文化特點的結(jié)合、國粹文化與道德情操培育的結(jié)合、樓道文化與班級文化的結(jié)合”三個結(jié)合設計，采取分年段分層次遞進的結(jié)構(gòu)，把德育總目標分解成若干子目標分樓層滲透。樓道文化分樓層設計：一樓以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主，結(jié)合“四愛”教育加強學生良好品行的養(yǎng)成；二樓以中外書畫作品賞析為主，讓學生在賞心悅目的文化氛圍中激發(fā)出對藝術的濃厚興趣；三樓以中國特色文化和民族文化為主，重在培養(yǎng)學生的民族自豪感和使命感。教室文化以班級風采欄為主，通過黑板報、班隊會、課程文化等讓學生在潛移默化中去感受和理解其深刻含義，循序漸進，逐步達到內(nèi)化于心、外顯于行。

學校借助讀書節(jié)、科技節(jié)、運動會、匯報展示等活動平臺，讓學生盡情發(fā)揮潛能、展露才華。學校民樂團在“包頭市第五屆中小學生藝術展演”中榮獲一等獎。在“世界讀書日”之際，學校分學段開展了三場經(jīng)典誦讀展演，學生身著古裝，彬彬有禮，節(jié)目形式為吟詩、誦詞、歌樂、蹈舞交替，吟、誦、演、講結(jié)合，服裝與道具融合、內(nèi)容與形式統(tǒng)一，展示了新世紀小學經(jīng)典誦讀成果。在讀書節(jié)上，學校隆重表彰“讀書之星”“書香家庭”“書香教師”“書香班級”，樹立學習樣板，傳遞正能量。學校的“讀書工程”已正式啟動，讀書活動成為學校的文化標簽之一。

扎實推進德育，實現(xiàn)教育本真

“育人為本，德育為首?！毙率兰o小學遵循“重點抓養(yǎng)成，關鍵抓習慣，著力抓活動，有效抓隊伍”的工作思路，倡導“每位教職工都是德育工作者”的育人理念，要求教師培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，依靠自己良好的職業(yè)道德和人格魅力去影響每一位學生。學校堅持社會主義核心價值觀，結(jié)合學生年齡特點，開展了豐富多彩的活動。曾圍繞“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”紀念日，組織開展主題班會、征文、演講、畫展、觀看紀錄片、國防教育等系列活動，收到了良好的教育效果。學校組織學生參加了自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽、包頭市綠色環(huán)保手工制作比賽等活動，并取得優(yōu)異成績。在固陽縣第二屆移動杯漢字聽寫大賽中，學校榮獲了小學組團體總分第一的成績。借鑒魏書生先生提出的“七個一分鐘”等德育工作經(jīng)驗，學生養(yǎng)成教育主要以“在校一日生活”為主線，分階段、按步驟從習慣養(yǎng)成和禮儀規(guī)范方面抓起，以課堂學習和活動開展為渠道，以訓練和引導為手段，層層加以落實，督促學生養(yǎng)習慣、講文明、懂禮儀、練本領。鍛造師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，培養(yǎng)個性豐滿、人格健全的陽光學子是學校德育工作的終極目標。

把提升辦學品質(zhì)的基點落在師生身上，努力把學校打造成為全校師生的幸福學苑。