孟祥磊 王樂樂

中圖分類號：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）06-000-01

摘 要 一名合格的教練員必須具備豐富的籃球理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是具有科學(xué)的執(zhí)教理念去駕馭球隊(duì)，使球員信服，這對成為一名合格的籃球教練員至關(guān)重要。一名優(yōu)秀的運(yùn)動員必須具備全隊(duì)的集體主義思想，不以個人利益為前提，因?yàn)榛@球運(yùn)動是一項(xiàng)集體的運(yùn)動項(xiàng)目。

關(guān)鍵詞 籃球運(yùn)動員 籃球教練員 理念

一、籃球理念的概念

理念是指對事物經(jīng)過長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷驗(yàn)證中而在個人心理所形成的一種能動性指導(dǎo)個體的行動。

籃球理念是在籃球訓(xùn)練理論和實(shí)踐基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種完善的思維模式，它反應(yīng)對這項(xiàng)運(yùn)動的深刻理解，對教練員說籃球理念是他對籃球本質(zhì)的理解，對籃球運(yùn)動員來說是他對籃球的理解及思維，也可是說是籃球意識。

二、籃球運(yùn)動員的理念

籃球運(yùn)動員的理念及他對籃球運(yùn)動的思維和理解，主要包括技術(shù)思維及理解，戰(zhàn)術(shù)思維及理解。

（一）技術(shù)思維及理解

作為一名籃球運(yùn)動員籃球技術(shù)是基礎(chǔ)，籃球的基本技術(shù)包括身體控制和腳步動作、傳接球、運(yùn)球、投籃、搶籃板技術(shù)等，這些基本技術(shù)應(yīng)該在運(yùn)動員的心里形成一種活躍的思維模式，比方說一名國內(nèi)的職業(yè)籃球運(yùn)球員，基本技術(shù)和其他國內(nèi)的球員的差距是很小的，他們的差距是在技術(shù)的思維及臨場運(yùn)動上，一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動在場上比賽時運(yùn)用籃球基本技術(shù)時頭腦中應(yīng)形成固定的技術(shù)理念、進(jìn)攻技術(shù)的時效性及怎樣運(yùn)用技術(shù)快速得分，防守技術(shù)的效果性及防守時合理而準(zhǔn)確的防止對手的進(jìn)攻。

（二）戰(zhàn)術(shù)思維及理解

籃球運(yùn)動是一項(xiàng)集體的對抗項(xiàng)目，運(yùn)動員如果沒有良好的戰(zhàn)術(shù)思維能力，在比賽中制約和反制約的應(yīng)變能力就會受到很大的影響，若具備了良好的戰(zhàn)術(shù)思維能力就能在比賽中合理的支配行動，更好的發(fā)揮集體的力量。

戰(zhàn)術(shù)思維具有能動性，當(dāng)籃球運(yùn)動員具備了良好的戰(zhàn)術(shù)思維能力，就能夠用頭腦中所產(chǎn)生的戰(zhàn)術(shù)思維去決策運(yùn)用身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)來指導(dǎo)自己的行動，籃球比賽中面對具體的攻防情況，其戰(zhàn)術(shù)思維活動過程為觀察場上情況、大腦根據(jù)要完成的技術(shù)配合對場上情況進(jìn)行分析比較，判斷選出完成的方法、根據(jù)選出的方法制定操作程序，完成技戰(zhàn)術(shù)配合。戰(zhàn)術(shù)思維過程的形成基本是經(jīng)過這些步驟，運(yùn)動員要在每一個環(huán)節(jié)中做到最優(yōu)化、最準(zhǔn)確化，更重要的是及時化，這樣才能很好的把握戰(zhàn)機(jī)，達(dá)到自己的目的得分或防守成功。

（三）籃球運(yùn)動員籃球理念的培養(yǎng)

籃球理念的培養(yǎng)不僅從技戰(zhàn)術(shù)方面去培養(yǎng)，當(dāng)初在NBA、CBA這種級別的賽事中技戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)趨于非常成熟的極端，同級別的差距在意識，對籃球的理解就上升到另一個層次上——籃球理念，短時間的籃球理念可能沒有任何效果，理念是運(yùn)動員通個長期的積累而形成的?；@球的基本功是基礎(chǔ)，當(dāng)達(dá)到一定水平后才能去培養(yǎng)理念，一定的智力基礎(chǔ)是條件，素質(zhì)是保證，心理是輔助。

三、籃球教練員的理念

籃球教練員的理念主要是他對籃球運(yùn)動的理解和思維以及組織管理能力的利用，籃球教練員理念形成的過程包括個人的籃球經(jīng)歷和觀看籃球比賽，初步形成對籃球運(yùn)動的觀點(diǎn)，中學(xué)籃球教學(xué)、大學(xué)籃球教學(xué)、青年隊(duì)籃球教練經(jīng)歷這些是通過閱讀籃球理論著作，參加籃球教練員培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，與其他教練交流與探討對籃球運(yùn)動的看法，教練過程中實(shí)踐自己的籃球理念。以進(jìn)一步形成對籃球運(yùn)動本質(zhì)的看法，俱樂部籃球教練經(jīng)歷、國家隊(duì)籃球教練經(jīng)歷，形成獨(dú)特的籃球教練員理念。

（一）世界一流教練員的籃球理念分析

美國教練麥卡錫的籃球理念簡單的表示為PTW，及PRESSURE TO WIN，意思是高壓走向勝利。麥卡錫教練在訓(xùn)練和比賽中無時無刻不在在貫徹這一執(zhí)教理念，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：1.通過緊逼是對手完全疲勞；2.充分利用集體的力量；3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；4.形成符合本隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格。

原NBA圣安東尼奧馬刺對主教練鮑勃希爾的籃球理念：1.防守避免輸球；2.進(jìn)攻有助于贏球；3.掌握中場的攻防要求；4.周密的賽場準(zhǔn)備保證正常發(fā)揮；5.提高特殊情況下的應(yīng)變能力；6.控制比賽時間；7.換人可以提高隊(duì)員的責(zé)任感。

（二）如何建立和發(fā)展籃球教練哲學(xué)

作為一名運(yùn)動員通過逐步積累經(jīng)驗(yàn)，慢慢的成長為一名教練，這個過程的轉(zhuǎn)變需要通過一些途徑比如說通過觀看比賽獲取對籃球的感性認(rèn)識，教練員的培訓(xùn)班以及與各級別教練員的交流、閱讀、學(xué)習(xí)。

建立和發(fā)展籃球教練的哲學(xué)，首要的一定要堅(jiān)持自己的個性，雖然可以吸取其他優(yōu)秀教練員的經(jīng)驗(yàn)，但是，沒有自己的理念只是靠借鑒在自己的教練團(tuán)隊(duì)里會沒有威信，最重要的是從自身的提高中去建立自己的地位和籃球哲學(xué)，不斷的去更新知識，努力思考，及時總結(jié)個人經(jīng)驗(yàn)。在組織球隊(duì)和指導(dǎo)訓(xùn)練比賽時，要建立總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)，包括訓(xùn)練目標(biāo)，球隊(duì)目標(biāo)和隊(duì)員的目標(biāo)，這樣，才能在執(zhí)教的過程中，不斷的去要求進(jìn)步，才能逐漸發(fā)展并完善教練員的哲學(xué)

四、總結(jié)

（一）籃球哲學(xué)就是在籃球理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種完善的思維模式，對運(yùn)動員來說，就是對籃球的人生觀價值觀以及對籃球運(yùn)動的理解，意識是籃球哲學(xué)的體現(xiàn)，培養(yǎng)運(yùn)動員的籃球哲學(xué)要從意識入手。

（二）建立和發(fā)展籃球教練員哲學(xué)，首要的是堅(jiān)持自己的個性，絕不能照搬他人的理念，否則就會很難發(fā)展自己的籃球教練理念。

參考文獻(xiàn)：

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