南方

每到距離開(kāi)學(xué)還剩幾天的時(shí)候，學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況也到了沖刺階段。各大奶茶店、咖啡館、肯德基里都擠滿了抄作業(yè)、趕作業(yè)的學(xué)生。他們常常只買(mǎi)一包薯?xiàng)l或一杯咖啡，一坐就是大半天。為了趕在報(bào)名當(dāng)天交上一份還算滿意的“答卷”，學(xué)生們真是想出了五花八門(mén)的辦法。

數(shù)學(xué)題目太難 請(qǐng)兄弟姐妹幫忙

每年的假期作業(yè)，對(duì)于文科班的王同學(xué)來(lái)說(shuō)，不會(huì)做，又不得不做的莫過(guò)于數(shù)學(xué)作業(yè)了。這個(gè)寒假前期，雖然王同學(xué)花費(fèi)了很多時(shí)間在寒假作業(yè)上，但本來(lái)數(shù)學(xué)偏差的她還是感覺(jué)吃力。過(guò)完春節(jié)，讀大學(xué)的姐姐叫她跟自己的同學(xué)聚會(huì)，因?yàn)榻憬愕耐瑢W(xué)中有理科生，因此，一下午的時(shí)間王同學(xué)就輕輕松松搞定了數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。

寒假作業(yè)太生僻 微博求助“解題帝”

寒假作業(yè)題太生僻，很多同學(xué)則求助微博“解題帝”來(lái)完成。登錄新浪微博，你會(huì)發(fā)現(xiàn)類(lèi)似“作業(yè)答案”的賬戶不在少數(shù)。其中最火的當(dāng)屬“作業(yè)答案來(lái)了”。當(dāng)某網(wǎng)友曬出了一道題，既有幫忙轉(zhuǎn)發(fā)的，也有已經(jīng)給出的答案。很多身份是家長(zhǎng)的網(wǎng)友在留言中說(shuō)道：“還是網(wǎng)絡(luò)的力量大！”

淘寶網(wǎng)上“代做作業(yè)”

還有一些同學(xué)在淘寶網(wǎng)上尋求“代做各科寒假作業(yè)”的店鋪的幫助。正上高一的張同學(xué)就做了這么一單“業(yè)務(wù)”。他在淘寶網(wǎng)上找到一家代寫(xiě)寒假作業(yè)的公司，經(jīng)過(guò)和店小二一番討價(jià)還價(jià)，最后以一科20元成交。“我把作業(yè)以郵件的方式寄過(guò)去3天后，他們就把已經(jīng)做好的寄回來(lái)了，完成的質(zhì)量還不錯(cuò)?！睆埻瑢W(xué)說(shuō)，今后的寒暑假作業(yè)，如果開(kāi)學(xué)前完不成，可能還會(huì)采取這一招。

當(dāng)然，在這龐大的“趕作業(yè)大軍”里，也分不同的派別，如小心翼翼派、豪放派和老黃牛派。

小心翼翼派

保險(xiǎn)起見(jiàn)，邊抄邊記解題思路

小心翼翼派的同學(xué)為了防止開(kāi)學(xué)后老師抽查考試而邊抄邊看看解題思路。某中學(xué)高一年級(jí)的鄭同學(xué)則坦言，光抄寫(xiě)答案沒(méi)用?！袄蠋熢诤偾懊鞔_說(shuō)了，開(kāi)學(xué)后要考試的，到時(shí)題目就在布置的13套卷子里面，包括作文也是。我可不想到時(shí)得零分?！编嵧瑢W(xué)表示，重點(diǎn)不在寒假作業(yè)完成沒(méi)有，即使全部都抄，老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榻?jīng)他研究，老師是不會(huì)耐心批作業(yè)的。但為了過(guò)考試關(guān)，沒(méi)辦法。

豪放派

不顧后果，大抄特抄

豪放派的同學(xué)則對(duì)老師抱有僥幸心理，認(rèn)為作業(yè)太多，老師沒(méi)時(shí)間看因此大抄特抄。不少突擊抄作業(yè)的同學(xué)表示，開(kāi)學(xué)時(shí)老師那么忙，根本沒(méi)時(shí)間看，寒假作業(yè)交上去后，老師發(fā)下來(lái)，也往往只是打個(gè)勾，有時(shí)連批改痕跡都沒(méi)有。自己辛辛苦苦抄了一個(gè)月，就換來(lái)一個(gè)“閱”字，性價(jià)比太低。

但這些都是小case，竟還有同學(xué)將答案用手機(jī)拍下來(lái)形成相冊(cè)，供同學(xué)們共享。還有同學(xué)表示，每到快返校前，他們會(huì)催一些成績(jī)好的同學(xué)發(fā)揚(yáng)“互助精神”，在網(wǎng)上公布寒假作業(yè)答案。

老黃牛派

獨(dú)立完成，我的作業(yè)我做主

老黃牛派的同學(xué)則屬于自己獨(dú)立完成作業(yè)型，他們奉行的原則是“我的作業(yè)我做主”。他們認(rèn)為抄作業(yè)不但對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高沒(méi)有幫助，而且既抄得手發(fā)酸，內(nèi)心還過(guò)意不去，有愧疚感，還不如靜下心好好完成老師布置的作業(yè)。每解答出一道題，他們都會(huì)感到無(wú)比興奮。