張振華

[摘要]近幾年大學(xué)生違法犯罪的事件屢見不鮮，例如清華大學(xué)劉海洋硫酸潑熊，馬加爵怒殺室友等，人們對這一現(xiàn)象表示十分擔(dān)憂。人們在不斷反思是什么導(dǎo)致這一幕幕悲劇頻繁在高校大學(xué)生中發(fā)生？究其原因，就是高校大學(xué)生法律意識的淡薄以及社會普法工作的宣傳不力，外加大學(xué)生心理問題的突出。本文以十八屆四中全會“依法治國”為主題，探求培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的路徑進(jìn)行研究。

[關(guān)鍵詞]依法治國 遵紀(jì)守法 路徑研究

[中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）04-0160-02

近些年來，在校大學(xué)生犯罪比例呈上升趨勢，早已引起社會各界的高度重視，在高校校園內(nèi)“盜竊”這個名詞已經(jīng)是經(jīng)常能聽見的詞語，每次召開學(xué)生工作會議時領(lǐng)導(dǎo)總會提到它，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，大學(xué)生盜竊已占到盜竊罪的50%，這足以引起大家的關(guān)注。大學(xué)生的盜竊主要原因是家長給的生活費遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以自己的消費，往往在“青黃不接”的時候便向周圍同學(xué)和社會“伸手”，這就是他們盜竊的直接動機(jī)。大學(xué)生犯罪的另外一個主要原因是報復(fù)和心理扭曲。例如清華大學(xué)劉海洋硫酸潑熊，馬加爵怒殺室友等，人們對這一現(xiàn)象表示十分擔(dān)憂。人們在不斷反思是什么導(dǎo)致這一幕幕悲劇頻繁在高校大學(xué)生中發(fā)生？究其原因，就是高校大學(xué)生法律意識的淡薄以及社會普法工作的宣傳不力，外加大學(xué)生心理問題的突出。

一、大學(xué)生遵紀(jì)守法的社會意義

高校大學(xué)生是社會主義建設(shè)的主力軍，是中華民族的希望，肩負(fù)振興中華的歷史使命。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能外，還應(yīng)具備一定的法律知識以及較強(qiáng)的法律意識，才能適應(yīng)未來社會對高素質(zhì)人才的需求，在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，在保證其全面發(fā)展。實現(xiàn)自身價值的同時服務(wù)社會。另外，大學(xué)生法律素質(zhì)的提高和法律意識的加強(qiáng)對于建設(shè)社會主義法制國家，完善市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，具有積極的意義。目前，幾乎每所高校都在倡議國家的號召，每年學(xué)校都會舉行“五五”普法講座，法律知識競賽等活動，可見國家對高校大學(xué)生的關(guān)注程度。從各項法律中涉及到大學(xué)生法制教育的重要性到將《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課設(shè)為大學(xué)階段的一門必修課，從上層建筑的宏觀把握是很美好的，但是在底層，也就是說高校中《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課倒像是為了完成任務(wù)，老師在完成任務(wù)，學(xué)生可以不來上課，這樣就沒有達(dá)到普法的效果。高校應(yīng)該從這方面下功夫。另一方面，根據(jù)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，最近幾年，青少年犯罪占社會刑事犯罪的70%—80%，其中大學(xué)生犯罪約占1.7%。近年來也出現(xiàn)一些大學(xué)生違法犯罪的惡性事件，比如馬加爵殺人案、劉海洋傷熊案?？梢姡咝Ｔ谀承┓矫孀龅貌粔虻轿?，作為一名從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員老師，同時要呼吁教育要從娃娃抓起，一名輔導(dǎo)員老師24小時工作也不可能看住一個學(xué)生，所以說，從小就要做好法律知識的普及，預(yù)防學(xué)生心理扭曲，總之，大學(xué)生法律意識還需不斷提高。

二、大學(xué)生違法犯罪的原因

（一）家庭因素對大學(xué)生犯罪的影響

1.父母親是孩子的第一任老師，家長的教育對孩子的成長是至關(guān)重要的。在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會中，家長對孩子是無比的溺愛，孩子哪怕是要天上的星星，家長也會想辦法給，這就把孩子慣壞了。還有一種家庭教育是平時忙著自己的生活和事業(yè)，對自己的孩子是不聞不問，每當(dāng)孩子犯錯誤和成績不好時就會大罵，一味指責(zé)，時間一長孩子就慢慢的討厭學(xué)習(xí)，厭惡大人的說話，離家長越來越遠(yuǎn)，和家長沒有溝通，我行我素，最終偏離了教育的原始軌道，走上犯罪的道路。所以說，在教育孩子的過程中要多給孩子講道理，少指責(zé)；多溝通，少命令。培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀。

2.家庭組織結(jié)構(gòu)對孩子的影響也是相當(dāng)重要的。當(dāng)今社會離婚給人的感覺好像是一種時尚，個個都爭先恐后的，難道這也和學(xué)習(xí)成績一樣排名嗎？在筆者的學(xué)生中90%來自農(nóng)村，但是離異家庭也不少，有些學(xué)校離異家庭的學(xué)生可以達(dá)到20%，看到這個數(shù)字的時候不禁嚇一跳，心里默默的想這些家長想干什么，兩個人的生活真的那么難過嗎？在一大部分違法犯罪的學(xué)生背后總能看到家庭的異常，這些孩子平時調(diào)皮搗蛋，不好好學(xué)習(xí)，總喜歡搞一些惡作劇，上課搗亂不聽課。在出現(xiàn)這些一系列的問題時作為家長筆者建議反思一下自己的行為和教育方式。不要為了自己的興趣、愛好而只選擇了自己，呼吁大家要為孩子多想想，難道等到年老希望把他告上法庭說他沒有履行贍養(yǎng)老人的義務(wù)悲劇上演嗎？為了自己和孩子的前途，理應(yīng)犧牲一下自己。

（二）大學(xué)教育及管理對大學(xué)生犯罪的影響

1.大學(xué)教育體制存在缺陷。在當(dāng)今大學(xué)教育體制中，大學(xué)只注重專業(yè)課的教育，公共課就像是為了完成任務(wù)而上課，學(xué)生上課很隨意，經(jīng)常曠課，這樣大學(xué)生的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課就形同虛設(shè)，學(xué)生考試不及格，補(bǔ)考和重修更是不值得一提，再不濟(jì)還有大清考。教師只是為了完成教學(xué)工作量，教學(xué)效果并不理想，學(xué)校對這些課程也沒有一套行之有效的辦法。這樣學(xué)生的道德品質(zhì)也就可想而知了，大部分學(xué)生法律知識淡薄，觀念不強(qiáng)，不能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己的人生也沒有一個規(guī)劃，很容易走上錯誤的道路，最終導(dǎo)致道德淪喪，違法犯罪的事情發(fā)生。

2.大學(xué)生管理相當(dāng)薄弱。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，2002年開始大學(xué)生大量擴(kuò)招，全國高校在校人數(shù)達(dá)到兩千多萬，規(guī)模位居世界首位，使得大學(xué)生的素質(zhì)大幅下降，飛速的擴(kuò)招造成學(xué)校教學(xué)資源嚴(yán)重短缺，后勤服務(wù)跟不上，教師的水平有所下降，這些因素制約著高校的發(fā)展。同時學(xué)生數(shù)量驟增之后，學(xué)生管理方面也出現(xiàn)了新的問題。高校學(xué)生管理方面全部落到了輔導(dǎo)員的身上，一名輔導(dǎo)員管理幾百名學(xué)生，輔導(dǎo)員日常事務(wù)繁雜，對學(xué)生的管理上就有所欠缺，另外高校上課教師對學(xué)生極不負(fù)責(zé)，學(xué)生上不上課教師基本不管，這是基本的管理落后。其次，學(xué)生的心理健康問題也引起了足夠的重視，對于心理健康問題一定要做到早預(yù)防、早治療。再次，為了確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行，學(xué)校專門制定并頒布了一套完善的規(guī)章制度。但在具體執(zhí)行過程中，往往要受到諸多因素的干擾，最終使問題處理打大折扣，而長期有規(guī)無循，最終喪失威嚴(yán)，也令少數(shù)學(xué)生有恃無恐，不斷做出違紀(jì)行為。管理力度不夠的另一個表現(xiàn)是，對本為數(shù)不多的校紀(jì)處理，基于某些考慮，不能及時公布于眾，使得他人從中受到警示。這樣就會使學(xué)生放任自由，我行我素，無視學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，最終會有更多的學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，使學(xué)校的規(guī)章制度形同虛設(shè)。同時，由于教育目標(biāo)追求功利，學(xué)校把一切工作都納入量化管理，通過打分測評等方法評優(yōu)，把一切管理手段和標(biāo)準(zhǔn)量化，把學(xué)生的一切行為都與分?jǐn)?shù)掛鉤，導(dǎo)致以利益相誘的惡性競爭。這種惡性競爭很容易導(dǎo)致學(xué)生心理的失衡，跟著向功利化發(fā)展，同時也就把腳踏實地的優(yōu)良傳統(tǒng)丟失。

（三）社會因素對大學(xué)生犯罪的影響

1.市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們追求享受的欲望開始膨脹，再加上現(xiàn)在掛在人們嘴邊的話：現(xiàn)在是一個看臉和顏值的社會。這些使大學(xué)生的人生觀和價值觀就產(chǎn)生偏離，他們相互攀比，趨樂避苦，為了達(dá)到某種目的而不擇手段。評判標(biāo)準(zhǔn)不是他的能力和素質(zhì)，而是物質(zhì)、官二代、富二代、白富美等名詞。這些扭曲的社會現(xiàn)象影響了這一代大學(xué)生，使得他們對公正公平喪失了信心，如果不走歪門邪道就辦不了事，社會不良風(fēng)氣腐蝕了他們，這就要求重塑社會形象，給年輕人樹立良好的形象。

2.不良媒體文化的誘惑?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息時代，網(wǎng)絡(luò)的傳播速度是非常驚人的，它可以給人提供方便，獲得較大的信息量，開闊了視野，學(xué)到了非常多的東西。同時，有些不法分子利用媒體傳播一些不健康的圖書、音像制品，這些有可能包含了許多暴力、淫穢的內(nèi)容，一些意志力不強(qiáng)的學(xué)生就會受其影響，他們長期沉迷于這些不健康的內(nèi)容之中，最終就會走上違法犯罪的道路。

三、培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的路徑

通過查閱文獻(xiàn)資料了解有關(guān)大學(xué)生犯罪的相關(guān)現(xiàn)狀，以及前人研究的大學(xué)生犯罪的原因；通過調(diào)查問卷對陜西具有代表性高校的老師、學(xué)生和從事專業(yè)學(xué)生工作研究的三類人群進(jìn)行調(diào)查分析；在十八屆四中全會“依法治國”會議精神為背景，探究培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的新型模式。本課題主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實證分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法進(jìn)行研究分析；以陜西具有代表性高校的老師、學(xué)生和從事專門學(xué)生工作研究的相關(guān)人員進(jìn)行研究分析，探究培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的路徑研究。

（一）大學(xué)生違法犯罪的原因分析

通過走訪陜西省具有代表性高校的老師和從事學(xué)生工作研究的老師，分析得出大學(xué)生違法犯罪的主要原因歸納為學(xué)生家庭教育和家庭結(jié)構(gòu)的殘缺，特別表現(xiàn)為單親和離異家庭；高校教育管理體制的不合理，只注重學(xué)生專業(yè)教育，對學(xué)生的能力教育、品德教育、素質(zhì)教育顯得較為松散；社會因素也相當(dāng)明顯，受不良社會風(fēng)氣的影響，追求享受、愛慕虛榮等因素，誘發(fā)學(xué)生違法犯罪。

（二）大學(xué)生對法律的認(rèn)知度調(diào)查分析

通過表1不難看出當(dāng)代大學(xué)生對法律是比較陌生的，能夠?qū)Ψ煞浅Ｇ宄闹徽嫉搅?2%，而不了解的則占到了29%，可見當(dāng)代大學(xué)生是非常需要普法的，這就要求家庭、學(xué)校、社會等團(tuán)體和組織通過各種手段加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行法制教育，最起碼明白干什么事情的時候是違法犯罪。

（三）培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的手段

通過表2可以得出對大學(xué)生遵紀(jì)守法的手段中最為有效的為現(xiàn)場參觀，其他的手段受教育者并不十分受歡迎，所以在以后的大學(xué)生愛國教育、法制教育時多組織學(xué)生前往實地進(jìn)行觀看，但是高校在外出活動的時候安全問題需要格外注意。

（四）培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)場學(xué)習(xí)參觀

培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法最直接的手段是現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。例如，可以法庭進(jìn)校園，讓在校學(xué)生現(xiàn)場觀看對犯罪分子的審判過程，了解法律，目睹真實法庭，促進(jìn)大學(xué)生的心靈感觸，反思違法犯罪的行為；開展法律專題講座，分析當(dāng)代大學(xué)生犯罪的原因，了解學(xué)生家庭教育背景和家庭組織結(jié)構(gòu)，從根源上解決問題；同時注重大學(xué)生心理健康，當(dāng)發(fā)現(xiàn)心理障礙、心理疾病等狀況時，做好早預(yù)防、早治療。

四、小結(jié)

如何預(yù)防和減少大學(xué)生的違法犯罪是全社會的共同責(zé)任，它離不開家庭、學(xué)校、社會的共同努力。首先要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀?！坝艘腥诵缘娜恕碧岣咚麄兊牡赖滤?，教會他們?yōu)槿酥?，是高校不可忽視的課題。在培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的路徑中我們還要不斷創(chuàng)新，尋求更有效的手段和方法。

【參考文獻(xiàn)】

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責(zé)任編輯：張麗