王雅峰

兒時，我就憧憬飛行的美好感覺。隨父母旅行時，我看到了廣闊的機場和巨大的飛機，體驗到了沖上云霄的感覺。從那一刻起，總夢想著有一天自己能駕駛飛機翱翔于云端。

有一天，我在學?？吹搅恕逗娇漳Ｐ汀冯s志，之后又在河北省航模錦標賽上看到了雜志的一位作者——航模運動健將王川?？吹剿麐故斓夭倏v著模型直升機做著令人瞠目的飛行動作，我當時就想：要是能像王川哥哥一樣，操縱模型直升機馳騁賽場、奪得金牌，一定非常帥！

回到學校，我的心情久久無法平靜。經(jīng)多方打聽，才知道我的偶像王川已考上了北航。不過在父親的幫助下，我非常榮幸地認識了偶像的老師——劉明罡教練。第一次見到他時，我剛上6年級，一見面就眉飛色舞地說著自己對飛行的熱情。劉老師微笑著聽完了我的想法，先告誡我“學航模絕對不是玩航?！?，接著告訴我世界上很多著名的飛機設計師、王牌飛行員，都是從航模開始學習和探索飛行原理。就這樣，我順利拜入劉老師門下。

2009年深秋，我開始利用周末和課余時間學習航模。在第一堂課上，老師并沒有讓我學習操縱模型，反而拋出了一個問題：“飛機為什么會飛？”從這時起，我才真正認識到，航模中蘊含著豐富的與飛行有關的知識。我沉下心來，跟著老師踏踏實實地學習模型直升機飛行原理和飛行操縱方法，并參加了石家莊二中航模俱樂部和學校組織的航模冬令營。

不知不覺中，冬天很快過去了。半年后自己不僅操縱技能大有長進，已能夠自如規(guī)范地操縱模型完成起降、懸停、自轉、小航線等飛行動作，而且文化課成績也穩(wěn)步提高。此外，以前體弱多病的我，身體強壯了許多，不用再像以前那樣經(jīng)常打針吃藥。父母對我學習航模的支持力度更大了。

2010年，我報名參加了省航模錦標賽的P3C-2和P3C-3兩個項目，與剛剛在全國體育大會F3C項目中奪冠的張昊陽等高手同場競技。初生牛犢不怕虎，首次參賽的我絲毫不緊張，越飛越順，一舉獲得P3C-2項目個人冠軍和P3C-3項目個人季軍。更讓我激動的是，在賽前我見到了心儀已久的偶像——應邀參加本屆比賽裁判工作的王川哥哥。他在看完了我的試飛后還指點了幾個操縱技術要點。

2011年，在學校組織的冬令營活動中，我和張昊陽在劉老師的指導下學習了更多的模型飛行原理和飛行調整技術。同一年，我報名參加了全國青少年航模錦標賽遙控模型直升機任務飛行項目，但因緊張發(fā)揮得不太理想，僅獲得個人第7名。由此我體會到，比賽考察的不僅是運動員平時的訓練水平，還包括臨場時的心理調整。經(jīng)過充分的準備，我在10月舉辦的石家莊市運動會上獲得模型直升機賽個人冠軍。

考入衡水中學后，聽說學校剛剛成立了航模俱樂部，我興奮地報了名。雖然因學習壓力很大，不能像初中時進行專門的航模訓練，但我仍利用課余時間向楊閱同老師學習，和隊友們交流航模心得。看到同學們在比賽中取得了優(yōu)異成績，心里也為他們高興。

多年的航模學習，對我的學業(yè)，特別是數(shù)理化等學科的促進最大。通過組裝、維修和操縱模型直升機，我提高了動腦動手能力，學到了很多科學知識。訓練時強調的建立模型直升機在三維立體空間內的飛行認知，對學習高中數(shù)學中的立體幾何知識很有幫助。使用維護模型直升機中獲得的力學、電學等知識，讓我在高中物理和化學課堂上如魚得水。每次外場飛行和比賽后的體會總結，還提高了我的寫作能力。目前，我的成績一直在班里名列前茅。

對熱愛飛行的我來說，考入北京航空航天大學等航空院校是下一個努力的方向，投身航空航天事業(yè)則是今后的奮斗目標。