文 / 李瑩 （明德中學(xué)K351班） 指導(dǎo)老師 / 陳立軍

我們都是和自己賽跑的人

文 / 李瑩 （明德中學(xué)K351班） 指導(dǎo)老師 / 陳立軍

有人說(shuō)，林子大了，什么鳥(niǎo)都有。不讓孩子輸在起跑線上的聲音多了，不按賽跑常規(guī)起跑的人也就多了。

（1）

見(jiàn)過(guò)在發(fā)令槍響之前給自己換了起跑線的人嗎？

我是見(jiàn)過(guò)的。

那天中午放學(xué)一上車(chē)媽媽告訴我，你不出國(guó)了而是選擇藝考，我怎么也不相信。

下車(chē)就直奔你臥室。你的笑臉出現(xiàn)在我眼前。

我單刀直入：“怎么想到去藝考？”你沉默我猜測(cè)，“覺(jué)得藝考生輕松？因?yàn)樘劣X(jué)得不參加藝考可惜了？”

“我只是想認(rèn)真地做一些事情，自己想做的事情?！蹦懵曇艉茌p很堅(jiān)定，“我的事情我做主，你明白嗎？我會(huì)為我的選擇負(fù)責(zé)，也會(huì)努力?！鳖D了頓后伸手去打我，“誒，你就這么想你老姐出國(guó)啊?！?/p>

“是啊，我都準(zhǔn)備好讓你代購(gòu)了，真可惜?！?/p>

嘴上這么說(shuō)，心里已經(jīng)理解你了。

食不知味的高三，每個(gè)人都在沿著既定賽道奔跑，不時(shí)會(huì)竊笑或心焦。你是臨近槍響又換道的人，是我十六年來(lái)形影不離的人，沒(méi)辦法不擔(dān)心你?？墒?，與其迎來(lái)的不是自己想要到達(dá)的“終點(diǎn)”，還不如選擇另一條屬于自己的起跑線，再怎么跌撞，也心甘情愿。

（2）

我也見(jiàn)過(guò)只愿一個(gè)人獨(dú)享起跑線的人。

他在我們忙活得不亦樂(lè)乎苦乎的時(shí)候。自己開(kāi)辟出了一條跑道，起跑，競(jìng)跑，跑向“終點(diǎn)”，樂(lè)在其中。

我一度熱衷于打點(diǎn)博客。不為訪客，自?shī)首詷?lè)。

有一天發(fā)現(xiàn)一行留言，“我很喜歡你寫(xiě)的東西，不如加個(gè)好友？”下面跟一串號(hào)碼。

在尺碼相同的人面前，一般人很難有抵抗力，何況瀏覽你長(zhǎng)大的痕跡，榮譽(yù)滿當(dāng)當(dāng)，簡(jiǎn)直令人肅然起敬。我點(diǎn)了同意。

就這樣熟絡(luò)起來(lái)。你總是很忙，半旅游半?yún)①惻鼙榇蟀胫袊?guó)，閑時(shí)給網(wǎng)站寫(xiě)影評(píng)賺外快。我眼紅不已，發(fā)消息給你表示抗議。接連幾天你真沒(méi)了音訊，還以為被屏蔽了，你傳送來(lái)一條彼此可見(jiàn)的消息。

你拿到了某名校的預(yù)錄通知書(shū)。編導(dǎo)系。

算你狠。我咬牙切齒祝福你。

以為你會(huì)像往常一樣調(diào)侃我小心眼，可是你沒(méi)有。隔著幾千里你說(shuō)，“在那里等你好不好？”

你是我十五歲認(rèn)識(shí)的大神，是那種自設(shè)起跑線又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越起跑線的人。如你，幾人能及？

（3）

我也期待著遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己，作為高考大軍中的一員，每天波瀾不驚的上學(xué)，念書(shū)，做作業(yè)，放學(xué)，挑燈夜讀……

比起你們，我的高三好像格外平凡。只是每一天都把學(xué)的東西變成調(diào)色盤(pán)上的油彩，然后給夢(mèng)想的天空涂上一點(diǎn)藍(lán)色。爭(zhēng)取在賽道上多跑幾步，氣喘吁吁了也要撐著走幾步。第二天睜開(kāi)眼，就又是比賽繼續(xù)，賽跑繼續(xù)。

不過(guò)我已不介意。雖然周?chē)娜撕芏?，但我心里十分明白，我終究是和自己賽跑的人。