許 正 佳

(皖西學(xué)院建筑與土木工程學(xué)院，安徽 六安　237000)

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·水·暖·電·

關(guān)于高校宿舍室內(nèi)熱環(huán)境研究★

許 正 佳

(皖西學(xué)院建筑與土木工程學(xué)院，安徽 六安237000)

摘要：論述了影響高校宿舍室內(nèi)熱環(huán)境的因素，從室外布局規(guī)劃、綠化環(huán)境、宿舍管理等方面，提出一些改善高校宿舍室內(nèi)熱環(huán)境的措施，旨在為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，從而保障學(xué)生的身心健康。

關(guān)鍵詞：高校宿舍，熱環(huán)境，室外布局，綠化環(huán)境

0引言

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，人們生活質(zhì)量的逐漸提升，人們對(duì)建筑的關(guān)注也越來越多，其中建筑的舒適度是人們較為關(guān)注的環(huán)節(jié)，熱環(huán)境對(duì)人的健康、工作效率等都具有顯著影響。近年來，隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展,學(xué)校的規(guī)模逐漸擴(kuò)大和招生數(shù)量日益增多;人口密度增大,附屬設(shè)施增加,造成校園熱環(huán)境較差。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，高校人員較為集中，建筑多數(shù)都是采用自然通風(fēng)的方式，隨著宿舍形勢(shì)的變化，學(xué)生們的宿舍內(nèi)熱環(huán)境上存在著一定的問題，對(duì)學(xué)生的身心健康有一定的影響。

1影響高校宿舍室內(nèi)熱環(huán)境的因素

高校宿舍室內(nèi)熱環(huán)境容易受到多方面因素的影響，總結(jié)起來可以分為兩種，一種是外因，一種是內(nèi)因，下面就針對(duì)兩個(gè)影響因素進(jìn)行具體分析。

1.1外因

外因主要是指空氣的溫度、太陽輻射強(qiáng)度、風(fēng)向、鄰舍的溫度等，其可以通過兩種形式影響到宿舍室內(nèi)熱環(huán)境，一種是通過熱交換的形式，另一種是通過空氣交換的形式。第一，熱交換，其主要指周圍空氣的溫度以及太陽的輻射，會(huì)通過玻璃或墻壁等與室內(nèi)進(jìn)行熱交換，導(dǎo)致宿舍室內(nèi)的溫度發(fā)生變化，影響了熱環(huán)境。第二，空氣交換，其主要指的是通過門窗的縫隙，室外的空氣與室內(nèi)空氣發(fā)生一定數(shù)量的交換，進(jìn)而使外界的熱量直接影響到室內(nèi)熱環(huán)境的狀況，空氣交換主要是通過外墻、屋頂、地面、門窗等發(fā)生熱量的交換，其對(duì)宿舍室內(nèi)的熱影響是非常直接的。

1.2內(nèi)因

內(nèi)因主要是指人體和各種設(shè)備的散熱等，以對(duì)流和輻射兩種形式與房間內(nèi)進(jìn)行熱交換，其主要有潛熱和顯熱兩方面。人和設(shè)備的散濕就會(huì)伴隨著散熱，直接與室內(nèi)的空氣發(fā)生作用，影響了室內(nèi)的熱度，直接影響了學(xué)生們生活環(huán)境的舒適度，而在房間內(nèi)的圍護(hù)結(jié)構(gòu)，其散濕一般處于較為穩(wěn)定的狀態(tài)。人們?nèi)粘Ｊ褂每照{(diào)、供暖的不合理,不但不能改善熱環(huán)境,反而會(huì)破壞熱微環(huán)境,降低人體的抵抗能力。

2改善室內(nèi)熱環(huán)境的有效措施

通過以上分析的影響高校宿舍室內(nèi)熱環(huán)境的因素，經(jīng)過研究提出一些改善室內(nèi)熱環(huán)境的有效措施。

2.1合理規(guī)劃室外布局

對(duì)學(xué)生居住區(qū)進(jìn)行合理的規(guī)劃要綜合考慮，一方面要考慮當(dāng)?shù)氐臍夂蛞蛩兀硪环矫嬉紤]學(xué)生對(duì)環(huán)境的需求，從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等多方面進(jìn)行綜合考慮，為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

第一，在原有地貌基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃居住區(qū)。要對(duì)居住區(qū)的地貌進(jìn)行合理分析，了解其植物的構(gòu)成以及分布情況，對(duì)重要的植被進(jìn)行清楚的調(diào)查，并采取有效的措施對(duì)其進(jìn)行合理保護(hù)，據(jù)調(diào)查，許多具有良好室外環(huán)境的高校都是由于其對(duì)原有植被的有效利用，因此，要在原有地貌的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的居住區(qū)進(jìn)行合理規(guī)劃。第二，根據(jù)太陽輻射變化來合理規(guī)劃朝向。由于太陽在不停的移動(dòng)，其照射具有很強(qiáng)的方向性，導(dǎo)致不同朝向的建筑所接收到的輻射量也不同，一般在冬季的時(shí)候，南向立面受到的太陽照射時(shí)間長(zhǎng)，夏季時(shí)東西立面受到照射的時(shí)間長(zhǎng)，高校要根據(jù)太陽的照射來對(duì)學(xué)生居住區(qū)進(jìn)行合理規(guī)劃，通常采用南北向?yàn)橹鳎阅軌蚝侠砝锰栞椛?。第三，根?jù)室外風(fēng)場(chǎng)合理布置建筑。風(fēng)對(duì)人體體溫的調(diào)節(jié)起著重要作用，它決定人體的對(duì)流散射,并影響空氣的蒸發(fā)力。宿舍室內(nèi)的自然通風(fēng)與室外的風(fēng)場(chǎng)有著直接的關(guān)系，在夏季，溫度較高，需要大量通風(fēng)，因此建筑的主體要朝向風(fēng)向，而冬季要防止室內(nèi)外熱量的大量交換，因此在冬季又要避開風(fēng)向，在規(guī)劃時(shí)要盡量避開風(fēng)對(duì)建筑的影響，充分利用合適的風(fēng)向來改善熱環(huán)境。

2.2適當(dāng)?shù)木G化環(huán)境

植被具有多種功能，如降低溫度、遮陽防風(fēng)、屏蔽噪聲、吸收有害氣體等，同時(shí)也可以減少熱輻射，有效改善室內(nèi)熱環(huán)境，因此，可以有效利用植被來改善宿舍的熱環(huán)境。

第一，要充分考慮學(xué)生居住所需，保證綠化的數(shù)量，在不影響學(xué)生正常生活的前提下提高綠化的覆蓋率，為學(xué)生改善室內(nèi)的熱環(huán)境到一個(gè)舒適的程度。第二，要注意綠化的質(zhì)量，要盡量保護(hù)原有的植被，合理引進(jìn)植被，一方面要能夠適應(yīng)高校的生存環(huán)境，另一方面要符合采光、遮陰等功能的要求，使其能夠在被種植后發(fā)揮自身的作用。第三，要結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂蜻x擇合適的綠化植被，如闊葉喬木，其在夏季的時(shí)候由于枝葉肥大可以起到很好的遮陽作用，在冬季其樹葉凋零，能夠讓陽光穿過，為學(xué)生提供足夠的日照，同時(shí)在建筑的西北側(cè)種植可以擋風(fēng)的植被，有效減弱風(fēng)速。第四，對(duì)建筑物的屋頂以及墻面進(jìn)行合理的綠化，對(duì)于墻面的處理最常使用的方式是種植爬山虎等攀藤植物，據(jù)調(diào)查，這種攀藤植物有著十分明顯的降溫效果，可以在夏季有效降低墻面的溫度，進(jìn)而在一定程度上降低室內(nèi)的溫度；對(duì)于屋頂?shù)奶幚恚ǔＪ欠N植矮小植物為最佳，其能夠通過自身的蒸騰作用以及光合作用等對(duì)太陽輻射進(jìn)行有效調(diào)節(jié)，對(duì)改善宿舍室內(nèi)熱環(huán)境有十分明顯的作用。

文章編號(hào)：1009-6825(2016)14-0108-02

收稿日期：2016-03-03★：皖西學(xué)院校級(jí)青年項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)：WXZR1406)

作者簡(jiǎn)介：許正佳(1985- )，男，助教

中圖分類號(hào)：TU833

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A