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        古代文明的沖撞與融合

        2016-04-07 18:24:23楊富勝
        試題與研究·中考?xì)v史 2015年3期
        關(guān)鍵詞:希波阿拉伯人馬可

        楊富勝

        【考點(diǎn)分析】

        考點(diǎn)一:古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服

        【例1】(2014·黑龍江牡丹江)在馬拉松平原上,雅典人獲勝后,菲迪皮茨返回雅典報(bào)捷,他一口氣跑完漫長(zhǎng)的路程,剛一進(jìn)城就高呼“雅典得救啦!”說完倒地而死。這個(gè)故事出現(xiàn)在下列哪一戰(zhàn)爭(zhēng)中( )

        A.希波戰(zhàn)爭(zhēng)

        B.布匿戰(zhàn)爭(zhēng)

        C.亞歷山大大帝東征

        D.羅馬帝國的擴(kuò)張

        【解析】公元前5世紀(jì)早期,波斯帝國把矛頭轉(zhuǎn)向歐洲,三次出征希臘,史稱希波戰(zhàn)爭(zhēng)。希臘軍民經(jīng)過頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,徹底戰(zhàn)勝波斯侵略軍,贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。題干中的故事情景出現(xiàn)在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中。

        【答案】A

        【例2】(2014·江蘇常州)“雖然他從未將所有民族都聯(lián)合在一個(gè)世界性國家里,但是他的事業(yè)卻將世界推入了一個(gè)新的方向:不同種族的融合,不同文化傳統(tǒng)的交匯”。上述規(guī)定應(yīng)出自( )

        A.亞歷山大

        B.君士坦丁十一世

        C.馬可·波羅

        D.畢加索

        【解析】亞歷山大出兵東征,掃蕩了小亞細(xì)亞,攻入埃及,然后回師占領(lǐng)兩河流域,滅掉波斯帝國,足跡遠(yuǎn)達(dá)印度,建立起地跨歐亞非三大洲的亞歷山大帝國。雖然亞歷山大帝國曇花一現(xiàn),但希臘文化傳播到東方,東方文化也滲入希臘文化,促進(jìn)了東西方文化的交流。

        【答案】A

        【歸納拓展】

        (1)希波戰(zhàn)爭(zhēng):公元前6世紀(jì),波斯帝國建立。公元前5世紀(jì)早期,波斯帝國把矛頭轉(zhuǎn)向歐洲,三次出征希臘,史稱希波戰(zhàn)爭(zhēng)。

        (2)亞歷山大東征:建立了地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國,定都巴比倫。

        (3)羅馬帝國的擴(kuò)張:公元前27年以后,羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下,發(fā)動(dòng)多次侵略戰(zhàn)爭(zhēng),疆域不斷擴(kuò)大,到2世紀(jì),達(dá)到最大規(guī)模。羅馬帝國地跨歐亞非三洲,廣袤的地中海成為它的內(nèi)湖。一方面,羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力;另一方面,羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)。

        考點(diǎn)二:東西方文化交流的使者

        【例3】(2015·山東濰坊)阿拉伯人對(duì)人類文明的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。下列圖片反映了其貢獻(xiàn)的史實(shí)的是( )

        【解析】本題為圖片型選擇題。A項(xiàng)是古代兩河流域蘇美爾人發(fā)明的楔形文字;B項(xiàng)是古代埃及人發(fā)明的象形文字;C項(xiàng)是腓尼基文字和后來的字母文字;D項(xiàng)是阿拉伯?dāng)?shù)字。阿拉伯人為世界文化的傳播與交流作出了重大貢獻(xiàn),“阿拉伯?dāng)?shù)字”的發(fā)展與傳播就是其中之一。

        【答案】D

        【例4】(2014·云南昆明)古代東西方交流,既有暴力沖撞,也有和平往來。元朝時(shí),意大利人馬可·波羅來華,返回后把在中國的見聞口述成書——《馬可·波羅行紀(jì)》。下列對(duì)該書影響的表述,不正確的是( )

        A.是第一部向西方介紹中國的書籍

        B.豐富了當(dāng)時(shí)人們的地理知識(shí)

        C.對(duì)后來新航路的開辟有重大影響

        D.不利于東西方文明的交流

        【解析】記述馬可·波羅東方經(jīng)歷和見聞的《馬可·波羅行紀(jì)》一書,后來在歐洲廣為流傳,激起歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往。

        【答案】D

        【例5】(2013·安徽)某歷史興趣小組在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可·波羅來華等素材,請(qǐng)你判斷他們的研究主題是( )

        A.帝國的擴(kuò)張與崛起

        B.中外經(jīng)濟(jì)文化交流

        C.文明的沖撞與融合

        D.中華文化的吸引力

        【解析】亞歷山大東征屬于古代戰(zhàn)爭(zhēng)與征服的方式,促進(jìn)了不同文明的交流與融合;絲綢之路、馬可·波羅來華屬于和平交流與交往的方式。

        【答案】C

        【歸納拓展】

        (1)在古代世界相對(duì)孤立閉塞的狀況下,隨著經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展,在歐洲、亞洲和非洲的國家與國家之間,地區(qū)與地區(qū)之間,逐漸出現(xiàn)較多的交往,既有戰(zhàn)爭(zhēng)的暴力形式,也有商旅往來、文化交流的和平形式,而后者對(duì)推動(dòng)人類文明進(jìn)步起著更為重要的作用。

        (2)對(duì)文明傳播與交往的兩種交流方式及其作用進(jìn)行歸類比較,并分析它們的異同之處。

        文明交流方式史實(shí)作用

        暴力沖突希波戰(zhàn)爭(zhēng)東西方文明第一次沖撞、交流

        亞歷山大大帝東征把古希臘文明傳播開來,同時(shí)也吸收了東方文明

        羅馬帝國擴(kuò)張把古希臘、羅馬文明傳播到亞歐非各地

        和平交流阿拉伯人對(duì)東西方文化的傳播溝通了東西方文明,如傳播了印度人創(chuàng)造的阿拉伯?dāng)?shù)字

        馬可·波羅來華記載其東方見聞的《馬可·波羅行紀(jì)》吸引了歐洲人對(duì)東方的向往

        【創(chuàng)新演練】

        1.“2015鄭開國際馬拉松賽”于2015年3月29日在鄭開大道舉行。鄭開國際馬拉松日漸成為凝聚公眾的紐帶,宣傳城市建設(shè)成果的窗口,展示城市精神風(fēng)貌的舞臺(tái)。馬拉松賽不僅是體育賽事,更是一種精神的象征,它最早源自( )

        A.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)

        B.布匿戰(zhàn)爭(zhēng)

        C.亞歷山大東征

        D.希波戰(zhàn)爭(zhēng)

        2.他是西方有史以來最偉大的領(lǐng)袖之一。他掃蕩了小亞細(xì)亞,攻入埃及,然后回師占領(lǐng)兩河流域,滅掉波斯帝國,足跡遠(yuǎn)達(dá)印度,建立起地跨歐亞非三洲的大帝國。他是( )

        A.伯利克里 B.屋大維

        C.亞歷山大D.穆罕默德

        3.一部游記,內(nèi)容豐富,除介紹中國外,還談到亞洲國家富有黃金,因而對(duì)后來新航路的開辟起到了強(qiáng)烈的刺激作用。該游記是( )

        A.《天方夜譚》

        B.《荷馬史詩》

        C.《馬可·波羅行紀(jì)》

        D.《大唐西域記》

        4.古印度創(chuàng)造的“計(jì)數(shù)法”、中國發(fā)明的指南針都由“他”傳到了歐洲,對(duì)世界文化的傳播與交流作出了重大貢獻(xiàn),因此“他”被譽(yù)為“東西方文化交流的使者”?!八笔侵福?)endprint

        A.希臘人B.阿拉伯人

        C.羅馬人D.蘇美爾人

        5.下列事件中不屬于和平往來的是( )

        ①阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播 ②馬可·波羅來華 ③亞歷山大東征 ④羅馬征服地中海地區(qū) ⑤希波戰(zhàn)爭(zhēng)

        A.①②③B.②④⑤

        C.②③④D.③④⑤

        6.古代世界各大洲、各地區(qū)和各民族之間的交往方式主要有和平交往和暴力沖撞兩種。其中不屬于以暴力沖撞逐漸打破亞歐大陸相互閉塞局面,促進(jìn)不同民族和文明融合的歷史事件是( )

        A.阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播

        B.亞歷山大大帝東征

        C.羅馬的擴(kuò)張

        D.希波戰(zhàn)爭(zhēng)

        7.阿拉伯?dāng)?shù)字在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中運(yùn)用相當(dāng)廣泛,它的發(fā)明者和傳播者分別是( )

        A.古代印度人、阿拉伯人

        B.古代阿拉伯人、中國人

        C.古代印度人、巴比倫人

        D.古代阿拉伯人、印度人

        8.“這是個(gè)獨(dú)特的民族,它是戰(zhàn)爭(zhēng)狂徒,用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地,穆斯林的足跡從此遍及四方;它又是文明使者,用嘴巴將東西方文化傳承、傳播,某種數(shù)字因此冠上它的大名”。這個(gè)“獨(dú)特民族”指的是( )

        A.古代埃及B.古代希臘

        C.古代羅馬D.古代阿拉伯

        9.觀察思考下面世界遺產(chǎn)圖片。

        圖1

        請(qǐng)回答:

        (1)請(qǐng)按要求找出圖1中與下列提示相關(guān)的世界遺產(chǎn)。(寫出圖片對(duì)應(yīng)的字母即可)

        ①西方文明之源的典型代表是。

        ②世界不同文化交匯融合的見證是。

        ③屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是。

        ④代表了非洲古代悠久文明的是。

        (2)古代世界不同的文明區(qū)域,孕育出鮮明特色的文明,世界文明是在交匯融合中不斷發(fā)展的。古代文明交匯融合的方式主要有哪兩種?

        (3)請(qǐng)就如何正確對(duì)待文化遺產(chǎn)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        10.閱讀下列三幅圖片,回答問題。

        圖2 絲綢之路

        圖3 阿拉伯的擴(kuò)張

        圖4 “一帶一路”路線圖

        (1)絲綢之路自古就是我國對(duì)外交往的“商貿(mào)之路、文化之路”,請(qǐng)用史實(shí)論證。

        (2)圖3和圖4分別反映了古代世界人類文明的哪種交流方式?伴隨著阿拉伯帝國疆域的擴(kuò)張,哪種宗教在西亞、北非、中東等地區(qū)廣泛傳播?

        (3)2015年3月,博鰲亞洲論壇上,我國發(fā)布了《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》。你是如何認(rèn)識(shí)我們今天重提“一帶一路”建設(shè)的?

        【參考答案及解析】

        1.D 【解析】公元前5世紀(jì)早期,波斯帝國把矛頭轉(zhuǎn)向歐洲,三次出征希臘,史稱希波戰(zhàn)爭(zhēng)。希波戰(zhàn)爭(zhēng)中希臘聯(lián)軍在馬拉松戰(zhàn)役中打敗波斯軍隊(duì)。戰(zhàn)士菲迪皮茨返回雅典報(bào)捷,他一口氣跑完漫長(zhǎng)的路程,剛一進(jìn)城就向雅典人高呼“雅典得救了!”說罷倒地而死。后來,人們?cè)O(shè)立了馬拉松長(zhǎng)跑項(xiàng)目來紀(jì)念這位英雄。

        2.C 【解析】本題考查了亞歷山大大帝的相關(guān)史實(shí)。

        3.C 【解析】《馬可·波羅行紀(jì)》一書記述了馬可·波羅在東方的經(jīng)歷和見聞,激起了歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往。

        4.B 【解析】本題考查阿拉伯人對(duì)東西方文明交流與傳播作出的重要貢獻(xiàn)。

        5.D 【解析】希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東征、羅馬征服地中海地區(qū)屬于戰(zhàn)爭(zhēng)與征服的方式;馬可·波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播屬于和平交流與交往的方式,故答案選D。

        6.A 【解析】阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播屬于和平交往的方式,故答案選A。

        7.A 【解析】最初,印度人用梵文的字頭表示數(shù)字,創(chuàng)造了從0到9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法。阿拉伯人學(xué)會(huì)了這一方法,對(duì)它加以改造。12世紀(jì)初,這一簡(jiǎn)便的計(jì)數(shù)方法經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲,被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

        8.D 【解析】題干中“某種宗教”是指伊斯蘭教,阿拉伯人通過戰(zhàn)爭(zhēng)把伊斯蘭教傳播到西亞、北非等國家和地區(qū);“某種數(shù)字”是指阿拉伯?dāng)?shù)字。

        9.(1)①:C。②:D。③:B。④:A。(2)古代的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服;和平交流與交往。(3)從保護(hù)文化遺產(chǎn)、弘揚(yáng)民族文化等方面談,言之有理即可。

        10.(1)通過絲綢之路,東方的胡椒、肉桂等調(diào)味品和珠寶、絲綢、瓷器等奢侈品源源不斷運(yùn)往西歐;中國的四大發(fā)明,印度的糖、棉花等作物也傳到歐洲。同時(shí),阿拉伯人也給中國帶來了伊斯蘭文化和伊斯蘭教。所以絲綢之路是一條商貿(mào)之路,也是文化之路。(2)圖3反映的是戰(zhàn)爭(zhēng)與征服的方式;圖4反映的是和平交流與交往的方式。伊斯蘭教。(3)“一帶一路”借用歷史符號(hào),高舉和平發(fā)展的旗幟,積極發(fā)展與周邊的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來,有利于中國和世界的和平與發(fā)展。endprint

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