王亞新

中國石油長慶油田分公司技術監(jiān)測中心（陜西西安710018）

淺析互聯(lián)網+安全技術培訓

王亞新

中國石油長慶油田分公司技術監(jiān)測中心（陜西西安710018）

信息技術的迅猛發(fā)展，給人們工作生活的方方面面帶來巨大變化，特別是互聯(lián)網的技術應用。已經是這個時代的一大特征。闡述了“互聯(lián)網+”與安全技術培訓的之間的關系，以及“互聯(lián)網+”給安全技術培訓帶來的新挑戰(zhàn)。指出，發(fā)揮互聯(lián)網+對安全技術培訓的巨大作用，不但推動了培訓方式的轉變，而且推動了培訓質量的提高，使學員增加了一種新的、更適應的學習方式。既能實現優(yōu)質資源的平衡化，打破條件限制，還能建立起安全培訓良好的交互性、開放性和靈活性，達到學習效果的最優(yōu)化。

互聯(lián)網+；安全技術；培訓

企業(yè)安全培訓工作是其安全管理工作的一個重要環(huán)節(jié)。國家對企業(yè)安全培訓工作提出了更高的要求，明確指出“安全培訓不到位就是最大的隱患”。特種（設備）作業(yè)人員安全操作資格培訓，屬于安全培訓的一項重要工作。通過安全培訓，提高員工搞好安全工作的責任感和自覺性，增強安全意識，掌握安全生產的科學知識，不斷提高安全管理水平和安全操作水平，增強自我防護能力，防止事故發(fā)生，實現安全生產。

1　安全培訓及互聯(lián)網發(fā)展現狀

1.1安全培訓的現狀

特種（設備）作業(yè)人員安全技術培訓在企業(yè)安全培訓工作中培訓計劃性最強，執(zhí)行效果最好。目前此類培訓主要依靠專業(yè)培訓機構來承擔，授課還主要采用傳統(tǒng)的老師講授方式進行，機械性宣貫的知識較多，好多安全技術知識，在學員學習完成時還未徹底理解。盡管課堂上部分老師采用了多媒體技術，但是還沒有把多媒體課件發(fā)揮到較好的水平，課程內容更新慢，所以只有從互聯(lián)網上獲取更好的、更新的知識和技術，才能提高現有的教學手段。

1.2互聯(lián)網技術現狀

互聯(lián)網誕生于1969年，始于美國軍方應用的英特網，后來逐步發(fā)展到把整個地球都連接起來了。中國是從20世紀90年代開始互聯(lián)網接入和應用。網絡傳輸采用有線、無線方式，特別是移動無線3G、4G網絡技術地應用，加速改變了人們的工作生活方式?；ヂ?lián)網絡給人們帶來許多便利，如：即時通訊、電子郵件、電子商務、網絡監(jiān)控、遠程會診等等?；ヂ?lián)網已經成為了國家發(fā)展的一個經濟引擎、效率的引擎和創(chuàng)新的引擎。

近兩年，又產生了“互聯(lián)網+”的概念?！盎ヂ?lián)網+”簡單地說就是利用互聯(lián)網的平臺，利用信息通信技術，把互聯(lián)網和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內的各行各業(yè)結合起來，在新的領域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。但是其意義遠大于“互聯(lián)網+傳統(tǒng)行業(yè)”的概念?！盎ヂ?lián)網+”的例子實際上已經在我們生活中得到了應用，絕不是什么新鮮事物。比如，傳統(tǒng)集市+互聯(lián)網有了淘寶；傳統(tǒng)百貨賣場+互聯(lián)網有了京東；傳統(tǒng)銀行+互聯(lián)網有了支付寶；傳統(tǒng)交通+互聯(lián)網有了滴滴出行；而傳統(tǒng)新聞+互聯(lián)網有了新聞網站，建立起了全民快速閱讀的方式。2015年3月，李克強總理在政府工作報告中提出［1］，“制定‘互聯(lián)網+’行動計劃，推動移動互聯(lián)網、云計算、大數據、物聯(lián)網等與現代制造業(yè)結合，促進電子商務、工業(yè)互聯(lián)網和互聯(lián)網金融健康發(fā)展，引導互聯(lián)網企業(yè)拓展國際市場?！被ヂ?lián)網已經成為人們生活中不可或缺的部分。

2　“互聯(lián)網+”在安全技術培訓中的應用分析

2.1提高對“互聯(lián)網+”的認識

互聯(lián)網+安全技術教育培訓的本質還是以教育為主，互聯(lián)網只不過是提供了一條獲取信息，建立信息交流的一個便捷途徑。隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網上的各種培訓資源也是層出不窮。但是各類豐富資源如何利用好，不是一件容易的事情，主要是受人們培訓理念［2］、思維方式和組織形式影響，且受企業(yè)目前經濟實力、人員實力以及一些技術因素的限制。因此只需要牢牢把握住互聯(lián)網+安全技術培訓的中心是以開展培訓工作為目的，不用太過于糾結什么規(guī)律和特點，只需要把現有的人力資源、設備設施資源和各類培訓信息資源有效利用，做到讓學員能夠容易理解，方便學習就可以。然后充分利用互聯(lián)網，開發(fā)利用好各種配套的信息化管理平臺就可以實現目標。

2.2建立“互聯(lián)網+”的安全技術培訓體系

在安全技術培訓上采用“互聯(lián)網+”的方式［3］，就是要打破一成不變的集中培訓模式，提高培訓機構適應現代教育新的發(fā)展形勢。改進了學員學習的方法，解決了信息不對稱問題，降低了學習成本、促進了安全培訓工作的深化和提升了培訓效果。為安全技術培訓機構進行職能升級和長遠發(fā)展提供了重要平臺和機遇。要達到此目標，就得將互聯(lián)網與安全培訓方式、手段，管理組織以及資源共享交流等緊密結合，凸顯出信息化、智能化和現代化的培訓特點［4］。

2.3培訓過程中推行網上課堂

鑒于安全技術培訓，既有理論知識學習，還有實際操作技能培訓以及培訓時間短，內容多等特點。開設網上教育平臺，把一些知識難點和重點放在其中，同時對一些操作較難的環(huán)節(jié)借助多媒體技術以便于用網絡傳輸的格式制作成學員易理解、生動形象的課件資源。開設網上課堂并不是取消傳統(tǒng)的課堂教學形式，而是對其進行有益補充。通過課堂管理系統(tǒng)，讓參加培訓的學員進行網上申請，可以在培訓前就根據自己的時間學習相關知識，還可以進行選課、提交作業(yè)和討論等，同時可以記錄每個學習者的進度。

2.4開設安全培訓互動交流平臺

參加安全技術培訓學習的每個學員，都有可能成為某一方面的培訓老師，因為其有工作實踐經驗?？梢蚤_設互動交流平臺，通過線上和線下相結合的方式，把老師與學員，甚至于同行聯(lián)系起來，一起分享教學成果，一起分析案例，一起暢談觀點。通過層層討論，加深大家對難懂問題的理解，加深印象。可以利用QQ群等形式把在線的學員組織到一起，彌補課堂上未進行完的內容。在這個網絡平臺上，大家學習的氛圍很獨特，有良好的互動性，而且學習知識和技能的范圍更廣泛，能有效分享理論知識深厚者、實踐經驗豐富者的成果。

2.5安全培訓充分利用移動交流平臺

自從IPAD、智能手機走進人們的生活，大家就把大眾傳媒、語音視頻交流、商務活動帶到了身邊。這就是互聯(lián)網+能發(fā)揮效果的一條重要途徑。因為人們無時無刻都離不開互聯(lián)網，把線下工作往往搬到線上完成，沒有了地理位置和時間空間的限制。在安全技術培訓中，要充分利用3G、4G及WIFI等網絡傳輸形式［5］，開發(fā)APP應用系統(tǒng)，或者利用微信建立交流微信圈，邀請熱衷于安全技術培訓工作的人員或是正在學習的學員隨時隨地進行交流，形成一種安全交流機制和安全文化知識的傳播平臺。

2.6建設培訓數字化管理平臺

為了把安全培訓的資源、培訓質量管理工作統(tǒng)一、高效組織起來，使其既能被大家廣泛應用，又能對培訓過程及培訓考核質量有效控制，這就需要建立一個安全培訓數字化綜合管理平臺［6］。這個平臺把培訓項目設立，計劃編制、審批，師資分配，培訓班信息動態(tài)跟蹤，開展在線考試，網上交流及遠程監(jiān)控等功能整合在一起。數字化平臺是推進互聯(lián)網+安全技術培訓的一項具體應用，是提升培訓工作水平上臺階的重要手段。

3　結語

“互聯(lián)網+”對傳統(tǒng)安全培訓方式不是顛覆，而是換代升級。所以要求人們更新觀念，緊跟時代發(fā)展、技術發(fā)展、需求發(fā)展的步伐。發(fā)揮互聯(lián)網+對安全技術培訓的巨大作用，不但推動了培訓方式的轉變，而且推動了培訓質量的提高。使學員增加了一種新的、更適應的學習方式。既能實現優(yōu)質資源的平衡化，打破條件限制，解決了工學矛盾沖突的問題；還能建立起安全培訓良好的交互性、開放性和靈活性，使學員靈活利用自己的時間、地點學習，科學掌握自己的學習進度，達到學習效果的最優(yōu)化。

［1］李克強.制定“互聯(lián)網+”計劃促電子商務健康發(fā)展［EB/OL］.（2015-03-05）［2016-06-20］.http：//www.chinanews.com/gn/ 2015/03-05/7103116.shtml.

［2］傅志華.2015年中國互聯(lián)網發(fā)展十大趨勢［EB/OL］.（2014-12-22）［2016-06-20］.http：//www.leiphone.com/news/201412/ mX6cHZXIjTJIiapJ.html.

［3］歐陽日輝.從“+互聯(lián)網”到“互聯(lián)網+”——技術革命如何孕育新型經濟社會形態(tài)［J］.人民論壇·學術前沿，2015（10）：25-38.

［4］孔慶斌.用互聯(lián)網的方式做一場互聯(lián)網培訓［J］.現代企業(yè)教育，2014（11）：35-40.

［5］李少峰.基于移動網的手機教學平臺應用研究［J］.網絡安全技術與應用，2014（1）：188-189.

［6］夏偉寧.基于數字化平臺的教師培訓管理模式的研究［J］.黑龍江教育學院學報，2012，31（4）：36-37.

The rapid development of information technology has brought great changes to people's work and life，especially the applica?tion of Internet technology，which has been a major feature of this era.The relationship between the Internet and security technology training，as well as the new challenges which Internet brings to the safety technology training are described，and it is pointed out that the role of the Internet in the security technology training not only promotes the transformation of training mode but also promotes the im?provement of training quality."Internet plus security technology training enables students to increase a new and more suitable learning method，it breaks the restrictions of the conditions to achieve the balance of high-quality resources，and it establishes a good interaction，openness and flexibility in safety training to enable students to use their own time and place to learn，to master their own learning prog?ress and to achieve the optimization of the learning effect.

internet plus；safety technology；training

王亞新（1977-），男，主要從事信息工程技術、安全技術培訓工作。

本文編輯：賈強2016-06-29