宋敏莉

（西華大學，四川 成都　610039）

機械電子工程和機械設(shè)計方面的教改

宋敏莉

（西華大學，四川 成都610039）

文章根據(jù)我國高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，結(jié)合高等教育院校學生的一些特點，提出了一系列關(guān)于機械電子工程和機械設(shè)計方面教學改革的重要舉措。

機械電子工程；機械設(shè)計；教學改革

1　機械電子工程和機械設(shè)計

（1）機械電子工程。機械電子工程主要是強調(diào)機電控制能力和機械動手能力相結(jié)合，側(cè)重于機電控制和數(shù)控維修方面的研究與發(fā)展。

（2）機械設(shè)計。隨著社會的發(fā)展、科技科學的進步，在機械設(shè)計的基礎(chǔ)上，又發(fā)展了很多其他獨立的專業(yè)技能學科，如：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、鍛壓技術(shù)、機電一體化、模具設(shè)計與制造等。

2　專業(yè)改革的背景和依據(jù)

（1）機械專業(yè)教學改革的社會背景。職業(yè)技術(shù)教育是我國現(xiàn)代教育的重要組成部分，是高等教育的后續(xù)及補充，是工業(yè)化和生產(chǎn)社會化、現(xiàn)代化的重要支柱。

（2）機械專業(yè)教學改革的依據(jù)。隨著我國經(jīng)濟實力和綜合國力的迅猛提升，機械電子工程和機械設(shè)計行業(yè)顯得越來越重要，機械行業(yè)的先進性決定了我國工業(yè)化進程的加快與否。因此，要振興我國的機械行業(yè)，就必須加快科學技術(shù)的改革進程，要順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢及要求，切實的培養(yǎng)和造就一批高質(zhì)量、高技能、高素質(zhì)的現(xiàn)代機械人才。

3　理清改革思路

加強德育教學，提高學生的思想道德素質(zhì)及政治修養(yǎng)；認真調(diào)查研究，明確專業(yè)培養(yǎng)目標；積極進行制度創(chuàng)新，實施靈活的教學體制；加強進行課程優(yōu)化和綜合力的改革；加強實習教學，全方面提高專業(yè)技能；改進教學授課方式，實行現(xiàn)代化數(shù)字教學；解放思想，更新觀念。

4　教學改革的模式及特點

（1）第一種教學改革模式。立足于原有專業(yè)的改造，徹底更新原有的課程設(shè)置體系。

（2）第二種教學改革模式。機械工程向機電一體化方向發(fā)展是現(xiàn)代科技發(fā)展的重要標志，為順應(yīng)這一發(fā)展，許多高校將原隸屬于機械類的專業(yè)統(tǒng)一合并為機械電子工程專業(yè)，這種歸一化合并的方式正是機械電子工程專業(yè)教改的第二種模式。

（3）兩種教學改革模式的共同特點。①基于從理論到實踐的不斷延伸和擴展。②更加注重培養(yǎng)專業(yè)技能。③加強實踐性教育環(huán)節(jié)。

5　機械電子工程和機械設(shè)計方面的專業(yè)課程設(shè)置

（1）公共基礎(chǔ)課程。機械電子工程和機械設(shè)計專業(yè)在參加高等教育時所要參加的公共基礎(chǔ)課程有：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、馬克思理論、毛澤東思想和中國特色社會理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育、英語、計算機基礎(chǔ)等十余項基礎(chǔ)課程。

（2）專業(yè)必修課程。機械電子工程和機械設(shè)計專業(yè)在參加高等教育時所要參加的專業(yè)必修課程有：機械制圖、AutoCAD、金屬工藝學、工程力學、理論力學、材料力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝與編程技術(shù)等十余項課程。

（3）專業(yè)選修課程。機械電子工程和機械設(shè)計專業(yè)在參加高等教育時所要參加的專業(yè)選修課程有：電工與電子技術(shù)、企業(yè)管理、單片機與接口技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計方法、現(xiàn)代控制工程基礎(chǔ)、自動化制造系統(tǒng)等十余項

課程。

（4）實踐必修課程。機械電子工程和機械設(shè)計專業(yè)在參加高等教育時所要參加的實踐必修課程有：金工實習、職業(yè)技能綜合實訓及技能鑒定、機械產(chǎn)品拆裝實習及制圖測繪、專業(yè)綜合實訓，以及頂崗實習。

（5）實踐選修課程。機械電子工程和機械設(shè)計專業(yè)在參加高等教育時所要參加的實踐選修課程有：自動編程技術(shù)、加工中心操作工、數(shù)控工藝員實習。

6　機械電子工程和機械設(shè)計方面改革的方案

（1）明確培養(yǎng)目標。做一件事情之前就必須要提前明確目標，這樣才知道該往什么方面去努力。沒有目標的做事猶如沒有指南針的航海，前進的路上不會有方向。所以進行教學改革的第一步就是明確培養(yǎng)目標。目標是為國家培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技能、面向生產(chǎn)一線、德智體美全面發(fā)展的高級應(yīng)用型人才。

（2）明確培養(yǎng)能力要求。①具有扎實的專業(yè)知識。②具有扎實的專業(yè)技能并能很好的運用到切實的工作當中。③能達到本專業(yè)高級工水平。④具備高的職業(yè)道德、文化和身心素質(zhì)。

（3）構(gòu)建以專業(yè)技能為主體的教育系統(tǒng)。學生在進行高等教育時，那些普遍任何專業(yè)都學習的公共基礎(chǔ)課程是培養(yǎng)大學生自身素質(zhì)的，要想對本專業(yè)有更深地認識了解和研究，就必須要建立并培養(yǎng)自身的專業(yè)技能。所以，教學改革中很重要的一點就是要構(gòu)建以專業(yè)技能為主體的教育系統(tǒng)。

（4）建立以校內(nèi)實訓中心為基地的實踐教學模式。機械電子工程和機械設(shè)計屬于職業(yè)型學科，雖然說理論很重要，但是只有理論而不注重專業(yè)實踐的教學是培養(yǎng)不出出眾的專業(yè)技能人才。常言道，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。要在學校內(nèi)部建立實訓中心，并建立以校內(nèi)實訓中心為基地的實踐教學模式。在走進社會之前，提前體驗并積累工作的經(jīng)驗，為日后更好地開展工作打下良好地基礎(chǔ)。

（5）與校外機械相關(guān)企業(yè)建立長期的友好模式。學生剛剛走出校門時，踏上社會第一步就是找工作，然而，并不是所有學生都能找到跟自己所學專業(yè)對口的工作，這就為國家有形無形中流失了一部分專業(yè)人才。若學校和校外的一些機械相關(guān)的企業(yè)建立長期的友好關(guān)系，學生既能施展自己的專業(yè)技能，企業(yè)還能招到技能高的人。

7　結(jié)語

在我國經(jīng)濟實力及社會綜合國力飛速發(fā)展的今天，機械行業(yè)已經(jīng)在潛移默化的對社會起到了很重要的作用，可以說，假若一個國家的機械行業(yè)并不怎么發(fā)達，那這個國家的很多行業(yè)的發(fā)展都將受到很嚴重的限制。文章針對現(xiàn)如今的機械電子工程和機械設(shè)計行業(yè)，提出了教改的方案，并簡單描述了教改的重要性及必要性。

Teaching Reform of Mechatronic Engineering and Mechanical Design

SONG Min-li
（Xihua University，Sichuan，Chengdu 610039，China）

According to current development situation of higher education in our country，combined with characteristics of higher education college students，this paper puts forward important measures about teaching reform in mechatronic engineering and mechanical design.

mechatronic engineering；mechanical design；teaching reform

TH-39

A

2095-980X（2016）04-0121-01

2016-03-26

宋敏莉（1987-），女，四川峨眉山人，碩士，助教，主要研究方向：機械工程。