劉嫻

茹志鵑《百合花》中的細節(jié)描寫

劉嫻

細節(jié)描寫是對描寫對象作逼真、細膩、具體生動的描繪，它是文學作品中描寫人物性格、推動事件發(fā)展、表現(xiàn)社會環(huán)境和自然環(huán)境的最小的組成單位?？雌饋砗孟袷亲髡咝形闹胁唤?jīng)意的信手潑墨，但細細品讀，就會感受到作者含不盡之意，見于描寫之外，正如古人所說：“言有淺而可以托深，類有微而可以喻大?！碑敶骷胰阒均N的短篇小說《百合花》中的幾處細節(jié)描寫，正體現(xiàn)了這種效果。

細節(jié)描寫刻畫人物形象表達思想感情

凡讀過當代女作家茹志鵑的短篇小說《百合花》的讀者，都會被小說中生動的故事情節(jié)深深的打動。我想，打動讀者心靈的除了是作者在小說中塑造的兩位主人公——小通訊員和新媳婦的那種樸實、善良而又純真高尚的品質(zhì)，還有的就是作者高超的寫作技巧所產(chǎn)生的效果，其中，最突出的就是細針密線似的細節(jié)描寫。

細節(jié)描寫是對描寫對象作逼真、細膩、具體生動的描繪，它是文學作品中描寫人物性格、推動事件發(fā)展、表現(xiàn)社會環(huán)境和自然環(huán)境的最小的組成單位。由于它“細小”，所以看起來好像是作者行文中不經(jīng)意的信手潑墨，但細細品讀，就會感受到作者含不盡之意，見于描寫之外，正如古人所說：“言有淺而可以托深，類有微而可以喻大?！薄栋俸匣ā分械膸滋幖毠?jié)描寫，正體現(xiàn)了這種效果。

一.借“偽裝”，刻畫人物性格，使人物形象更加鮮明，留給讀者以深刻的印象。

人物形象的鮮明，主要靠性格特征刻畫的突出，而性格特征又離不開典型細節(jié)的運用。宋代大學者王安石說過：“濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多?！钡湫图毠?jié)運用得當，能起到以一當十、畫龍點睛的作用，使人物形象頓放異彩，充分展示人物的個性特征、心理狀態(tài)和本質(zhì)特征。在《百合花》小說中，作者用她那細膩的筆觸，曾二次寫到小通訊員步槍筒里的“偽裝”，對刻畫人物性格及本質(zhì)特征，起到了鮮明的效果，給讀者留下了深刻的印象。

第一次是在去包扎所的路上，“我”看見他“肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算是裝飾點綴?！钡诙问恰拔摇蹦克退哌h了，“看見他的槍筒里不知什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。”這看似信筆寫來的幾句，卻把小通訊員那純樸、自然的情趣表現(xiàn)了出來。在即將發(fā)起總攻的時候，在緊張的戰(zhàn)斗間歇，這個小戰(zhàn)士還有心思把偽裝作為裝飾，在槍筒上插上樹枝和野菊，這種行為表面上是“我”隨意看到的，或者還顯出這個小戰(zhàn)士的天真、孩子氣或是涉世不深，實際上這些描寫正體現(xiàn)了小通訊員的青春活力，表現(xiàn)了他對生活的熱愛。

對槍筒上的樹枝和菊花的描寫，作者安排得非常巧妙和自然?！俺蹩磿r不一定感受到它的分量”（茅盾語），但由于作者描寫得逼真，寥寥幾筆，就在讀者面前描繪出這樣一幅畫面：“我”站在路邊，目送著小通訊員輕松、愉快地返回團部，肩上“槍筒上的樹枝和菊花在他耳邊一顛一顛的”，小通訊員的純樸、天真、活潑的形象“就嵌在讀者的腦子里了，描寫的細節(jié)雖小，但成為人物形象的有機部分，不但描出了人物風貌，也描出了人物精神世界”（茅盾語）。而隨著后來小通訊員為搶救擔架隊員而壯烈犧牲，這幅畫面又會重新浮現(xiàn)在讀者面前，使人物的崇高行為感人至深，使人物形象給讀者留下深刻的印象。

二.寫“饅頭”，揭示人物的善良品質(zhì)，表達“我”對小通訊員的思念之情，引起讀者共鳴。

在《百合花》中，作者還似有意無意地寫到小通訊員為“我”開飯的“二個饅頭”。其實，饅頭雖小，但作者蘊寓其中的深刻意義和感情卻令人咀嚼、回味。

第一次是在小通訊員離開包扎所返回團部時，“走不幾步，他又想起了什么，在自己的挎包里掏了一陣，摸出二個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊的石頭上，對我說：‘給你開飯啦?！边@個小通訊員，雖然自己還是個孩子，但是，革命隊伍的熏陶，培養(yǎng)了他體貼、關(guān)心他人的好品德。當他由自己而想到“我”忙到下午還沒吃午飯，便毫不猶豫地把自己的午飯送給戰(zhàn)友，自己空著肚子，但卻很輕松愉快，“腳不點地地走了”?！拔夷弥@二個饅頭，望著他遠去的身影，想著他的憨厚、善良、樸實，心里是熱乎乎的，充滿了感激，從心底更加喜愛這個小老鄉(xiāng)”，同時，也激起了讀者對這個小通訊員的喜愛之情，從而為下文失去這么好的戰(zhàn)友而悲痛蓄勢。

第二次當小通訊員犧牲后，新媳婦還一針一線的為縫補衣肩上的破洞，“我”實在忍受不了這“沉重的氛圍”，“我想看見他坐起來，看見他羞澀地笑，但我無意中碰到了身邊的一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，二個干硬的饅頭……”如果說第一次寫這二個饅頭，是為了表現(xiàn)小通訊員的細心和關(guān)心他人的品質(zhì)，那么，第二次出現(xiàn)則更使“我”睹物思人，勾起“我”對小通訊員的深切思念，想起他的羞澀、憨厚，想起他的天真、活潑，想起他的善良、體貼。作者高超的寫作技巧在于好像是無意碰到，其實是有意描寫，且字里行間雖沒有一字來直接描述自已的感情，但通過這“飽含著戰(zhàn)友之情”的二個饅頭，深切表達了“我”痛失戰(zhàn)友的內(nèi)心悲痛之情，“立片言而居要”，產(chǎn)生了“無聲勝有聲”的藝術(shù)效果，引起了讀者的強烈共鳴。

可見，準確地捕捉生活中的細節(jié)，恰如其分地進行描寫，正如“饅頭”細節(jié)中有行動、有語言、有情狀的描寫，就能鮮活人物形象，昭示人物思想品質(zhì)，增強作品的藝術(shù)感染力

三.寫“衣肩上的破洞”，照應(yīng)故事情節(jié)的前后發(fā)展，渲染氣氛，牽動著讀者的心。

細節(jié)和情節(jié)的關(guān)系極為密切，細節(jié)是情節(jié)的“最小組成單位”。當某一典型細節(jié)成為情節(jié)的藝術(shù)中心，在作品中連續(xù)出現(xiàn)時，就成了故事往前滾動發(fā)展的鏈條，把各種線索穿連起來，把人物關(guān)系編織得繁雜厚實起來，使得故事前后呼應(yīng)，渾然一體?！栋俸匣ā分凶罹省⒆罡腥?、同時又起到上述作用的細節(jié)描寫，還要數(shù)對小通訊員“衣肩上的破洞”的反復描寫，文中共出現(xiàn)了四次。

第一次是在借被時，由于羞澀、慌張，小通訊員在接過新媳婦遞過來的新被轉(zhuǎn)身走時，不小心，衣肩上掛破了個洞，而且高低不肯讓新媳婦縫補，這既照應(yīng)了前文寫的小通訊員的靦腆、憨厚，又表現(xiàn)了他的執(zhí)拗，當然還帶有一點對新媳婦的慍意。

第二次是小通訊員離開包扎所返回團部時，“我”看見他肩上撕掛下來的布片在風里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上就讓他走，現(xiàn)在至少要裸露一個晚上肩膀了?！边@一方面呼應(yīng)前文，說明這個破洞確實不小，同時也說明“我”一直目送小通訊員遠去，加上對“我”后悔心情的描寫，細膩地渲染了“我”對小通訊員的惦念、關(guān)懷，并且隱隱約約地暗示小通訊員要出事，為下文寫小通訊員負傷犧牲埋下伏筆。

第三次，小通訊員躺在門板上，新媳婦看見衣肩上的破洞，發(fā)出驚嘆，這不僅進一步證實擔架隊抬回來的這個重傷員確實就小通訊員，而且還說明他從包扎所回到團部后，一直都無暇顧及這個破洞，并且到最后連這個破洞都沒有來得及縫補就犧牲了，同時，又表現(xiàn)了小通訊員大公無私，一心撲在自己工作上的高尚品質(zhì)，使小通訊員的形象在讀者的心目中愈加高大起來。

第四次，新媳婦“低著頭，正一針一針在縫他衣肩上那個破洞”，醫(yī)生說“不用打針了”，可新媳婦好像什么也沒看見，什么也沒聽見，依然拿著針，細細地，密密地縫著，“我實在看不下去了，勸她不要縫了”，她卻異樣地瞟了“我”一眼，“低下頭，還是一針一針地縫著”。這其中，包含著豐富的內(nèi)容和感情：有對當初小通訊員“受氣”的懊悔和內(nèi)疚，更飽含著對烈士的敬佩和痛悼。文字跌巖起伏，并喚起了讀者的種種回憶：借被子，門鉤掛破衣服，高低不肯讓人縫補……

四.以“百合花新被”推動故事情節(jié)向前發(fā)展，深化小說主題。

《百合花》中，起到推動情節(jié)向前發(fā)展的作用，把各種線索穿連起來的還有那床不容忽視的“棗紅底上撒滿白色百合花”的新被子。由一開始小通訊員“借被”，到“我”看見新媳婦把這床被子鋪在靠門口的一塊門板上，再到小通訊員負重傷被抬下來放在這塊門板上，到最后新媳婦“獻被”。一步一步，推動故事情節(jié)向前發(fā)展，使得故事首尾呼應(yīng)，成為有機的整體，同時，也使小說的主題得到了升華，賦予了標題“百合花”更深刻的象征意義：它既象征了二位主人公純潔美好的心靈，同時又是開在軍民之間一朵象征純潔高尚感情的花。

“入妙文章本平淡，等閑言語變瑰琦。”《百合花》中的這些前后呼應(yīng)、反復描寫的細節(jié)，看似隨筆寫來，其實無一處為真閑筆，它是作者處心積慮的設(shè)計，不僅安排得均勻得當，同時又蘊藉地傳達出濃郁的感情，使文章各部分的內(nèi)在聯(lián)系更加緊密，使作品所表達的思想感情更加深沉，增強了作品的感染力，使讀者抑制不住感動的情緒，確如茅盾先生對小說的高度評價：“這是我最近讀過的幾十個短篇中最使我滿意、也最使我感動的一篇?！?/p>

（作者單位：江蘇省運河高等師范學校）