□楊永龍

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在教育孩子上父母不一致怎么辦？

□楊永龍

這就是爸爸和媽媽各司其職，各定其位，這樣孩子才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

某家長(zhǎng)：老師,您好!在教育孩子方面，我總感覺(jué)老公和我對(duì)孩子的要求不一致，因?yàn)槲业暮⒆邮莻€(gè)女孩，我對(duì)她的期望不像有些家長(zhǎng)那樣成龍成鳳的。我只希望她健康、快樂(lè)，可她爸爸對(duì)她似乎要求過(guò)高，有時(shí)孩子犯錯(cuò)了，或成績(jī)不太理想時(shí)，我都幫孩子瞞著她爸爸，可我覺(jué)得這樣也不好。最近在《家長(zhǎng)》雜志上看了您的文章，覺(jué)得您是個(gè)可以信賴的人，希望能得到您的幫助，謝謝！

咨詢師：您好！謝謝您對(duì)我的信任。您知道“嚴(yán)父慈母”一說(shuō)嗎？男人是規(guī)則性動(dòng)物，比較適合用規(guī)則管理孩子的學(xué)習(xí)與活動(dòng)；女人是關(guān)系性動(dòng)物，更擅長(zhǎng)通過(guò)與孩子發(fā)展良好關(guān)系來(lái)激發(fā)和提升孩子的自信心。

某家長(zhǎng)：如果我瞞著老公，會(huì)不會(huì)讓孩子繼續(xù)犯錯(cuò)呢？

咨詢師：多對(duì)孩子解釋爸爸嚴(yán)厲背后的大愛(ài)。

某家長(zhǎng)：我應(yīng)不應(yīng)該把孩子犯錯(cuò)的事情告訴她爸爸呢？孩子不希望我說(shuō)，我很矛盾。

咨詢師：媽媽要多傾聽(tīng)孩子的心聲，多和爸爸交流溝通，讓爸爸掌握孩子的一切，爸爸也要運(yùn)用智慧來(lái)“發(fā)現(xiàn)”孩子的問(wèn)題。

某家長(zhǎng)：可她爸爸有時(shí)處理問(wèn)題過(guò)于粗暴和武斷，我又怕孩子受傷害，我溝通過(guò)多次，可他聽(tīng)不進(jìn)去。

咨詢師：粗暴和武斷對(duì)于嚴(yán)父來(lái)講是可以理解的，最關(guān)鍵的是媽媽要用智慧來(lái)化解對(duì)孩子可能造成的傷害。

某家長(zhǎng)：是的，等到一定的時(shí)候我再慢慢告訴她爸爸，那時(shí)孩子的恐慌期已經(jīng)過(guò)去了，她爸爸也更能接受孩子的問(wèn)題了。

咨詢師：對(duì)于孩子的培養(yǎng)，很重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)孩子向著一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不斷努力的品質(zhì)，所以爸爸需要做的是與孩子協(xié)商學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及貫徹執(zhí)行，這個(gè)貫徹執(zhí)行必須是嚴(yán)厲和嚴(yán)格的。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)乎著孩子將來(lái)的幸福，所以有些折扣是可以打的，有些折扣是不可以打的?？桌戏蜃诱f(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！币馑际钦f(shuō)：小時(shí)候養(yǎng)成像天性一樣的習(xí)慣是非常重要的，習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的。所以媽媽與爸爸在孩子教育上的協(xié)調(diào)配合是非常重要的。

對(duì)于您家孩子的情況，首先我要說(shuō)的是把孩子的學(xué)習(xí)與活動(dòng)的管理權(quán)交給爸爸，爸爸在心平氣和的前提之下，與孩子協(xié)商制定具體而明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，這個(gè)目標(biāo)是孩子跳一跳就能夠得著的，比如，孩子上一次考試的總成績(jī)400分，那么下一次就引導(dǎo)孩子制定增加50分左右的目標(biāo)，然后把這個(gè)增加的分?jǐn)?shù)根據(jù)孩子自己各科學(xué)習(xí)的實(shí)際情況分配，這樣一來(lái)孩子的各科學(xué)習(xí)就有了非常具體而明確的計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排也需要給孩子留出自由支配的時(shí)間，當(dāng)與孩子制定出了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，孩子就必須嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，當(dāng)然，爸爸也需要對(duì)孩子執(zhí)行計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

媽媽多管理孩子的生活，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多和孩子交流，多傾聽(tīng)孩子的心聲，多給予孩子欣賞、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，只要孩子有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，那么媽媽就應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)、肯定。爸爸在孩子面前是嚴(yán)厲的，媽媽在孩子面前是慈祥的，多從積極的方面看待孩子，多為孩子營(yíng)造積極而快樂(lè)的家庭氛圍，孩子肯定會(huì)從這里受益無(wú)窮的。這就是爸爸和媽媽各司其職，各定其位，這樣孩子才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。這樣?jì)寢尵湍芎苋谇⒌嘏c孩子交流溝通，也就能知道孩子是怎么想的、怎么打算的，通過(guò)爸爸與媽媽的交流，孩子的爸爸也就會(huì)有依據(jù)地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

某家長(zhǎng)：好的，謝謝您！

（責(zé)編陳喆）