冉浩

如果在校園里看到了別人丟棄的垃圾，你會(huì)怎么做？是假裝沒(méi)看見(jiàn)，還是默默地把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶？有個(gè)叫杰夫·克斯遲諾的人，他不僅撿起了垃圾，還號(hào)召全世界的小伙伴和他一起來(lái)?yè)炖亍?/p>

我可以做得更多

這事得從幾年前克斯遲諾帶著兩個(gè)孩子出行時(shí)說(shuō)起，當(dāng)他們路過(guò)一條小溪的時(shí)候，孩子們看見(jiàn)一個(gè)盛滿貓砂的桶被丟在水中。小女兒用稚嫩的聲音對(duì)他說(shuō)：“爸爸，它不該在那兒?！迸畠旱奶嵝咽顾_(kāi)始留心周圍的垃圾——哇，周圍其實(shí)隱藏著好多垃圾！

克斯遲諾開(kāi)始清理隨處見(jiàn)到的垃圾，并且給它們隨手拍照留念。他發(fā)現(xiàn)不少垃圾拍攝出來(lái)的照片還是蠻有藝術(shù)效果的……為什么不多做一些事情，發(fā)動(dòng)大家來(lái)一邊給垃圾拍照，一邊來(lái)清潔環(huán)境呢？人多力量大嘛。

“傳染”的效果真不錯(cuò)

于是，克斯遲諾發(fā)起了名為“垃圾藝術(shù)”的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。最初，他只是給自己拍攝的垃圾貼上活動(dòng)的標(biāo)簽傳到社交網(wǎng)絡(luò)上。竟然真的有人響應(yīng)，而且一傳十，十傳百。越來(lái)越多的人開(kāi)始清理垃圾、拍攝照片，也同樣會(huì)貼上標(biāo)簽，這項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)就這樣在全世界范圍內(nèi)展開(kāi)了。

今天，這些活動(dòng)不僅清潔了環(huán)境，而且開(kāi)始為我們提供一些信息了。我們對(duì)某一地點(diǎn)上傳的照片進(jìn)行分類，就可以知道這個(gè)地方哪類垃圾所占的比重最大，并采取針對(duì)性的措施。比如曾有一所學(xué)校的孩子們統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)校園里最常見(jiàn)的垃圾是自助餐廳提供的塑料吸管，于是他們找到這家餐廳進(jìn)行交涉，減少了吸管的用量。

現(xiàn)在，克斯遲諾希望更多的人加入進(jìn)來(lái)，讓這一活動(dòng)發(fā)揮更大的作用，他說(shuō)：“請(qǐng)加入我們，我們的星球會(huì)感謝你?！?/p>

達(dá)人養(yǎng)成手冊(cè)

1.細(xì)心觀察有助于你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但采取行動(dòng)才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

2.一個(gè)人的力量很微小，你應(yīng)該創(chuàng)造一種方式，讓更多的人可以加入進(jìn)來(lái)，你們一起向目標(biāo)進(jìn)軍。

5.平凡與偉大之間，或許只隔著一個(gè)堅(jiān)持。