江宜法

江陵縣西湖中學(xué)創(chuàng)辦于1971年，占地面積2.6萬多平方米，抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展機遇，學(xué)校大力提升辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化學(xué)校布局，完善教育教學(xué)設(shè)施，打造適合學(xué)生健康成長的優(yōu)美校園環(huán)境。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班16個，在校學(xué)生近800人，教職工78人。師資力量雄厚。專任教師中本科以上學(xué)歷達95%，荊州市骨干教師8人。教研成效顯著?！靶“嗷虒W(xué)突破口問題及策略研究”課題既符合學(xué)校實際，也抓住了當(dāng)前教學(xué)研究的方向。2015年11月，學(xué)?？蒲薪M被評為“荊州市優(yōu)秀課題組”。教學(xué)成果斐然，素質(zhì)教育成果突出。2008-2012年連續(xù)五年被荊州市、江陵縣兩級教育主管部門評為“教育教學(xué)先進單位”。

近年來，學(xué)校傾力打造“?！薄苞Q”文化，倡導(dǎo)“師當(dāng)如牛，生當(dāng)如鶴”，極大地提升了學(xué)校的辦學(xué)品味。

“師當(dāng)如?！?，五種牛分別對應(yīng)教師的德能勤績。拓荒牛，是勇于創(chuàng)新、開拓進取的教研教改典型；反芻牛，是善于反思、精益求精的教學(xué)業(yè)績典型；老黃牛，是勤勤懇懇、任勞任怨的勤奮敬業(yè)典型；忠誠牛，是赤膽忠貞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守典型；孺子牛，是愛生如子、舐犢情深的師德師風(fēng)典型。

“生當(dāng)如鶴”，從德、智、體、美、勞五個方面引導(dǎo)學(xué)生行為，激勵學(xué)生向上、尚美、求真。歷次考試中，成績優(yōu)秀者被評為睿智鶴；彩虹體育節(jié)，出類拔萃者被評為健美鶴；仙鶴藝術(shù)節(jié)，多才多藝者被評為才藝鶴；生活中，性格開朗、意志堅強者被評為陽光鶴。此外，學(xué)校還開展了文明鶴、節(jié)儉鶴、勤奮鶴、守紀(jì)鶴等評選活動，鼓勵學(xué)生放飛夢想、張揚個性。