李燕華
(泉州師范學(xué)院詩山校區(qū)圖書館,福建泉州 362311)
?
高校圖書資料建設(shè)的高效化探究
李燕華
(泉州師范學(xué)院詩山校區(qū)圖書館,福建泉州 362311)
知識經(jīng)濟(jì)時代圖書資料是知識信息的重要載體,其建設(shè)質(zhì)量對科研工作以及相關(guān)學(xué)術(shù)研究有著重要影響。對高校而言,加大圖書資料建設(shè)力度,提高其建設(shè)效率對本校科研工作以及教學(xué)事業(yè)發(fā)展有著積極意義。為實現(xiàn)圖書資料建設(shè)高效化,應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變落后觀念,研究新需求,以正確建設(shè)思路為引導(dǎo),積極踐行圖書資料建設(shè)高效化路徑,以實現(xiàn)圖書資源優(yōu)化配置,從根本上促進(jìn)我國圖書資料建設(shè)事業(yè)朝著高效化、信息化以及現(xiàn)代化管理方向邁進(jìn)。
圖書資料建設(shè);高效化;策略
圖書資料作為記載人類優(yōu)秀文化成果及歷史的文獻(xiàn)資料,是人們進(jìn)行學(xué)習(xí)以及獲取知識的重要途徑,不但能夠有效為高校師生、科研工作者以及在職人員服務(wù),還對社會發(fā)展起到促進(jìn)作用。然而,在現(xiàn)階段我國圖書資料建設(shè)與發(fā)展中,圖書文獻(xiàn)資料作用并未得到充分發(fā)揮,甚至還存在著許多弊端。因此,實現(xiàn)圖書資料建設(shè)高效化,充分發(fā)揮圖書資料的重要作用,更好地滿足人們對知識需求以及促進(jìn)社會發(fā)展顯得尤為重要。圖書資料建設(shè)可以與本??蒲小⒔虒W(xué)密切相連,從根本上滿足本校學(xué)生、教師以及相關(guān)工作者的需求。
1.1 時代發(fā)展所需
我國圖書資料管理工作受陳舊管理機(jī)制和模式的影響,工作發(fā)展往往受到制約,從而導(dǎo)致了管理僵化情況出現(xiàn),圖書資料建設(shè)高效化更是無從談起。伴隨知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展,各類先進(jìn)技術(shù)、管理理念都得到了發(fā)展與普及,這在一定程度上對圖書資料建設(shè)與管理提出了更高的要求,只有進(jìn)行圖書資料高效建設(shè)與創(chuàng)新管理,才能夠更好地適應(yīng)時代發(fā)展需求。
1.2 圖書館改革必由之路
現(xiàn)階段,我國經(jīng)濟(jì)體制不斷變革,圖書館外部環(huán)境也出現(xiàn)較大變化。在此情況下,面對瞬息萬變的外部環(huán)境,以往陳舊的管理模式弊端逐漸凸顯,并難以適從。所以,圖書館內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整與變化,對現(xiàn)行管理模式進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新,進(jìn)行圖書資料高效建設(shè)成為了當(dāng)前圖書館改革與發(fā)展必由之路。
1.3 圖書館自身發(fā)展所需
近年來,網(wǎng)絡(luò)科技在我國得到了高度普及,信息資源得到了不斷擴(kuò)展,人們獲取圖書資源途徑越來越多樣化,在此背景下,我國圖書館受到了巨大沖擊。開展高效、合理的建設(shè)對提高圖書館市場觀察力以及未來發(fā)展的判斷力有著重要的作用。通過圖書資料高效建設(shè)不但能夠簡化圖書資料管理工程流程,提升資料管理效率,還能提高圖書館核心競爭力,促使其更好地滿足社會發(fā)展需求。
2.1 轉(zhuǎn)變落后觀念
在網(wǎng)絡(luò)科技高度普及的今天,影響高校發(fā)展的兩大因素在于人才與信息。優(yōu)秀人才能夠正確把握專業(yè)學(xué)科的最新知識信息,并促使這門科學(xué)快速發(fā)展。脫離了最新知識信息,則很難培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。所以,快速占有前沿信息資源,并進(jìn)行科學(xué)的開發(fā)與利用,對促進(jìn)高校發(fā)展有著重要作用。圖書館資料建設(shè)的根本任務(wù)在于獲取最新、最前沿的信息資源,但在實際工作中不難發(fā)現(xiàn),不少高校認(rèn)為圖書資料可有可無、可多可少,其更多側(cè)重投資實驗設(shè)備而忽視了圖書資料建設(shè),這使得大部分高校圖書資料短缺,管理方式陳舊,大部分師生無法在第一時間內(nèi)掌握學(xué)科最新資訊與動態(tài),這與現(xiàn)代信息化時代發(fā)展要求相背離。應(yīng)轉(zhuǎn)變陳舊管理觀念,正確認(rèn)識圖書資料建設(shè)的重要意義,并將其列入到高校教育信息化建設(shè)內(nèi)容當(dāng)中,以促使其高效發(fā)展。
2.2 研究新需求
建設(shè)圖書資料本質(zhì)在于滿足學(xué)生、教師以及相關(guān)科研人員的知識需求,并讓其能夠及時獲取相關(guān)專業(yè)前沿、準(zhǔn)確的信息資源,力求在有限的資源環(huán)境下盡可能滿足學(xué)校師生對圖書資料的要求。首先,外文資料的需求。隨著國際化進(jìn)程不斷深入,我國在教育、經(jīng)濟(jì)、科技等方面與國際接軌,中國必然要融入到全球一體化環(huán)境當(dāng)中。高校作為研究科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要場所,要面向世界,面向未來,因此,高校圖書資料應(yīng)加大對外文資料投入。其次,研究產(chǎn)業(yè)、科研發(fā)展的需求。近年來我國逐步實行高校產(chǎn)學(xué)研一體化模式,將國民經(jīng)濟(jì)與高校科研有機(jī)結(jié)合,并讓高校逐步走進(jìn)社會中心。在此背景下,高校對圖書資料需求必然發(fā)生巨大變化,圖書資料由以往滿足教學(xué)需求為目標(biāo)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)闈M足科研、教學(xué)需求以及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展并重。因此在建設(shè)圖書資料時,應(yīng)當(dāng)注重將圖書資料向?qū)W術(shù)報告、學(xué)術(shù)著作以及核心期刊轉(zhuǎn)變。再者,基礎(chǔ)資料的需求。基礎(chǔ)資料作為原始、寶貴的第一手資料,對高校發(fā)展產(chǎn)業(yè)、科研以及培養(yǎng)學(xué)生都有著重要作用,因此,應(yīng)當(dāng)加大對其建設(shè)力度。最后,加工資料的需求。由于信息資料數(shù)量龐大,相關(guān)科研人員難以快速找齊相關(guān)材料,所以,對有關(guān)資料進(jìn)行綜合、分類、摘要、編輯尤為必要。
2.3 賦予新職能
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,資料室或圖書館不單是管理報紙、期刊以及圖書等信息載體的場所,還要成為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及現(xiàn)代通信技術(shù)信息的服務(wù)中心。因此應(yīng)當(dāng)賦予高校圖書資料建設(shè)新的職能。第一,將圖書資料由傳統(tǒng)報刊圖書逐步擴(kuò)展到音像網(wǎng)絡(luò)信息。在以往圖書資料建設(shè)過程中,多是以管理、采購、借閱以及分類期刊、圖書、報紙和文字資料等為主。但是隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,圖書資料建設(shè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行大力創(chuàng)新,借助現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行圖書資料管理與建設(shè),并加大對音像信息資料的資金投入,以實現(xiàn)圖書資源優(yōu)化配置。第二,將傳統(tǒng)職能如圖書分類管理、報刊訂閱逐步擴(kuò)展為信息發(fā)布、加工與編輯信息資料等方面,以提升圖書館信息資源利用率,并讓圖書資料真正滿足相關(guān)人員所需。第三,將圖書資料逐步社會化。圖書資料應(yīng)當(dāng)打破單位的局限,逐步實現(xiàn)社會化,實現(xiàn)信息資源共享,將圖書資料作用發(fā)揮到最大化。
3.1 圖書資料建設(shè)以個性化特征為目標(biāo)
圖書基礎(chǔ)設(shè)施以及建設(shè)資金是有限的。在建設(shè)圖書資料時應(yīng)當(dāng)進(jìn)行科學(xué)選擇,確定建設(shè)目標(biāo)。這就需要圖書資料建設(shè)人員深入了解本校以及各學(xué)科的學(xué)術(shù)特色與風(fēng)格,全面掌握本校的地域文化以及發(fā)展歷史,以建設(shè)具有個性化特征的資料室或圖書館為目標(biāo),堅持以“別人都有的書我可以沒有,別人都沒有的書我重點收藏”之儲書原則進(jìn)行圖書資料建設(shè)。除此之外,每所高校專業(yè)院系不相同,其所需的信息資料亦不相同,這就產(chǎn)生了各院系專業(yè)間的差異。在開展圖書資料個性化特征建設(shè)時,應(yīng)當(dāng)全面掌握本校各院系開課情況以及教學(xué)計劃,并依據(jù)各個學(xué)期情況開展有針對性的圖書資料建設(shè),積極訂閱、收集以及提供各類版本教材,以幫助教師將各方面精華匯集起來教授給學(xué)生,也能幫助學(xué)生從多方面汲取知識。此外,應(yīng)實時關(guān)注本校科研動態(tài)與需求,及時訂購相關(guān)權(quán)威性的論文雜志以及專著。
3.2 加大對圖書資料以及設(shè)備資金投入
首先,高校應(yīng)當(dāng)加大對圖書資料以及設(shè)備資金投入,更新與配備齊全資料室或圖書館軟硬件設(shè)備,建立起現(xiàn)代化電子圖書閱覽室,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合、管理各類文獻(xiàn)與資料,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)手工查找與翻閱圖書資料現(xiàn)狀,讓圖書服務(wù)變得更為充分、快捷,在為讀者提供閱讀便利的同時,提升圖書資料利用率。其次,可構(gòu)建高效圖書計算機(jī)檢索系統(tǒng),對圖書資料進(jìn)行數(shù)字化管理,實現(xiàn)高校圖書館與資料室聯(lián)網(wǎng),構(gòu)建圖書查詢系統(tǒng)與檢索系統(tǒng),讓學(xué)生、教師以及相關(guān)科研人員通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行資料檢索,從而實現(xiàn)圖書資料優(yōu)化配置。再次,高校圖書館或資料室可采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與當(dāng)?shù)馗鞔蟾咝D書館以及當(dāng)?shù)貓D書發(fā)行部門建立起網(wǎng)絡(luò)連接,實現(xiàn)圖書資料的共享與共建,在提高圖書資料管理效率、利用效率的同時,還能最大限度減少重復(fù)訂購情況。
3.3 重視本校科研與教學(xué)實際需求
高校的科研特色各不相同,而校內(nèi)各科系有著本科系的科研重點。以中文系為例,部分以現(xiàn)代文學(xué)研究見長,部分以古典文學(xué)研究見長。而其中,部分更側(cè)重明清小說,部分則側(cè)重于唐宋文學(xué)。如圖書資料《香艷叢書》與《明清稀見小說叢刊》,對中文系中側(cè)重明清小說的部分師生而言,這些書籍是不可或缺的。與《全唐詩》相比較來說,這些書籍雖顯生僻,但卻對該科系科研特色而言,《明清稀見小說叢刊》無論是從使用價值或是利用率都遠(yuǎn)優(yōu)于《全唐詩》。所以,這就要求圖書資料購置與管理人員在建設(shè)圖書資料過程中增加與本校、本科系師生的交流,了解學(xué)校師生以及科研人員的實際需求,盡可能購置師生所需書籍。此外,在選擇與購置圖書資料時,應(yīng)積極聽取與采納本校以及本科系專業(yè)建議,避免購置一些表面亮麗而使用價值低的圖書。
3.4 統(tǒng)籌規(guī)劃高校圖書資料
圖書資料建設(shè)高效化在于滿足不同層次讀者獲取信息、汲取知識、掌握科技動態(tài)等需求的同時,最大程度避免圖書資源浪費(fèi)生。因此,在進(jìn)行高校圖書資料建設(shè)時,應(yīng)當(dāng)依據(jù)本校優(yōu)勢條件、發(fā)展情況對圖書資料進(jìn)行合理布局,統(tǒng)籌規(guī)劃,杜絕出現(xiàn)圖書資源浪費(fèi)、圖書資料重復(fù)購置情況。與此同時,應(yīng)加強(qiáng)高校資料室、圖書館與各科系間資料室間的合作與交流。統(tǒng)一規(guī)劃與安排圖書資料收藏與購置,盡可能做到“分工合作、互相補(bǔ)充、交流使用”,大大減少圖書資料重復(fù)建設(shè)情況,有效提升圖書資源利用率。此外,在收藏圖書資料時,應(yīng)重視整體效應(yīng)。在廣泛搜集學(xué)術(shù)圖書資料的同時,也要重視其實用性、學(xué)術(shù)型與針對性。并且應(yīng)對本校師生科研成果、期刊、書籍進(jìn)行收藏,以增強(qiáng)高校自身圖書資料的特色。
圖書館資料作為提供知識信息的重要載體,應(yīng)不斷加強(qiáng)其建設(shè)力度與服務(wù)質(zhì)量,為讀者提供多功能、多層次、全方位的信息服務(wù),在數(shù)量上滿足讀者閱讀需求,同時,還要在質(zhì)量上滿足不同讀者的需求,充分發(fā)揮圖書資料的作用,為我國精神文明建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。
[1]王靜芝.信息化時代加強(qiáng)高校圖書資料建設(shè)的思路[J].河北理工學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2002(1):94-98.
[2]李紅.高?;鶎訄D書資料建設(shè)中存在的弊端與制度完善[J].太原師范學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2010(2):171-172.
[3]張敏.圖書資料建設(shè)的高效化途徑與對策探究[J].商品與質(zhì)量:消費(fèi)研究,2015(10):361.
[4]武紅宇.淺談基于網(wǎng)絡(luò)時代下的圖書資料建設(shè)與管理[J].時代報告:學(xué)術(shù)版,2015(4):356.
[5]曹哲哲.基層圖書資料建設(shè)中存在的弊端及其對策[J].青年與社會,2014(7):298.
[6]左平.高等院校圖書資料建設(shè)的相關(guān)策略分析[J].北方文學(xué),2013(11):244.
2016-04-30
李燕華(1973- ),女,館員,從事圖書館圖書資料的專題研究。
G252
A
2095-7602(2016)10-0173-03