孫偉

（吉林省農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，吉林長春130033）

提升農(nóng)民綜合素質(zhì)為新農(nóng)村建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)

孫偉

（吉林省農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，吉林長春130033）

為提高社會主義新農(nóng)村建設(shè)水平，應(yīng)大規(guī)模開展農(nóng)村勞動(dòng)技能培訓(xùn)，提升農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就懂技術(shù)、有文化、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。在新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程中，無論是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，還是增加農(nóng)民收入，都離不開農(nóng)民素質(zhì)的提高。只有農(nóng)民素質(zhì)提高了，農(nóng)民才能成為社會主義新農(nóng)村的有力建設(shè)主體。因此，社會主義新農(nóng)村的建設(shè)必須大力提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

農(nóng)民素質(zhì)；整體現(xiàn)狀；對策

1 農(nóng)民素質(zhì)

農(nóng)民素質(zhì)是指在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者的基本性質(zhì)和基本素養(yǎng)。主要包括農(nóng)民的體制、知識、技能和品德等方面。改革開放以來，農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民的物質(zhì)和精神生活得到了很大改善，農(nóng)民的觀念和思維方式也相應(yīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。特別是隨著素質(zhì)教育的不斷深入，農(nóng)民素質(zhì)整體水平不斷提高，農(nóng)民的市場意識、科技意識、政治意識、大局意識也應(yīng)不斷增強(qiáng)，學(xué)科技、用科技的熱情不斷高漲，廣大農(nóng)民圍繞增收致富，全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)也在不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐。

2 我國農(nóng)民素質(zhì)整體現(xiàn)狀

現(xiàn)階段部分農(nóng)民受教育程度仍然偏低，文化知識水平不高。絕大多數(shù)農(nóng)民沒有受過職業(yè)技術(shù)和技能培訓(xùn)，接受過系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足5%。隨著城市化、現(xiàn)代工業(yè)的快速發(fā)展，具有較高素質(zhì)的農(nóng)民大多數(shù)流向城市和從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，使得農(nóng)民素質(zhì)呈現(xiàn)出逆向發(fā)展趨勢。我國農(nóng)民的整體素質(zhì)已經(jīng)成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主要障礙。

2.1 科學(xué)文化水平落后

我國的農(nóng)民科技文化水平相對于發(fā)達(dá)國家較落后。目前農(nóng)民所受到的專業(yè)知識相對較差，造成了農(nóng)民對新事物、新技術(shù)、新知識的接受有抵觸心理，這一落后現(xiàn)象導(dǎo)致了農(nóng)民對科技成果和先進(jìn)技術(shù)難以接受，很大程度上影響了新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。

2.2 小農(nóng)意識，經(jīng)驗(yàn)意識濃厚

農(nóng)民對國家政策的認(rèn)識、理解、掌握和運(yùn)用不夠準(zhǔn)確，很難把握機(jī)遇，部分農(nóng)民對新知識、新項(xiàng)目、新技術(shù)應(yīng)用缺乏興趣和信心，這些都導(dǎo)致他們只顧眼前效益，不顧長遠(yuǎn)利益，很難對致富道路做出正確選擇。同時(shí)，也導(dǎo)致了他們做事守舊和富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的不暢。

2.3 大多數(shù)農(nóng)民的民主法制意識淡薄

隨著社會的不斷進(jìn)步，農(nóng)民也漸漸學(xué)會了用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。但是從總體上看，大多數(shù)農(nóng)民的民主法制意識淡薄，對國家的法律法規(guī)所知甚少，由于不懂法而造成的違法亂紀(jì)事件時(shí)有發(fā)生，更有多數(shù)農(nóng)民在市場競爭中不會運(yùn)用法律的手段來維護(hù)自己的權(quán)益。

3 提高農(nóng)民素質(zhì)的對策

3.1 整合教育資源，切實(shí)提高農(nóng)民科技素質(zhì)

作為政府主管部門，要不斷增加對農(nóng)村教育事業(yè)的投入，整合現(xiàn)有資源并優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，為農(nóng)民素質(zhì)的提高奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。一是高度重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育。嚴(yán)格執(zhí)行九年義務(wù)教育，堅(jiān)決杜絕文盲的產(chǎn)生，從源頭上抓農(nóng)民素質(zhì)教育；二是大力推行農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)。針對農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力，鼓勵(lì)其進(jìn)入職業(yè)學(xué)校和專門的技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)素質(zhì)；三是進(jìn)一步推廣互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教育，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民坐在家中就將知識與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)學(xué)到手并學(xué)以致用，解決農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的疑難雜癥，切實(shí)提高農(nóng)民科技素質(zhì)。

3.2 加快文化事業(yè)建設(shè)，提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)

通過舉辦豐富的群眾文化活動(dòng)，使農(nóng)民在娛樂中確立正確的是非觀念，提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)。一是開展思想教育活動(dòng)，宣傳部門要密切關(guān)注農(nóng)民的生產(chǎn)、生活。針對實(shí)際情況制定宣傳內(nèi)容，保證廣大農(nóng)民能很好的接受教育，使廣大農(nóng)民能更好地理解黨的基本路線、方針政策，進(jìn)一步提高農(nóng)民的思想覺悟；二是要通過教育、宣傳來促進(jìn)農(nóng)民思想觀念的轉(zhuǎn)變。在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)由于環(huán)境與條件的限制，與外界接觸較少，人們思想保守，觀念陳舊。應(yīng)引導(dǎo)他們從封閉的環(huán)境中走出來，幫助他們更好地了解外邊的世界，感受新事物，開闊視野，增長見識，轉(zhuǎn)變思想觀念。

3.3 發(fā)揮典型示范作用

可以將從事種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等致富典型進(jìn)行總結(jié)，編輯成冊，發(fā)放給農(nóng)民，身邊的典型可以很大程度激發(fā)農(nóng)民致富的欲望。根據(jù)實(shí)人實(shí)事，開展農(nóng)民教育，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等通訊設(shè)施進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)和支持農(nóng)民開展各類活動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.4 加強(qiáng)民主法制教育，增強(qiáng)民主法制觀念

一是要抓好村級干部的法制教育，有組織、有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的法制意識，提高民主管理和依法辦事能力；二是要營造廣大農(nóng)民群眾學(xué)法、用法的濃厚氣氛。開展法律知識競賽、電視廣播媒體專欄等形式進(jìn)行有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地開展農(nóng)民性法制宣傳教育，使廣大群眾在學(xué)法中守法用法護(hù)法。

4 結(jié)語

提高農(nóng)民素質(zhì)已刻不容緩，我們必須高度重視，培訓(xùn)出一支適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)民隊(duì)伍，不斷提升農(nóng)民素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。

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G725

ADOI編號：10.14025/j.cnki.jlny.2016.18.005

孫偉，本科學(xué)歷，吉林省農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，農(nóng)藝師，研究方向：農(nóng)民培訓(xùn)。