學(xué)校秋冬季傳染病預(yù)防控制對策

學(xué)校人口密度非常大，一旦傳染病開始出現(xiàn)，其傳播速度和影響范圍會不受控制，以至于帶來不利的社會影響。尤其是秋冬季節(jié)天氣變化快，各種傳染病的發(fā)病率直線上升。因此，對于傳染病的預(yù)防和控制是勢在必行的。

學(xué)校秋冬季常見的傳染病

呼吸系統(tǒng)疾病 秋冬季氣候變化大，容易引發(fā)流行性感冒、腮腺炎等上呼吸道感染。根據(jù)“中國疾病預(yù)防控制系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)，封開縣2015年報告流行性感冒40例，其中3-20歲年齡段27例，占67.50%；流行性腮腺炎報告128例，3-20歲年齡段118例，占92.20%。這類疾病多發(fā)于秋季，主要通過飛沫、空氣等途徑傳染。這類疾病具有明顯的季節(jié)性，并且其感染速度非常驚人，而大規(guī)模的流感爆發(fā)或流行也會給學(xué)生的健康和學(xué)校的管理帶來嚴(yán)重不良影響。

腸道疾病 腸道疾病也是學(xué)校中常見的傳染病之一，例如手足口病、痢疾、感染性腹瀉等。2015年，封開縣報告手足口1138例，其中20歲組（含20歲）以下1131例，占99.39%；痢疾報告15例，其中20歲組（含20歲）以下13例，占86.67%；感染性腹瀉408例，其中20歲組（含20歲）以下254例，占62.30%。這些數(shù)據(jù)都充分說明學(xué)校是傳染病多發(fā)的地區(qū)。但是在現(xiàn)階段的很多學(xué)校中，對于食品安全卻沒有高度重視。這種疾病一旦大面積傳播，會直接影響教學(xué)進(jìn)度和學(xué)校管理，所以采取針對性的解決措施是必要的。

水痘 這種疾病多發(fā)于小學(xué)生群體當(dāng)中。2015年封開縣報告水痘47例，其中3-20歲年齡段31例，占65.96%。一旦病情發(fā)作，大面積的感染也使得治療和控制的難度大大提升。由于該疾病發(fā)病年齡普遍較小，所以如何做好該疾病的預(yù)防和控制工作也成為了學(xué)校和家長密切關(guān)注的問題。

如何有效預(yù)防和控制傳染疾病

學(xué)生入學(xué)前體檢是有效預(yù)防傳染病的方式。這要求校方在學(xué)生入學(xué)前，建立完善的健康管理制度，從而對學(xué)生的接種情況進(jìn)行全面了解，所以接種空白學(xué)生的補種非常重要。而現(xiàn)階段很多傳染病的發(fā)生正是由于未進(jìn)行接種或接種不及時所導(dǎo)致的。因此，做好入學(xué)前的體檢工作，是有效降低傳染病發(fā)生概率的一種可行方式。近年來頻發(fā)的食品安全問題也說明了學(xué)校對于這一方面的工作力度有待加強。食藥監(jiān)局和疾控中心要配合校方，對學(xué)校的食品安全工作進(jìn)行嚴(yán)格管理。對學(xué)生的飲食、飲水安全要高度重視，要將工作落到實處，以實現(xiàn)從食品采購、加工、儲存、銷售等一系列環(huán)節(jié)的監(jiān)控。與此同時，也要做好各種衛(wèi)生工作，對于蟲害、鼠害等情況要采取有力的措施，減少食源性疾病，保障學(xué)生的身體健康。對于學(xué)生來說，健康教育知識的掌握也是必不可少的。很多傳染病的產(chǎn)生都是由于自身行為不當(dāng)所導(dǎo)致。因此，學(xué)校要利用課余時間進(jìn)行健康教育知識的宣講，疾控中心也可以安排工作人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行講座式的宣傳活動，從而讓學(xué)生保持良好的行為和生活習(xí)慣。

對于學(xué)生情況的及時了解是控制傳染病大規(guī)模擴(kuò)散的有效方式。教師要及時報告，學(xué)校也要將情況與學(xué)生家長進(jìn)行反饋。這種方式有助于家長和學(xué)校雙方及時了解學(xué)生的情況，一旦出現(xiàn)疾病也能及時發(fā)現(xiàn)和處理。校方做好必要的后勤保障工作也是必不可少的。如配備專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員或兼職的衛(wèi)生教師等。同時，學(xué)校除去基本的報告制度以外，還應(yīng)該與醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制單位做好配合工作。當(dāng)出現(xiàn)疑似病例時，就要對患者周圍密切接觸過的人群進(jìn)行排查，防止疾病進(jìn)一步擴(kuò)散。而發(fā)生食物中毒時要及時檢查現(xiàn)場，減少病情傳播的可能性。

綜上所述，當(dāng)傳染病在學(xué)校中產(chǎn)生時，作為教師或校醫(yī)，要及時對學(xué)生采取相應(yīng)的處理方式，減少學(xué)生之間的接觸，做好隔離、報告等工作。而在日常工作中，也要加強健康知識的教育和基本的預(yù)防工作，使傳染病預(yù)防和控制工作能真正落到實處，減少疾病對學(xué)生的危害，讓學(xué)生在健康的環(huán)境下成長。

□任漢武 廣東省肇慶市封開縣疾病預(yù)防控制中心