亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        高職水電專業(yè)推行“雙證”互通的意義和建議

        2016-03-20 23:19:38谷云香遼寧水利職業(yè)學(xué)院沈陽(yáng)110122
        電大理工 2016年1期
        關(guān)鍵詞:資格證書職業(yè)資格互通

        谷云香遼寧水利職業(yè)學(xué)院 (沈陽(yáng)110122)

        ?

        高職水電專業(yè)推行“雙證”互通的意義和建議

        谷云香
        遼寧水利職業(yè)學(xué)院(沈陽(yáng)110122)

        摘要本文探討了高職水電專業(yè)推行“雙證”互通的意義及進(jìn)一步實(shí)施“雙證”互通的幾點(diǎn)建議,并以此為切入點(diǎn),不斷推進(jìn)高職水電專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

        關(guān)鍵詞“雙證書”制度;高職教育;專業(yè)建設(shè)中圖分類號(hào):G40-057

        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1003-3319(2016)01-00040-02

        在高職水電專業(yè)進(jìn)一步推行職業(yè)資格證書制度,實(shí)行“雙證”融通,即畢業(yè)生參加學(xué)院組織的理論和技能操作考核合格并取得高職學(xué)歷證書的視同職業(yè)技能鑒定合格,發(fā)給相應(yīng)的職業(yè)資格證書??梢员苊鈱W(xué)生重復(fù)接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),并充分利用高職院校水電專業(yè)的教育教學(xué)和職業(yè)技能培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)資源,加快人才培養(yǎng)步伐,也為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)創(chuàng)造條件。

        1 推行“雙證”互通的意義

        1.1推行“雙證”互通是落實(shí)國(guó)家法規(guī)和系列政策性文件的要求

        1993年黨的十四屆三中全會(huì)《決定》首次明確提出,我國(guó)要實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書并重的制度。1999年6月13日中共中央、國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育決定》,文件再一次要求:“加變傳統(tǒng)的人才觀念,形成使用人才重素質(zhì)、重實(shí)際能力的良好風(fēng)氣。”再次重申要在全社會(huì)實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重的制度?!秶?guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》等各級(jí)文件中都提出了推行“雙證”相關(guān)要求。

        1.2推行“雙證”互通是水電行業(yè)發(fā)展對(duì)人才市場(chǎng)的要求

        目前,全國(guó)水利行業(yè)61.9萬(wàn)技術(shù)人員中,高級(jí)工以上的人數(shù)占技術(shù)工人總數(shù)的31.42%,但技師和高級(jí)技師僅占技術(shù)工人總數(shù)的1.61%。這種狀況不能滿足實(shí)際工作的需要。

        高職水電專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事的就是水電行業(yè)實(shí)際生產(chǎn)第一線的工作,面臨的就是應(yīng)用性、技術(shù)性、服務(wù)類崗位;同時(shí),企業(yè)要求應(yīng)職人員職業(yè)能力強(qiáng),上崗快。這些就要求水電高職畢業(yè)生,在校期間就要完成上崗前的職業(yè)技能訓(xùn)練,如測(cè)量、工程識(shí)圖等,使學(xué)生具有獨(dú)立從事某種職業(yè)崗位工作的職業(yè)能力?!半p證書”及“雙證”互通制度正是為此目的而探索的教育模式,使學(xué)生在校期間就能積累一定的工作經(jīng)驗(yàn),從而大大縮短就業(yè)上崗后的適應(yīng)期。

        1.3推行“雙證”互通是高職教育自身特性和水電專業(yè)發(fā)展的要求

        大學(xué)生職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),是根據(jù)職業(yè)功能與高校學(xué)生的特點(diǎn)制定的統(tǒng)一模塊考核標(biāo)準(zhǔn),是現(xiàn)代社會(huì)規(guī)范專業(yè)人才職業(yè)行為,評(píng)價(jià)專業(yè)人才知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn),也是規(guī)范和評(píng)價(jià)高職教育與教學(xué)是否適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及市場(chǎng)發(fā)展的重要尺度??梢?jiàn),在高職教育中推行“雙證書”制度,是深化高職教學(xué)改革,突破常規(guī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)模式,建立具有高職教學(xué)實(shí)訓(xùn)與技術(shù)培訓(xùn)特色的實(shí)踐教學(xué)體系的重要途徑。學(xué)生獲得的“雙證書”是應(yīng)用型人才的知識(shí)、技能、能力和素質(zhì)的體現(xiàn)和證明,特別是技術(shù)等級(jí)證書或職業(yè)資格證書是高職水電專業(yè)畢業(yè)生能夠直接從事水利水電職業(yè)崗位工作的憑證。

        1.4推行“雙證”互通可全面推進(jìn)水電行業(yè)的職業(yè)資格證書和就業(yè)準(zhǔn)入制度

        在高職水電專業(yè)推行“雙證”互通,學(xué)生畢業(yè)上崗前結(jié)合本專業(yè)的學(xué)習(xí),并參加一定的考核就可獲得相應(yīng)工種的職業(yè)資格證書,這是水電行業(yè)人才建設(shè)的一個(gè)大發(fā)展,表明了行業(yè)對(duì)教育領(lǐng)域的介入,是社會(huì)需求對(duì)社會(huì)供應(yīng)的直接叫板,體現(xiàn)了教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密結(jié)合。也表明高職院校主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,開(kāi)始介入行業(yè)準(zhǔn)入的教育和培訓(xùn),全面推進(jìn)水電行業(yè)職業(yè)資格證書和就業(yè)準(zhǔn)入制度。

        2 推行“雙證”互通的幾點(diǎn)建議

        高職水電專業(yè)必須認(rèn)清職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度所帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),加快職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)資格證書制度的接軌工作,為水電行業(yè)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。

        (1)建立和完善“雙證”互通的基本運(yùn)行機(jī)制首先應(yīng)強(qiáng)化管理機(jī)制。學(xué)院應(yīng)專門制定“雙證”互通的實(shí)施細(xì)則,落實(shí)各級(jí)責(zé)任,相互監(jiān)督、規(guī)范運(yùn)行,確?!半p證”互通實(shí)施后,質(zhì)量不打折扣。同時(shí),為保證“雙證”互通工作的運(yùn)行質(zhì)量,學(xué)院應(yīng)建立由系部、學(xué)院、所在區(qū)勞動(dòng)廳組成的校內(nèi)外三級(jí)監(jiān)督體系,隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督。其次應(yīng)加快人才培養(yǎng)模式的改革,建立與職業(yè)資格考試相統(tǒng)一的教學(xué)模塊。

        (2)修定教學(xué)計(jì)劃達(dá)到專業(yè)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

        傳統(tǒng)的高職水電專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃主要是滿足學(xué)歷的要求,專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定的系統(tǒng)性和標(biāo)準(zhǔn),要想實(shí)現(xiàn)“雙證”互通,需要全面修定和調(diào)整原有的教學(xué)計(jì)劃,找出原有教學(xué)計(jì)劃和水電專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的共同點(diǎn)和加異點(diǎn),通過(guò)調(diào)整使專業(yè)培養(yǎng)包含職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),又不違背專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在完成專業(yè)學(xué)歷教育的同時(shí),也達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,使“雙證”互通可行。

        (3)按照“一體兩翼”模式構(gòu)建課程體系

        按照“一體兩翼”模式構(gòu)建課程體系,就是要突出以職業(yè)能力為中心,既滿足學(xué)歷教育的要求,又適應(yīng)職業(yè)資格取證的需要。所謂“一體”就是按照“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以需求為目標(biāo)”的三位一體主體方向構(gòu)建課程體系主體;“兩翼”指的是高職學(xué)歷教育的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)與高級(jí)工的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。

        (4)實(shí)施“一體化”教學(xué)方法

        實(shí)施“雙證”互通,對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)手段也要進(jìn)行改革,將課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)結(jié)合為“一體”,變實(shí)驗(yàn)室為課堂,變課堂為實(shí)驗(yàn)室;同時(shí)將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)也結(jié)為“一體”,實(shí)施‘一體化’的教學(xué)方法,邊講邊練。另外,還可通過(guò)利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,精選授課內(nèi)容,擴(kuò)大專業(yè)視野,增大認(rèn)知力度,加強(qiáng)理解記憶,提高課堂效率。通過(guò)公開(kāi)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,增加課外實(shí)訓(xùn)時(shí)間。這樣才能使學(xué)生達(dá)到職業(yè)資格證書所要求的技能標(biāo)準(zhǔn)。

        (5)建立和完善質(zhì)量考評(píng)體系

        根據(jù)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),將與之有關(guān)的主干課程化分為若干教學(xué)模塊,按模塊進(jìn)行教學(xué)和考評(píng),把技能鑒定的一次性考評(píng)加變?yōu)槎啻文K考評(píng)。

        傳統(tǒng)的職業(yè)技能鑒定的考評(píng)為一次性的最終結(jié)果檢驗(yàn),而“雙證”互通方式的考評(píng)是對(duì)職業(yè)技能系統(tǒng)、全面、過(guò)程性的考評(píng),同時(shí)把小容量抽題考評(píng)變?yōu)榇笕萘科毡樾钥荚u(píng)。同時(shí)由于考評(píng)次數(shù)多、模塊內(nèi)容相對(duì)集中,考評(píng)的量相對(duì)較大,內(nèi)容的覆蓋率也高。

        (6)加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)力度

        實(shí)踐教學(xué)硬件是職業(yè)技能培養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。加大實(shí)踐教學(xué)硬件的建設(shè)力度,保證職業(yè)技能培養(yǎng)的質(zhì)量;與產(chǎn)業(yè)行業(yè)建立伙伴關(guān)系,擴(kuò)大實(shí)訓(xùn)基地,使教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)訓(xùn)師資是專業(yè)職業(yè)技能培養(yǎng)的根本保證,應(yīng)加快“雙師型”師資的培養(yǎng)步伐。

        (7)積極參與國(guó)家職業(yè)資格考評(píng)工作的建設(shè)與研究

        高職院校應(yīng)積極投入職業(yè)資格證書制度的建設(shè)與研究。一是爭(zhēng)取成為職業(yè)培訓(xùn)、鑒定、考試中心和職業(yè)資格證書制度的示范窗口;二是積極組織和參與職業(yè)資格考試體系的研究:如高職復(fù)合型人才的職業(yè)劃分;開(kāi)發(fā)“評(píng)改考”、“現(xiàn)有考試”和復(fù)合型人才等的職業(yè)資格考核標(biāo)準(zhǔn)、教材、題庫(kù);三是參與研究和建設(shè)現(xiàn)代考核方式、質(zhì)量保證技術(shù)、考務(wù)管理技術(shù)等等。

        (責(zé)任編輯:興安)

        猜你喜歡
        資格證書職業(yè)資格互通
        編讀互通
        中日ETF互通“活水來(lái)”
        編讀互通
        注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格制度解讀
        職業(yè)資格制度的執(zhí)行困境
        法大研究生(2017年1期)2017-04-10 08:54:52
        面向VDC組網(wǎng)的VXLAN控制面互通方案探討
        國(guó)務(wù)院再取消62項(xiàng)職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)
        澳大利亞職業(yè)教育培訓(xùn)包的應(yīng)用研究——以安防技術(shù)應(yīng)用二級(jí)職業(yè)資格證書獲取為例
        論高職院校推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度的必要性
        澳大利亞職業(yè)資格框架探析及啟示
        日本乱熟人妻中文字幕乱码69| 亚洲日本VA午夜在线电影| 国产成人无码a区在线观看视频 | 奇米影视7777久久精品| 精品人妻中文无码av在线| 男男车车的车车网站w98免费| 丰满人妻妇伦又伦精品国产| 国产在视频线精品视频www666| 国产中文字幕乱码在线| 久久亚洲日本免费高清一区| 搞黄色很刺激的网站二区| 一区二区二区三区亚洲 | 朝鲜女人大白屁股ass孕交 | 在线亚洲精品一区二区三区| 丰满少妇被爽的高潮喷水呻吟| 少妇久久久久久人妻无码| 国产性生交xxxxx无码| 少妇厨房愉情理伦片免费| 国产精品不卡无毒在线观看| 国产福利美女小视频| 91国语对白在线观看| 五月激情四射开心久久久| 国产在线无码精品无码| 最新国产精品久久精品| 大香伊蕉国产av| 国产精品美女白浆喷水| 激,情四虎欧美视频图片| 中文字幕综合一区二区三区| 亚洲乱亚洲乱妇50p| 日本巨大的奶头在线观看 | 亚洲日本一区二区三区四区| 精品无码一区二区三区爱欲| 真人做爰片免费观看播放| 色综合一本| 中文字幕精品亚洲二区| 国产av一区二区制服丝袜美腿| 国产人妖网站在线视频| 一本色道久久88亚洲精品综合| 国产精品igao视频| 亚洲人成精品久久久久| 精品蜜桃av一区二区三区|