郗 雅 趙亞紅 郗鳳祥

渤海鉆探工程有限公司

鉆探公司實驗室的安全管理

郗 雅 趙亞紅 郗鳳祥

渤海鉆探工程有限公司

對鉆探公司各類實驗室現(xiàn)狀特點(diǎn)和事故隱患進(jìn)行原因分析，提出鉆探公司實驗室安全管理對策建議，確保實驗室安全管理良性循環(huán)。

實驗室；安全管理對策

鉆探公司的各類實驗室承擔(dān)著公司科研試驗等專業(yè)工作，屬于高風(fēng)險場所，但在日常的安全檢查中，屢有“三違”現(xiàn)象，這不符合公司安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)的HSE理念。加強(qiáng)實驗室的安全管理，嚴(yán)格落實安全職責(zé)，積極開展危害因素辨識和落實預(yù)防措施，保障科研試驗等工作的順利進(jìn)行，顯得十分必要。

1　實驗室具有的特點(diǎn)

實驗室具有以下特點(diǎn)：實驗儀器設(shè)備設(shè)施多，易燃易爆物品和危險化學(xué)品種類多，經(jīng)常接觸高（低）溫高壓真空強(qiáng)磁輻射高電壓高轉(zhuǎn)速等實驗環(huán)境，產(chǎn)生的“三廢”處理難，實驗人員連續(xù)工作時間長，發(fā)生問題時應(yīng)急處置復(fù)雜困難等。

實驗室比較常見的事故類型有：觸電、火災(zāi)爆炸、機(jī)械傷害、腐蝕、輻射、中毒等。

2　實驗室安全方面的現(xiàn)狀

2.1實驗室常見的不良習(xí)慣或事故隱患

人：個人穿戴不符合要求進(jìn)入實驗室；個人衛(wèi)生差；實驗過程中個人防護(hù)不齊；在實驗室聊天、吃東西或吸煙；實驗數(shù)據(jù)記錄不齊；實驗過程中暫時脫崗；實驗操作不規(guī)范等。

機(jī)：實驗室器具、儀器、設(shè)備標(biāo)識不清；實驗儀器不清潔；試驗完畢后水電氣沒有關(guān)閉；私自拆裝儀器及相關(guān)部件；有機(jī)溶液、紙張等易燃物隨試驗品在烘烤箱內(nèi)一起加熱等。

料：實驗器具不清潔，沒有按照類別擺放；實驗試劑沒有按類別擺放；有些試劑瓶沒有標(biāo)簽、標(biāo)注不全或使用飲料瓶裝試劑；廢棄的有毒廢液直接倒入下水道等。

法：實驗標(biāo)準(zhǔn)不全；實驗記錄造假等。

環(huán)：實驗室內(nèi)衛(wèi)生差；安全通道不暢；臨時電源線多等。

2.2實驗室存在問題的原因分析

2.2.1前期策劃不周，硬件先天不足

有的實驗室由于策劃不周，常新增實驗項目和實驗設(shè)備，用電負(fù)荷增加，電源臨時線路增加；為了擺放新增的設(shè)備，調(diào)整實驗室內(nèi)部布局，難免要侵占或堵塞安全通道，這都造成不少的火災(zāi)事故隱患。

2.2.2安全意識不強(qiáng)，安全知識缺乏

有的實驗室員工（包括管理人員、科研試驗人員）都不同程度存在著重科研試驗輕安全管理，重工作進(jìn)度輕操作規(guī)程等麻痹思想，心存僥幸；由于缺少專業(yè)安全教育培訓(xùn)師和教材課件，實驗室員工受到的安全教育和安全技能培訓(xùn)少，或安全教育浮于常規(guī)教育，針對性和專業(yè)性不強(qiáng)，安全知識貧乏，缺乏必要的安全防范意識，存在憑經(jīng)驗、想當(dāng)然的觀念，勢必造成事故隱患。

2.2.3安全制度不完善，措施落實不嚴(yán)

有的實驗室的安全管理制度不全，缺少設(shè)備操作規(guī)程、保養(yǎng)要求記錄以及防護(hù)用品的使用要求；有的實驗室雖然有制度，常常是簡單概括性的要求，缺乏規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)性、針對性和可操作性，多強(qiáng)調(diào)“禁止”“嚴(yán)禁”，執(zhí)行難落實難；有的實驗室在安全檢查的制度化、常態(tài)化、專業(yè)化不到位，沒有公示通報發(fā)現(xiàn)的事故隱患，對隱患問題整改閉環(huán)管理的督促手段欠缺、力度不夠。

2.2.4勞動防護(hù)用品缺失，自我保護(hù)意識不強(qiáng)

有的實驗室配備不全個人勞動防護(hù)用品，僅僅是白大褂；有的實驗室配備不符合實驗要求的個人勞動防護(hù)用品；有的實驗室配備了個人勞動防護(hù)用品，在實驗過程中，實驗專用服裝、防毒口罩、護(hù)目鏡、防護(hù)手套等個人勞動防護(hù)用品卻存在不知使用、不會使用、不能使用、不會保養(yǎng)的現(xiàn)象。

2.2.5危險化學(xué)品管理疏漏，過程缺失控制

有的實驗室對危險化學(xué)品、化學(xué)品等購置管理缺少有效的監(jiān)管，沒有健全的申購、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過程控制制度和記錄文件，只有危險化學(xué)品出庫領(lǐng)用手續(xù)，沒有使用、回收、銷毀等過程、結(jié)果登記記錄等。

2.2.6化學(xué)“三廢”處置，有待不斷規(guī)范

有的實驗室沒有按規(guī)定對廢液分類，其回收容器沒有警示標(biāo)識和標(biāo)注，沒有建立全面有效的監(jiān)督措施，以防止直接排放到環(huán)境中；廢氣的處置也有待改進(jìn)，有的實驗室沒有建設(shè)廢氣處置設(shè)施，在密封裝置或通風(fēng)管道收集的試驗廢氣也直接排放到環(huán)境中；有的實驗室將實驗固廢物與生活垃圾沒有分類處置，特別是有毒廢棄物隨同生活垃圾一同處置的現(xiàn)象比較普遍，有待進(jìn)一步細(xì)化與落實處置措施。

3　實驗室安全管理的對策建議

加強(qiáng)實驗室安全管理，必須以安全文化為引領(lǐng)、安全制度為保障、標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場為基礎(chǔ)、規(guī)范行為為支撐、預(yù)警監(jiān)控為手段，有效增強(qiáng)全員的主動責(zé)任意識，推進(jìn)安全管理良性循環(huán)。

3.1加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)安全意識

推進(jìn)安全文化建設(shè)，解決員工的思想意識問題，使“安全成為員工核心價值觀”的思想落地生根，實現(xiàn)全員由“要我安全”向“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變。

加強(qiáng)安全教育，倡導(dǎo)安全文化，實驗室通過舉辦安全知識講座、事故案例分析會、觀看事故教育片、消防和應(yīng)急器材使用和基本技能訓(xùn)練課、法律法規(guī)教育會，利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫等各種媒介，在員工中開展多種形式的安全教育與宣傳，把安全教育作為一種常態(tài)教育，使員工了解安全知識，養(yǎng)成重視安全的習(xí)慣，變“要我安全”為“我要安全”。

3.2完善規(guī)章制度，落實責(zé)任制度

建立安全生產(chǎn)制度，解決制度規(guī)程完善與落實的問題，做到制度規(guī)程“全覆蓋、無漏洞、零缺陷、可操作”，并內(nèi)化于心、外化于行，實現(xiàn)安全管理的制度化、規(guī)范化和程序化。

3.2.1建立可操作性的安全管理制度

實驗室應(yīng)根據(jù)國家法律法規(guī)及政策，結(jié)合實際情況，建立健全實驗室的人員準(zhǔn)入制度、員工健康監(jiān)護(hù)制度、實驗室事件事故的緊急處置制度、實驗室設(shè)備儀器定期檢查（安全去污染、維護(hù)）和更新制度、實驗室個人防護(hù)裝備的選擇使用維護(hù)制度、培訓(xùn)意識和能力控制的制度、事故事件不符合糾正和預(yù)防措施管理制度、實驗室應(yīng)急手冊、實驗安全操作手冊、實驗室設(shè)備設(shè)施使用說明及操作規(guī)程、實驗室危險物品（化學(xué)試劑）的使用和處理方法以及廢物處理辦法等配套的安全管理制度，張貼明示在墻，保證實驗室安全管理有章可循、有法可依。有專人負(fù)責(zé)實驗室日常安全工作，在執(zhí)行過程中要做到嚴(yán)、細(xì)、實。3.2.2 建立切實有效的安全責(zé)任制度

本著“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、齊抓共管”、“管業(yè)務(wù)必須管安全”“管工作必須管安全”的原則，實驗室應(yīng)制定所有崗位的安全職責(zé)，具體明確每名員工在安全工作上應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)，做到“橫向到邊、縱向到底”，內(nèi)容符合崗位實際、具有可操作性和針對性，真正形成層次清晰、分級負(fù)責(zé)、覆蓋全員的安全責(zé)任體系，使得安全責(zé)任從“人人參與”向“人人負(fù)責(zé)”轉(zhuǎn)變。

實驗室的負(fù)責(zé)人、安全員、設(shè)備所屬員、試驗操作員等員工，簽訂崗位安全責(zé)任書，明確界定安全職責(zé)、責(zé)任范圍，詳細(xì)記錄履職情況，加強(qiáng)責(zé)任心，做到一切活動，有據(jù)可查。

3.2.3建立健全切實可行的考核制度

實驗室還應(yīng)建立健全切實可行的考核制度或考核機(jī)制，在日常各種級別獎項評選中，安全作為其中的內(nèi)容或方面，占有一定的比例權(quán)重；在崗位任期或年度考核中，安全應(yīng)作為其中重要考核內(nèi)容，作為獎懲的依據(jù)，真正將安全制度（規(guī)范）、安全職責(zé)等落實在崗位工作中。

3.3注重崗位培訓(xùn)，掌握安全操作技能

3.3.1崗前基本操作技能的培訓(xùn)

加強(qiáng)實驗室員工崗前學(xué)習(xí)培訓(xùn)各種儀器及器皿的基本操作技能，使其熟練掌握操作方法，嚴(yán)格按照操作規(guī)程、程序進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化操作試驗，全面提高實驗室員工從事試驗的操作技能和理論水平，樹立人人遵守安全操作規(guī)程的思想，同時具備分析實驗現(xiàn)象和影響因素的能力，具有控制試驗全過程的能力，從而減少隱患、事件事故的出現(xiàn)。

3.3.2定期進(jìn)行安全知識技能的培訓(xùn)

定期對實驗室員工進(jìn)行安全知識培訓(xùn)教育和應(yīng)急技能的學(xué)習(xí)，使之掌握相應(yīng)的安全知識、安全操作和應(yīng)急救援技能，樹立牢固的安全意識，增強(qiáng)安全責(zé)任心，學(xué)會避險技術(shù)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，從而保證科研試驗的正常進(jìn)行。

加強(qiáng)對實驗室員工安全技能的訓(xùn)練，定期進(jìn)行事件事故應(yīng)急救援演練，請專業(yè)人員講解安全生產(chǎn)知識、滅火常識和各類滅火器的應(yīng)用場合和使用方法。通過培訓(xùn)和演練增強(qiáng)員工的安全技能，在有意外的情況下，能采取有效的處理措施，減少人員傷害。3.3.3 養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣

固化安全意識和良好的實驗習(xí)慣，是杜絕事件、事故的發(fā)生，確保實驗安全進(jìn)行的重要保障。實驗室員工應(yīng)通過安全標(biāo)準(zhǔn)化操作，規(guī)定試驗過程中各種工況、工序作業(yè)的步驟、事故風(fēng)險及防范措施、應(yīng)急操作，明確做到何種程度才是標(biāo)準(zhǔn)化操作，實現(xiàn)“有現(xiàn)場有標(biāo)準(zhǔn)、有標(biāo)準(zhǔn)才可操作”，達(dá)到固化良好的工作習(xí)慣的目的。

3.4實施現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化，優(yōu)化試驗環(huán)境管理

優(yōu)化試驗環(huán)境管理，解決試驗中設(shè)備和環(huán)境問題，打造標(biāo)準(zhǔn)化試驗現(xiàn)場，實現(xiàn)“現(xiàn)場無隱患、設(shè)備無缺陷、管理無漏洞”，從源頭上降低事故風(fēng)險，規(guī)范現(xiàn)場。

加大實驗室安全設(shè)施的投入，提高安全系數(shù)，根據(jù)實驗室危險因素的具體情況，更新、改造、配置勞動保護(hù)設(shè)施、用品和應(yīng)急物資（含急救藥品），安裝必要的檢測、監(jiān)控設(shè)備，以期及早發(fā)現(xiàn)隱患，將事故苗頭封殺于萌芽之中。

設(shè)備設(shè)施從定置擺放、規(guī)范安裝、完好運(yùn)行、定期維護(hù)保養(yǎng)等階段做到標(biāo)準(zhǔn)化管理，試驗現(xiàn)場安全目視化和上鎖掛簽，隔離能量防止誤操作，時刻警示事故風(fēng)險，提示員工自覺做好防范措施。

應(yīng)保證實驗室房間的水、電、氣、暖等管線設(shè)施規(guī)范，實驗室布置合理、通道暢通，各種安全標(biāo)識齊全直觀，安全防護(hù)設(shè)施可靠。

3.5加強(qiáng)安全督查，實施安全預(yù)警監(jiān)控

實施安全預(yù)警監(jiān)控，解決實驗室操作現(xiàn)場安全規(guī)章制度等措施的執(zhí)行和落實，做到防患于未然，最大限度地降低由于事件、事故對生命造成的傷害、對財產(chǎn)造成的損失。

實驗室應(yīng)由專人負(fù)責(zé)安全巡檢，每天對試驗準(zhǔn)備情況、危化品庫房等重點(diǎn)部位進(jìn)行巡檢，并填寫安全巡檢記錄；定期對實驗室現(xiàn)場設(shè)施、設(shè)備、消防器材等涉及安全因素的場所進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改；節(jié)假日前必須進(jìn)行全面的安全檢查。實驗室員工應(yīng)認(rèn)真檢查水、電、氣及門窗等是否關(guān)閉后才可離開實驗室。有條件的實驗室，可以安裝消防報警系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)或遠(yuǎn)程視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)安全管理的技防，提升安全管理的效率。

3.6開展危害因素辨識，消除事故隱患

開展危害因素辨識的目的是提高員工的風(fēng)險意識和管控能力，識別風(fēng)險、消除隱患，杜絕事故發(fā)生。

實驗室應(yīng)采用工作前安全分析（JSA）、安全檢查表（SCL）、故障樹分析（FTA）、事件樹分析（ETA）、危險與可操作性分析（HAZOP）等方法，對試驗操作班組、崗位人員、操作工序、工藝技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境進(jìn)行評估，制定和嚴(yán)格實施有針對性的風(fēng)險削減和控制措施；大力推行崗位操作“五先工作法”，即：進(jìn)入試驗現(xiàn)場前先觀察環(huán)境是否安全，啟動設(shè)備前先檢查是否完好，動手操作前先思考操作規(guī)程、程序是否掌握，操作作業(yè)前先識別是否存在安全風(fēng)險，作業(yè)中優(yōu)先關(guān)注是否做到“三不傷害”，實現(xiàn)事故風(fēng)險的有效管控。

3.7狠抓危險化學(xué)品監(jiān)管，落實危險化學(xué)品法規(guī)

實驗室應(yīng)嚴(yán)格落實國家、行業(yè)有關(guān)危險化學(xué)品管理的各項制度，建立實驗室危險化學(xué)品使用、儲存等安全管理制度，規(guī)范危險化學(xué)品的使用及管理。

實驗室儲存危險化學(xué)品，應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)對消防安全要求，設(shè)置明顯標(biāo)志。儲存設(shè)備、安全設(shè)施和應(yīng)急裝備應(yīng)當(dāng)定期檢查。

應(yīng)建立危險化學(xué)品臺帳，實行危險化學(xué)品登記管理制度，由專人負(fù)責(zé)管理。危險化學(xué)品必須標(biāo)識清楚，分類存放。入庫、存儲、使用都要登記，實行領(lǐng)用制度，由專人對其使用、儲存情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

易燃易爆、有毒等危險化學(xué)品采購量要適當(dāng)，庫存儲量不能過大，使用時隨用隨領(lǐng)，確保使用安全。

定期檢查危險化學(xué)品存儲情況：易燃易爆、有毒等危險化學(xué)品應(yīng)存儲于陰涼、通風(fēng)的庫房內(nèi)，遠(yuǎn)離熱源、明火，避免陽光直射。庫房內(nèi)照明采用“防爆型”照明燈具，庫房應(yīng)采取必要的防靜電接地措施。危險化學(xué)品庫房應(yīng)實行“雙人雙鎖”管理，庫房內(nèi)應(yīng)配備足夠數(shù)量的滅火設(shè)備，如滅火器、滅火沙等。

實驗室員工使用危險化學(xué)品前必須熟知其危險特性、預(yù)防措施和急救措施，以避免發(fā)生危險，并能夠在發(fā)生危險情況是做出正確的應(yīng)對處理。

3.8嚴(yán)控“三廢”處理，確保綠色發(fā)展

實驗室工作過程中不可避免地會產(chǎn)生廢氣、廢液、廢渣，處理不當(dāng)，會對環(huán)境造成污染，對人群造成傷害。實驗室應(yīng)制定“三廢”處理制度，以規(guī)范實驗室人員對“三廢”處理的行為。應(yīng)遵循如下原則：

（1）實驗室應(yīng)嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)及行業(yè)要求，建立健全化學(xué)廢棄物處置規(guī)定和程序。

（2）實驗室應(yīng)按照回收、吸收、水溶解、化學(xué)分解等分類進(jìn)行收集化學(xué)廢棄物，儲存于標(biāo)明物質(zhì)的危害性質(zhì)和風(fēng)險性的容器中，定期清理。不得將不同性質(zhì)的危險廢棄物混放，以免發(fā)生危險。嚴(yán)禁隨意棄置堆放和排入環(huán)境中，以防引起事故和環(huán)境污染。

（3）實驗室應(yīng)定期監(jiān)督檢查對分類收集的化學(xué)廢棄物的化學(xué)、物理及火災(zāi)危害的控制措施，以確保其確實有效可行，應(yīng)保存監(jiān)管記錄。

（4）實驗室應(yīng)按照國家法規(guī)制定詳細(xì)的危險廢棄物轉(zhuǎn)移程序，按照程序?qū)⑿枰M(jìn)行安全處理的廢棄物移交給有資質(zhì)、有處理能力的環(huán)境保護(hù)部門統(tǒng)一處理。以保證廢棄物的處理完全符合安全環(huán)保要求，使這些廢棄物安全、合法地脫離實驗室控制。

4　結(jié)束語

實驗室是專業(yè)的高風(fēng)險的工作場所，實驗室安全是實驗室管理的重要部分，是科研試驗正常運(yùn)作的保障，如果發(fā)生事故，既有財產(chǎn)損失，可能還有高素質(zhì)人才的損失。因此，加強(qiáng)實驗室安全管理，固化實驗安全管理制度和員工良好的工作習(xí)慣，確保科研試驗正常進(jìn)行，對企業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展都具有重要意義。

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［3］駱巨新.分析實驗室裝備手冊［M］.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004

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