張姝（徐州工程學院，江蘇 徐州 221000）

管理工作與高校學生思想政治教育的融合發(fā)展探討

張姝
（徐州工程學院，江蘇 徐州 221000）

當下大學生的思想特點越來越突出，高校的思想政治教育工作應及時改革，迎合時代的特征，更好地服務于大學生思想政治教育。文章主要介紹了當下高校學生思想政治教育與管理工作存在的問題，進一步分析了高校思想政治教育工作與管理工作的融合優(yōu)化策略。

大學生；高校；思想政治教育；管理工作；融合

一、當下高校學生思想政治教育與管理工作存在的問題

（一）過于強制性的教育

在高校中，思想政治教育的本質(zhì)概念，就是促進學生對社會思想的認知。要想徹底地改善這一問題，不是讓學生去死記硬背那些書本上的知識，單純地以這樣的方式教育并不能夠解決實際問題。最重要的是實現(xiàn)對學生心靈的教育，只有讓學生從心理上產(chǎn)生認同才是最為關鍵的。高校的大學生，他們在社會上屬于特殊群體，有著獨特的自我意識，在多元化的社會中，他們不屑于墨守成規(guī)，在對他們進行教育時，教育工作者要更具有耐心，進行強有力的思想教育，而不是一味地應試教育中對他們采用強制性的要求。利用耐心、細心的教育，才能夠真正地感悟他們，讓他們對社會形成一個正確的認知。

（二）課程缺乏針對性

在當下的高校大學生思想政治教育工作中，成效逐漸減弱的一個主要原因就是課程與學生的思想道德觀念不能準確契和，很多教師在教育的過程中只是放下空洞的口號，強制性地進行知識理論的灌輸，這樣不聯(lián)系實際的教育往往與社會實踐相脫離。尤其是現(xiàn)在的教育目標，有著空、高的特點，這并不符合學生的身心發(fā)展規(guī)律。在進行課程改革之前，，很多高校對于思想政治教育都處于一個錯誤的狀態(tài)，教育的方式、目的不合理，讓學生在理解上，倍感困難，但是也沒有辦法，只能被動地接受有關知識。

（三）管理人員缺乏專業(yè)性

在高校的管理部門是一個重要的校園組織，其中的工作需要具備超強的專業(yè)性，有關工作人員的專業(yè)程度也影響到了具體的工作質(zhì)量。所以，提升對專業(yè)程度的要求，充分發(fā)揮行政檔案管理的價值在高校管理中十分重要。但是當下的學校管理人員大多都不是專門從這個專業(yè)畢業(yè)的人員，在進行崗位工作之前也沒有經(jīng)過特定的培訓，再加上具體的工作量較大，在工作中出現(xiàn)的大量工作負荷，從某種程度上讓行政管理工作的相關人員缺乏有關的知識體系，并且在具體的工作中，相關人員還缺乏一定的責任感，在工作中沒有太強烈的積極性，影響到具體的工作質(zhì)量。

（四）管理辦法單一

思想政治教育是建設祖國合格接班人的重要教育途徑之一，這對于高校學生的發(fā)展來說，十分重要，需要引起有關人員的重視。高校學生隨著信息時代的潛移默化，他們的思想觀念有了很大的改變，對于這一代人的想法，如果繼續(xù)沿用以往的教育手段，是不能夠徹底地改變他們的教育問題的，管理工作者也不能根據(jù)當下高校學生的思想進行相關的改革，那就會影響到課堂的質(zhì)量。不結(jié)合當下學生實際的教育思路，是不會有良好的教育效果的，這也影響到祖國接班人的培育質(zhì)量。

二、高校思想政治教育工作與管理工作的融合優(yōu)化策略

（一）提升教育的思想認識

認識即為思想的體現(xiàn)，思想支配行為，行為又是思想的反映，要想徹底糾正一個人的行為，首先要從思想糾正入手。實現(xiàn)思想的融合，可以有效地提升高校思想政治教育工作的有效性，所以，在高校的建設過程中，要充分地將思想認識與政治教育充分融合，自上而下地推廣到以下幾個部分當中。首先，提升領導干部對高校思想政治教育的認識，讓他們充分地認識到這門課程設置的重要性，這里的領導主要包括了學校的各個階層的領導，讓他們成為改革的先行者，從思想上認識到這門課程的重要性，成為課程的先行者，從思想上得到認同，進而充分實踐，實現(xiàn)二者的融合。在當下的中國體制中，領導干部對于一項改革往往具有強大的推動力量。其次，是行政的有關人員、教育人員，這里要提升他們對思想政治教育的認識，杜絕關于教育方面的“萬能理論”，不能讓所有的教育都采用一樣的教育方式，要讓教育工作者采用更多的教育思想和教育方法，在教育工作中結(jié)合實際情況靈活轉(zhuǎn)變教育風格，這樣可以達到事半功倍的效果。最后，必須提升思想教育工作者對于管理問題的重要性，讓他們充分地轉(zhuǎn)變教育方法，提升思想政治教育的針對性。人才培養(yǎng)目標與高校的管理要保持一致性，充分發(fā)揮學校與管理方面的優(yōu)勢，行使有關權利，增強有關部門的責任感以及對學校的認同感。

作者簡介：張姝（1984，03-），女，漢族，江蘇徐州人，碩士研究生，徐州工程學院藝術學院助教，研究方向：大學生思想政治教育。

不僅如此，應該深化理論，在思想上的認識成熟需要由深入的理論研究來促進。為了進一步提升思想融合，展開思想政治教育的相關理論研究，讓他們更好地服務于高校的思想政治教育，提升高校管理工作的時效性和實用性。堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，高校的管理與思想政治教育提供導向支持。隨著理論研究的進一步深化，我們一方面要切實提升高校思想政治教育工作的功能、成效，另一方面要及時彌補工作中的不足，實現(xiàn)柔性管理?？偠灾嵘咝Ｋ枷胝谓逃|(zhì)量，作為高校的辦學理念之一，要滲透到高校管理的各個機構(gòu)和群體當中。

（二）建立良好的運行機制

實踐作為檢驗真理的唯一標準，在思想觀念上進一步革新，在實踐上付諸行動，是保證思想政治管理工作得到切實有效展開的根本途徑。為了進一步確保思想政治教育與管理工作的融合，最重要的是建立有關機制，實現(xiàn)有機融合。當下我國的高校思想政治教育與管理工作分別屬于黨委和行政領導，從體制上來看，是雙重領導，但是從本質(zhì)上來說，卻已經(jīng)呈現(xiàn)出分化的狀態(tài)。高校的思想政治教育工作與管理工作并沒有實現(xiàn)有力的結(jié)合，很多問題常常出現(xiàn)權責與管理的盲點。在學校論壇上大學生反映的相關問題，我們發(fā)現(xiàn)，很多問題都是反腐出現(xiàn)，思想政治教育往往都是及時火，可以充當解釋和穩(wěn)定的功能作用。但是，從根本上，學校卻沒有將這些問題解決。其實并不是學校不想解決，而是在兩個部門之間有著職責劃分的問題，缺乏一個行之有效的聯(lián)動機制，最后就有了踢皮球的局面，而這些情況恰恰就是解決問題的關鍵所在。在這些細節(jié)的處理上，高校沒有做好有關的準備，就會逐漸削弱學生對學校的榮譽感，削弱學生對大學思想政治教育的認同感，在接受教育的程度上也極大地被弱化。當下的很多高校在網(wǎng)站上開設了信訪功能以及領導解答等板塊，在協(xié)調(diào)工作方面，發(fā)揮了一定的作用，但是從根本上卻沒有徹底地解決機制運行上的問題。所以高校應積極建立一個思想政治教育工作與管理工作的融合機構(gòu)，由管理思想政治教育工作的書記和分管行政的副校長擔任融合工作中的組長，相關的行政部門、教育人員、思想政治教育工作者以及學生代表組成一個聯(lián)合結(jié)構(gòu)，方便平時的職能形勢。根據(jù)當下學生經(jīng)常反映的問題，組成相關的常務機構(gòu)，讓一些尚在萌芽狀態(tài)的問題及時得到解決，而不是日復一日地出現(xiàn)。真正地踐行“學校教育為學生，學校管理為學生”的工作理念。在融合的過程中，要注意以下幾個方面的問題。

首先要建立合格的領導機構(gòu)，選拔合格的領導成員，讓他們按照規(guī)章制度辦事，確保相關機構(gòu)的實力，提升相關機構(gòu)的競爭性。其次，建立相關的制度，規(guī)定他們的行為，使得他們在相應的規(guī)章制度中辦事，確保機構(gòu)的清正廉潔。最后，要恰當?shù)卦黾訉W生代表在其中的數(shù)量，真正地體現(xiàn)學校管理的民主特色，讓高校的思想政治教育發(fā)揮更多的作用。通過制度與制度的融合，我們可以從整體上更宏觀地確立有關思想政治教育的管理工作目標，上下結(jié)合的管理方式可以有效地推動高校管理工作實踐質(zhì)量。

（三）科學引導，提升學生素質(zhì)

高校創(chuàng)設的主要目標在于育人，思想政治教育的工作目標也是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的社會主義人才，所以，無論是管理工作還是高校的思想政治教育工作，都要重視服務的主體，即當下的大學生。在這方面，高校要積極整合自身的教育管理方法。首先需要重視提升，積極開展一些有關素質(zhì)提升的講座，使學生能更加自強、自信。其后要重視奉獻精神的培養(yǎng)，在校內(nèi)承包一些“敬老服務”“愛心接力”以及“社區(qū)服務”等活動，學生在參與這些活動后，會深刻的感受到義務服務所帶給自身的樂趣以及心靈震撼，使學生能逐漸形成為社會積極服務與奉獻的理念。

在這個過程中，加強師生之間的有效溝通，可以促進教師、學生之間的互助式教學模式展開，這是思想政治教學中滲透德育教育的良好方法。在具體的學習過程中，教師應緊扣當下的生活問題，與學生展開交流，和學生建立起相應的對話，然后進行交流，盡可能對某個知識點進行討論，以此來激發(fā)學生的共鳴，以此來提升出更進一步的人生哲理、認知水平等等。創(chuàng)新教學方法，創(chuàng)設具有趣味性的高校課堂，讓思想政治教育課堂更具意義。

教師可以在每學期初對學生上學期的學習情況進行總結(jié)，然后提出一些問題，以此為專題進行研究，教師在解決問題的過程中，要選擇適合本學科的研究思路和方法，并積極承擔研究任務。在教研活動當中，每個人都可以扮演不同的角色，展示教研成果，并定期總結(jié)成果，并在會后向大家反腐強調(diào)，在課堂上積極改進教學方法，將一個區(qū)域的研究成果優(yōu)化共享給多個學科，提升教師整體的教學效益。完善大學生在思想政治教育上的體系，實現(xiàn)其教育資源的優(yōu)化，積極整合各種資源、教育力量。要充分地結(jié)合當下大學生的心理特點，結(jié)合當下大學生思想政治教育工作的任務，建立高質(zhì)量的資源數(shù)據(jù)庫，以此來豐富大學生的思想政治教育體系，構(gòu)建良好的大學生思想政治教育陣地。總而言之，就是積極利用優(yōu)化的教育手段，為大學生開拓一片更好的思想政治環(huán)境。

三、結(jié)束語

無論如何，高校的管理工作與思想政治教育工作，其改革的本質(zhì)都是更好地為學生服務，為社會輸出更好地人才。高校的思想教育工作與管理工作的融合不是一朝一夕的事情，它是一項系統(tǒng)、復雜的教育管理工程，結(jié)合當下大學生的思想特點，建設符合實踐需求的管理體系，最終目的在于更好地服務于教育，讓教育的質(zhì)量得到進一步的提升，這是一個漫長的過程。

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［3］佘雙好.論高校學生工作體系的生成與發(fā)展——兼論學校社會工作的介入空間［J］.思想理論教育，2008，19：77-83.

The characteristics of contemporary college students thinking more and more prominent，ideological and political education should be timely reform to meet the characteristics of the times，to better serve the ideological and political education.This paper describes the current ideological and political education of college students and management of the existing problems，further analysis of the integration of the ideological and political education and management optimization strategy.

college students；colleges and universities；ideological and political education；management；integration

2096-000X（2016）16-0200-02

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