余笑冰成都廣播電視臺(tái)，四川成都 620021

?

廣播節(jié)目音樂(lè)編輯的素材分析

余笑冰
成都廣播電視臺(tái)，四川成都 620021

摘 要廣播行業(yè)至今已有較為久遠(yuǎn)的歷史，雖在音樂(lè)編輯方面已積累豐富經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)廣播節(jié)目音樂(lè)編輯素材方面的研究則相對(duì)缺乏。文章就廣播節(jié)目音樂(lè)編輯素材如語(yǔ)言素材、音效素材及音樂(lè)素材進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，并就廣播節(jié)目經(jīng)典老歌為例進(jìn)行的較為詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞音樂(lè)編輯；廣播節(jié)目；素材分析；經(jīng)典老歌

我國(guó)廣播音樂(lè)編輯活動(dòng)是隨1923年我國(guó)境內(nèi)首座電臺(tái)的誕生而相應(yīng)出現(xiàn)，距今已有近百年歷史。我國(guó)廣播節(jié)目音樂(lè)編輯隨已積累下較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，很多影響較大的廣播音樂(lè)節(jié)目也隨之出現(xiàn)，但尚未建立起相對(duì)完善的理論體系，尤其在廣播節(jié)目音樂(lè)編輯素材分析方面的研究則更為缺乏。音樂(lè)編輯在廣播節(jié)目中極為重要，因此，對(duì)廣播節(jié)目音樂(lè)編輯素材分析十分必要。

1 廣播節(jié)目音樂(lè)編輯素材簡(jiǎn)析

廣播以聲音為其傳播符號(hào)，并按時(shí)間順序以節(jié)目為形式進(jìn)行傳播，以電子技術(shù)為傳播手段的重要媒體。其具有宣傳、激勵(lì)、傳播新聞、溝通情況、傳遞信息、反映輿論、引導(dǎo)輿論、影響輿論、批評(píng)與監(jiān)督、社會(huì)教育、社會(huì)服務(wù)及傳播知識(shí)等諸多功能。經(jīng)典老歌僅是音樂(lè)范疇一個(gè)小分支，但一個(gè)廣播頻率便可恰當(dāng)運(yùn)用。從成都新聞廣播2000年推出的《瘋狂懷舊》節(jié)目到成都電臺(tái)2005年推出以懷舊經(jīng)典音樂(lè)為類型化頻率的成都文化休閑廣播，經(jīng)典音樂(lè)深入人心，在獲得高收聽率同時(shí)，在市場(chǎng)占有率和美譽(yù)度傳播上都取得了不俗成績(jī)。

1.1 語(yǔ)言素材

語(yǔ)言素材為廣播節(jié)目音樂(lè)編輯素材之一，也是廣播節(jié)目的一種主要表現(xiàn)手段與直接信息來(lái)源，包括新聞資訊、文化知識(shí)、生活百科及其他信息等[1]。漢語(yǔ)現(xiàn)代語(yǔ)言形式包括書面語(yǔ)與口頭語(yǔ)，但廣播語(yǔ)言不同于日常生活中的口語(yǔ)與書面語(yǔ)。廣播節(jié)目語(yǔ)言素材主要具有兩大作用：1）使得廣播文字其內(nèi)容魅力增加，即增加語(yǔ)言情感、節(jié)奏等；2）描繪事件、細(xì)節(jié)、情景等，因語(yǔ)言具有明確指向性，故在事實(shí)表述、情景描述及年代表達(dá)等方面具有較大優(yōu)勢(shì)。

1.2 音效素材

廣播節(jié)目中音效素材指的是除去語(yǔ)言與音樂(lè)之外的自然界及人類活動(dòng)中產(chǎn)生的所有聲音，如人聲、雨聲、動(dòng)物鳴叫、風(fēng)聲、爆破聲等，將音效素材應(yīng)用于廣播節(jié)目有助于節(jié)目真實(shí)性與情境性的增強(qiáng)。音效主要包括實(shí)錄音效、電子合成音效與擬錄音效三種類型。

1.3 音樂(lè)素材

廣播節(jié)目音樂(lè)素材可根據(jù)不同分類方法對(duì)其進(jìn)行不同劃分，比如，按照其風(fēng)格特點(diǎn)可分為流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、爵士音樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)、古典音樂(lè)及民族音樂(lè)等；按照其表現(xiàn)形式可分為器樂(lè)曲、歌曲等；按照擁有版權(quán)與否可分為版權(quán)與非版權(quán)音樂(lè)；根據(jù)其是否為原創(chuàng)可分為原創(chuàng)音樂(lè)與非原創(chuàng)音樂(lè)。廣播節(jié)目音樂(lè)素材主要具有以下作用。

1）對(duì)節(jié)目風(fēng)格加以提示：各節(jié)目均有專屬的節(jié)目定位與節(jié)目風(fēng)格，節(jié)目中音樂(lè)可使其主題及風(fēng)格更為顯著。

2）增強(qiáng)節(jié)奏：不同音樂(lè)可對(duì)廣播節(jié)奏產(chǎn)生影響甚至改變其節(jié)奏。

3）對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行銜接與劃分：廣播節(jié)目音樂(lè)可發(fā)揮句、逗號(hào)的作用，推進(jìn)節(jié)目進(jìn)程。

4）對(duì)時(shí)間與空間加以界定：廣播錄播節(jié)目多為敘事節(jié)目，故會(huì)涉及時(shí)間、人物與地點(diǎn)，可以音樂(lè)加以描述。

5）表露及延伸情緒：情感是音樂(lè)的核心，其可對(duì)人類的喜怒哀樂(lè)悲思憂等加以表現(xiàn)。

6）描繪情境：音樂(lè)中可通過(guò)音色與旋律來(lái)描繪情景。

7）突出主題：每期節(jié)目均有其特定主題，可根據(jù)其主體來(lái)選擇相應(yīng)的音樂(lè)。

8）預(yù)示作用：廣播節(jié)目中，音樂(lè)需隨語(yǔ)言轉(zhuǎn)折而產(chǎn)生相應(yīng)變化，可將音樂(lè)變化排于語(yǔ)言轉(zhuǎn)折之前。

2 廣播節(jié)目中音樂(lè)編輯素材分析

專業(yè)課本中我們可以看到，音樂(lè)要素指的是節(jié)奏、曲調(diào)、速度、力度、曲式、調(diào)式、和聲、旋律與織體，其中，節(jié)奏與旋律為最基礎(chǔ)項(xiàng)。節(jié)奏被稱為音樂(lè)骨架，節(jié)奏也決定了音的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短，若同一首樂(lè)曲其節(jié)奏發(fā)生了改變，也會(huì)大相徑庭，上述音樂(lè)要素在廣播節(jié)目音樂(lè)編輯中極為重要。比如，音樂(lè)編輯中對(duì)歌單進(jìn)行編排時(shí)，可根據(jù)歌曲的情緒、節(jié)奏及活力值來(lái)對(duì)其具體出現(xiàn)位置加以安排[2]。李宗盛的老歌適宜獨(dú)處時(shí)候細(xì)細(xì)品味，各種樂(lè)器與美妙旋律的恰到好處配合，舒緩也好，疾走也罷，歌曲節(jié)奏總是牽引著聽眾的聽覺細(xì)胞跟隨歌聲一疊一落、一跌一起；而鄧麗君的歌曲則給聽眾以夢(mèng)幻般的感覺，徘徊耳邊，經(jīng)久不散。雖然音樂(lè)一直看似平和或緊張的節(jié)奏中改變其本身心情，卻是在向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)個(gè)難以描述的故事，是深藏在我們靈魂深處的東西。又如成都文化休閑廣播經(jīng)典946每年在張國(guó)榮祭日播放歌者生前作品，主持人通過(guò)微信、微博、QQ群、短信平臺(tái)等互動(dòng)渠道與聽眾、歌迷交流，進(jìn)而有效促進(jìn)該廣播節(jié)目當(dāng)下時(shí)段收聽率的極大提高[3]。

3 總結(jié)

廣播節(jié)目使得音樂(lè)陪伴特質(zhì)得以放大，使其伴隨性得以最大程度地體現(xiàn)。廣播節(jié)目中，音樂(lè)素材根據(jù)其不同分類標(biāo)準(zhǔn)可劃分為不同類型，經(jīng)典流行音樂(lè)便是根據(jù)音樂(lè)所具有的不同風(fēng)格分類而來(lái)。經(jīng)典老歌其聽眾多為30歲到50歲且喜好音樂(lè)的人群，因而廣播節(jié)目音樂(lè)編輯中，編輯工作者可根據(jù)不同情境盡可能地為聽眾營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的生活氛圍，如此聽眾隨時(shí)開啟收音機(jī)，均可聽到經(jīng)典老歌，從而使得音樂(lè)其所具備的伴隨性得以充分展示，讓聽眾日益愛上音樂(lè)廣播節(jié)目的伴隨。

參考文獻(xiàn)

[1]丁蕊.音樂(lè)類廣播節(jié)目編輯實(shí)例教學(xué)分析[J].華夏教師，2014（6）：23.

[2]李錦蓓.用經(jīng)典感動(dòng)人生——從老歌在類型化廣播中的魅力看音樂(lè)元素在傳統(tǒng)媒體中存在的意義[J].黃河之聲，2013（19）：96.

[3]李申建.類型化音樂(lè)廣播品牌推廣探析——以成都電臺(tái)文化休閑廣播經(jīng)典946為例[J].中國(guó)廣播，2015（12）.

中圖分類號(hào)G2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

文章編號(hào)2096-0360（2016）03-0116-02

作者簡(jiǎn)介：余笑冰，工作單位為成都廣播電視臺(tái)。