讓職業(yè)農(nóng)民進(jìn)大學(xué)成常態(tài)

【輿情回放】 近日，陜西省20名農(nóng)民收到了學(xué)校的錄取通知書，他們將在今年9月走進(jìn)楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，接受為期3年的全日制系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)知識的升級換代。

【網(wǎng)絡(luò)輿情】

@人民網(wǎng)：吸收工人、農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)教育，屬于學(xué)校分內(nèi)工作。包括職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)的高等院校，什么時候能夠“正?！钡剌敵鲛r(nóng)民、工人更值得關(guān)注。

@華西都市報：技術(shù)密集型農(nóng)業(yè)，呼吁知識更快地向農(nóng)村轉(zhuǎn)移。這種“轉(zhuǎn)移”，勢必可以由多種方式展開，而不必拘泥于某個唯一選項。但有鑒于其經(jīng)濟投入、時間成本不菲，注定會限制更多人享受其利。這提示我們，還得繼續(xù)開拓更多樣的渠道，來加速知識向農(nóng)村的轉(zhuǎn)移才是。

@荊楚網(wǎng)：隨著新農(nóng)村建設(shè)的加快，許多地方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開始走向社會化、現(xiàn)代化。這個時候，迫切需要一批有文化、懂技術(shù)的職業(yè)農(nóng)民。陜西讓職業(yè)農(nóng)民上大學(xué)，無疑是一條有效解決“誰來種地”的有效途徑。

【決策點睛】讓更多的農(nóng)民成為大學(xué)生，讓更多的大學(xué)生成為農(nóng)民，是一個事物的兩個方面，但無論是哪個方面，都要求我們的學(xué)校打破那種浮在水面的“精英化思維”，更接市場、更接地氣。