朱穩(wěn)斌

（惠州城市職業(yè)學(xué)院，廣東 惠州 516025）

青少年犯罪問(wèn)題探析

朱穩(wěn)斌

（惠州城市職業(yè)學(xué)院，廣東 惠州 516025）

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，青少年犯罪問(wèn)題得到了國(guó)家和社會(huì)的普遍關(guān)注，也是困擾社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題。針對(duì)新形勢(shì)下我國(guó)青少年犯罪問(wèn)題出現(xiàn)的新特征，本文進(jìn)行了原因探究并提出積極對(duì)策，以期進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年犯罪。

青少年犯罪留守兒童教育

我國(guó)對(duì)于青少年犯罪的研究已經(jīng)超過(guò)三十年了，各方面的研究成果初見(jiàn)規(guī)模和成效。伴隨著青少年立法的完善以及青少年犯罪研究的不斷深入，青少年犯罪受到了很好的控制。由于社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型以及青少年家庭方面和青少年自身生理和心理方面等原因，當(dāng)前我國(guó)青少年犯罪問(wèn)題不容樂(lè)觀(guān)，受到了國(guó)家和社會(huì)各界的普遍關(guān)注。如何把脈青少年犯罪現(xiàn)狀和特征，對(duì)癥下藥，有效預(yù)防青少年犯罪，是擺在我們教育工作者面前的重要課題。

1　我國(guó)青少年犯罪的現(xiàn)狀及特征

1.1我國(guó)青少年犯罪的現(xiàn)狀

我國(guó)的青少年犯罪的研究以未成年人犯罪基本情況與主要特征研究最為詳盡深入，代表性的學(xué)者就是路琦等人。他們的研究表明，我國(guó)未成年人犯罪總量在2009年后持續(xù)下降，占刑事犯罪的比率于2009年后總體趨于下降，但從2010年開(kāi)始，下降的速度趨于放緩。未成年人犯罪以14歲～16歲為主。未成年犯的居住地主要在農(nóng)村，排在前三位的是鄉(xiāng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、商業(yè)居民區(qū)。特別值得注意的是，未成年人犯罪罪名除了傳統(tǒng)罪名外，還出現(xiàn)了一些新罪名，如：組織出賣(mài)人體器官罪，強(qiáng)迫勞動(dòng)罪和生產(chǎn)以及銷(xiāo)售不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的食品罪等。從1990-2009年全國(guó)法院審理青少年犯罪案件情況來(lái)看，我國(guó)的青少年犯罪占刑事犯罪總數(shù)已從1990年占57.31%連年下降。到2002年，已經(jīng)降至34.15%。緊接著，又開(kāi)始下降。直到2009年，下降至30.2%。全國(guó)法院審理的青少年犯罪人數(shù)為282 429人。其中，不滿(mǎn)18歲的67 280人，18～25歲的215 149人，青少年犯罪人數(shù)占刑事犯罪總?cè)藬?shù)的26.87%［1］。從上面的數(shù)據(jù)可以看出，我國(guó)的青少年犯罪問(wèn)題依然很?chē)?yán)重。青少年的犯罪年齡主要集中在18～25歲。這個(gè)年齡段的青少年犯罪人數(shù)一直呈現(xiàn)上升趨勢(shì)［2］?？梢?jiàn)，預(yù)防青少年犯罪是一個(gè)具有國(guó)際性的難題，力圖攻克難題，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年犯罪的預(yù)防與控制勢(shì)在必行。

1.2我國(guó)青少年犯罪的特征

1.2.1單親家庭的青少年犯罪數(shù)量增多且大多數(shù)為暴力犯罪家庭教養(yǎng)方是指父母在教育兒童養(yǎng)育兒童的活動(dòng)中形成的一系列穩(wěn)定的教養(yǎng)行為的概括［3］。家庭教養(yǎng)方式的不同對(duì)于青少年的性格的形成有著不同的影響，青少年未來(lái)的走向也會(huì)不同。不良的家庭環(huán)境成長(zhǎng)的孩子更容易走向犯罪的道路，也就是積累的不良情緒集中爆發(fā)的時(shí)刻所引發(fā)的犯罪。父母是孩子的啟蒙教師。父母的教育對(duì)孩子的影響很大。而單親家庭的不完整性勢(shì)必會(huì)影響孩子的性格與心理健康。實(shí)踐證明，在單親家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子的性格比較自卑、偏激和易怒，更加容易成為不良少年。同時(shí)，由于家庭的不完整性，加之自身性格的不完善與生理、心理上的不成熟，極易受到外界的影響，在沖動(dòng)情形下容易做出違法犯罪行為。

1.2.2留守兒童的犯罪數(shù)量增加很多偏遠(yuǎn)落后地區(qū)的父母為了家庭的生計(jì)，不得不外出打工，導(dǎo)致留守兒童增多。留守兒童大多跟隨祖輩生活，甚至獨(dú)自生活。由于家庭教育缺失，留守兒童容易受社會(huì)不良風(fēng)氣影響走上犯罪道路?！啊吨袊?guó)兒童福利政策報(bào)告2011》披露：目前，我國(guó)18歲以下的人口數(shù)量為2.78億。其中，中國(guó)農(nóng)村留守兒童就有5 800萬(wàn)，約占全國(guó)兒童數(shù)量總數(shù)的20%。最高人民法院研究室主任邵文虹指出，我國(guó)目前有留守兒童5 800萬(wàn)。近年來(lái)，我國(guó)各級(jí)法院判決生效的未成年人犯罪平均每年上升13%左右。其中，留守兒童犯罪率約占未成年人犯罪的70%，而且還有逐年上升的趨勢(shì)?！本C上所述，留守兒童的犯罪數(shù)量不斷增加展現(xiàn)出了當(dāng)前青少年犯罪的一大特征。關(guān)愛(ài)留守兒童刻不容緩。

1.2.3犯罪前青少年大多有不良行為或者不良嗜好縱觀(guān)有過(guò)違法犯罪記錄的青少年，大多數(shù)的孩子的本質(zhì)上并不壞及很多時(shí)候都是因?yàn)槭艿缴鐣?huì)上的不良風(fēng)氣的影響及沒(méi)有受到正確的引導(dǎo)而走上犯罪道路的。而且這些青少年罪犯很多人在違法犯罪之前大都有一些不良行為和不良嗜好，比如：酗酒，打架斗毆，崇拜暴力，迷戀帶有暴力情節(jié)的網(wǎng)游，喜歡看黃色書(shū)籍，甚至是有吸毒行為。這些不良行為或者不良嗜好最終導(dǎo)致這些青少年最終走上了犯罪道路。

2　我國(guó)青少年犯罪問(wèn)題的原因

2.1心理原因

青少年時(shí)期是個(gè)人身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是青少年的心理發(fā)育、性格塑造的關(guān)鍵階段。在這一時(shí)期，青少年大都會(huì)出現(xiàn)心理沖突、情緒波動(dòng)大和行為失范等問(wèn)題。很多研究表明，在押的青少年罪犯中，很多都存在心理健康問(wèn)題。引發(fā)心理健康問(wèn)題的原因多種多樣，有家庭方面的原因，有身心特點(diǎn)方面的原因，還有生活環(huán)境帶來(lái)的困擾，既有可能來(lái)源于犯罪前心理問(wèn)題的積累與延續(xù)，還有可能是與犯罪行為本身或是被迫接受限制自由的監(jiān)禁環(huán)境有關(guān)［4］。因此，青少年的心理健康問(wèn)題值得全社會(huì)的共同關(guān)注。

2.2生理原因

青少年犯罪群體是指14～25周歲的人。處在這一階段的青少年一般都在主觀(guān)上缺乏對(duì)自身控制的能力，發(fā)育不完善，很容易受到家庭、學(xué)校和社會(huì)等外來(lái)因素影響。在大多數(shù)案例當(dāng)中，青少年罪犯一般都是臨時(shí)起意才引發(fā)犯罪的，大都是因?yàn)榇蚣?、斗毆或是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而缺錢(qián)而去實(shí)施盜竊、搶劫犯罪行為，最終鋃鐺入獄。身心不健全不是刑法上可以免受刑事處罰的法定、酌定理由。我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注青少年身心健康教育，匯集家庭、學(xué)校和社會(huì)合力，增強(qiáng)青少年的自我認(rèn)識(shí)和自我控制能力。

2.3家庭原因

青少年犯罪很大程度上都源于家庭的影響。家庭的教養(yǎng)方式對(duì)于青少年走上犯罪道路有著很大的影響。父母嬌縱或是留守兒童都容易滋生青少年犯罪的惡果。這樣的案例舉不勝舉。如家庭的過(guò)分寵愛(ài)養(yǎng)成孩子霸道、魯莽、游手好閑甚至無(wú)惡不作。父母離異導(dǎo)致家庭溫暖缺失、產(chǎn)生心理失衡，進(jìn)而引發(fā)犯罪行為的發(fā)生。留守兒童長(zhǎng)期得不到父母家人的關(guān)愛(ài)，處于無(wú)所約束的狀態(tài)。家庭教育嚴(yán)重不足更容易導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生等。因此，青少年犯罪原因的研究重點(diǎn)在家庭教育。

3　我國(guó)青少年犯罪預(yù)防的對(duì)策

3.1完善青少年犯罪的預(yù)防機(jī)制

一是應(yīng)當(dāng)在政府的主導(dǎo)之下建立青少年心理健康咨詢(xún)中心，暢通溝通渠道，做好青少年的心理疏導(dǎo)工作，避免因?yàn)樾睦斫】档膯?wèn)題長(zhǎng)期積累和爆發(fā)導(dǎo)致的青少年犯罪行為的發(fā)生。二是在中小學(xué)設(shè)置法制教育課程，聘請(qǐng)法律副校長(zhǎng)，教育中小學(xué)生知法守法。三是依托社區(qū)建立青少年法制教育工作室，發(fā)揮社區(qū)工作者和志愿者力量，在社區(qū)普及法制知識(shí)。四是舉社會(huì)之力共同關(guān)注青少年違法犯罪的預(yù)防工作，加強(qiáng)青少年違法犯罪的相關(guān)研究工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的輿論導(dǎo)向作用，使得青少年受到正面的引導(dǎo)。

3.2加強(qiáng)青少年的心理健康教育

不論是生長(zhǎng)在單親家庭的青少年還是生活在幸福家庭的青少年，抑或是留守兒童，都可能產(chǎn)生心理健康的問(wèn)題。大多數(shù)違法犯罪的青少年罪犯或多或少都有心理健康的問(wèn)題，因此必須加強(qiáng)對(duì)青少年的心理健康教育。一是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)師作為學(xué)校的心理健康教育的教師，增設(shè)心理健康教育的課程，讓青少年受到正規(guī)良好的心理健康教育［5］。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，使得青少年的心理問(wèn)題可以及時(shí)獲得疏導(dǎo)。二是提高父母對(duì)于孩子心理健康教育的重視。很多青少年出現(xiàn)心理健康問(wèn)題大都源于父母對(duì)于孩子的心理健康教育的漠視，改變父母因工作忙碌，對(duì)孩子疏于陪伴和交流的錯(cuò)誤做法。三是應(yīng)發(fā)揮媒體宣傳作用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等大眾傳媒，加大青少年心理健康教育宣傳力度，倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)下一代健康成長(zhǎng)。

3.3增強(qiáng)農(nóng)村或落后地區(qū)父母對(duì)子女的教育能力

處于農(nóng)村或者落后地區(qū)的父母由于自身文化水平不高，加之生活壓力過(guò)大，往往無(wú)法真正顧及家庭教育。這對(duì)于孩子最終走上了犯罪道路負(fù)有不可推卸的責(zé)任。因此，預(yù)防青少年犯罪，不僅要教育青少年，更應(yīng)該對(duì)父母進(jìn)行教育，提升父母對(duì)子女的教育能力?？赏ㄟ^(guò)基層工作者定期組織父母進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，觀(guān)看教育紀(jì)錄片以及聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者到社區(qū)開(kāi)展家庭教育專(zhuān)題講座等形式提高父母教育孩子的能力。

青少年的健康成長(zhǎng)事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的悲歡離合。實(shí)踐證明：了解青少年犯罪的現(xiàn)狀及特征是前提，查擺青少年犯罪問(wèn)題的原因和積極應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵。在國(guó)家和社會(huì)各界的高度重視下，預(yù)防青少年犯罪工作必將邁上新臺(tái)階。

［1］劉昊.2014年青少年犯罪研究綜述［J］.青年學(xué)報(bào)，2015，（1）：78-83.

［2］石艷芳.青少年犯罪何以頻發(fā)：我國(guó)青少年犯罪原因新探［J］.青少年犯罪問(wèn)題，2014，（1）：41-46.

［3］金鳳仙，程灶火.家庭教養(yǎng)方式與青少年犯罪研究進(jìn)展［J］.中國(guó)健康心理學(xué)雜志，2015，23（3）：468-472.

［4］高瑞.當(dāng)代青少年弒親犯罪的特點(diǎn)及對(duì)策研究［J］.江西警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，（3）：80-84.

［5］訾文蕾.殘缺家庭對(duì)青少年犯罪影響的研究［J］.中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生，2015，（15）：46-47.