劉冬生

時間似水，流走的是我們的年華，留下的常常是我們這顆冰涼的心。我們需要積累那一縷縷的陽光，來溫暖我們的心房。

積累陽光，儲蓄那些動人心弦的事跡。

一堆廢墟下，一個年輕的身軀被砸成三段，而她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的生命和血肉之軀抵抗天災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，她走了，學(xué)生得救了。余震不斷，面對指揮部要求撤出的命令，一個剛從廢墟里救出一個孩子的戰(zhàn)士，跪下來大哭：“求求你們，讓我再去救一個！我還能再救一個！”這些人，這些事，動人心弦，這些愛似陽光灑在世間的每一個角落。我們將它們積累起來，儲存在心里，它們便會為我們的旅程帶來光亮，讓前方的路不再黑暗和迷茫。

積累陽光，儲蓄那些詩意的日子。

讀陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句，我們體會到人生的淡定與從容;聽蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的吟唱，我們領(lǐng)略到人生的豪邁與激情;“面朝大海，春暖花開”，我們從海子的詩句里讀懂了與世無爭和超然豁達(dá)。漫步在文學(xué)的殿堂里，與詩書交友，享受愜意。春花秋月，夏雨冬雪，不同的詩句，不同的景象，我們從中感受到不同的生活和人生。那些日子，是詩意的日子，那種感覺，是頓失迷茫、豁然開朗的感覺，就像強(qiáng)烈的陽光在你的心上刻下一道烙印，我們將它們儲存，它們會為我們的人生增添不可或缺的光彩。

積累陽光，儲蓄那些美好的回憶。

曾經(jīng)，意志消沉?xí)r，一個人漫步在河邊，看樹兒的搖擺，魚兒的跳躍，感受風(fēng)的吹拂;曾經(jīng)傷心害怕時，聽著音樂，心跟著那優(yōu)美的旋律而跳動，然后，臉上再次露出笑容;曾經(jīng)的嬉戲、玩耍成為了美好的回憶。這些回憶在悄無聲息地照亮著我們生命的每一個角落，陽光照在身上，心里感覺暖暖的。

我們拒絕嚴(yán)寒，可是嚴(yán)寒常常不期而至。面對嚴(yán)寒，我們唯一能夠做到的就是積累陽光，儲蓄溫暖，也唯有如此，我們才能永遠(yuǎn)不墮入黑暗。

【評點(diǎn)】

文章開篇提出主旨，要積累陽光，溫暖心房，然后從“動人心弦的事跡”“詩意的日子”“美好的回憶”三個方面展開抒情，回答怎樣積累陽光，全文結(jié)構(gòu)完整，布局合理，思路清晰。或典型描寫，或摘引詩句，或直抒胸臆，文章語言優(yōu)美，感情強(qiáng)烈，很有感染力。

羅墅森