李 娟

中國水電基礎(chǔ)局有限公司

淺談強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”思維做好宣傳教育職工工作

李 娟

中國水電基礎(chǔ)局有限公司

通過了解中國水電基礎(chǔ)局有限公司二公司運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維宣傳教育職工工作的現(xiàn)狀，分析存在的問題，并探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳教育職工工作的對策和思考，利用互聯(lián)網(wǎng)的各種優(yōu)勢助推企業(yè)宣傳教育職工工作開啟新的篇章。

互聯(lián)網(wǎng)+；思維；宣傳教育；職工 思考

“互聯(lián)網(wǎng)+”既給我們帶來了日常生活的便捷性，成為職工思想政治文化生活的重要領(lǐng)域，也為宣傳教育職工帶來了新的教育內(nèi)容、教育模式和教育手段。作為信息時(shí)代下的企業(yè)，在傳統(tǒng)宣傳教育方式中，融入互聯(lián)網(wǎng)思維，開拓創(chuàng)新，利用互聯(lián)網(wǎng)的各種優(yōu)勢助推企業(yè)宣傳教育職工工作開啟新的篇章。

本文通過座談訪談、典型案例等方式，了解中國水電基礎(chǔ)局有限公司二公司運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維宣傳教育職工工作的現(xiàn)狀，分析存在的問題，并提出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳教育職工工作的對策和思考。

一、強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維背景及意義

現(xiàn)代信息技術(shù)日益快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們生活的各個(gè)方面得到廣泛運(yùn)用，已經(jīng)成為人們思想文化交流的一個(gè)新平臺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2016年6月，中國網(wǎng)民人數(shù)7.10億，其中手機(jī)網(wǎng)民6.56億，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)覆蓋每一個(gè)角落，互聯(lián)網(wǎng)塑造的社會生活形態(tài)進(jìn)一步加強(qiáng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)社會多元化發(fā)展。

中國正處于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)代，“互聯(lián)網(wǎng)+”將引領(lǐng)“十三五”發(fā)展。2015年7月，國務(wù)院頒布了《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》，吹響了全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的號角。黨的十八屆五中全會又提出，把“互聯(lián)網(wǎng)+”列入“十三五”規(guī)劃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展主線，提出拓展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)空間，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。

“互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域之中，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。作為企業(yè)要深刻認(rèn)識宣傳教育職工工作要適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的要求，完成管理新模式轉(zhuǎn)型升級的蛻變，這是機(jī)遇，也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)而緊迫的新課題。

二、現(xiàn)狀及主要做法

（一）互聯(lián)網(wǎng)+兩學(xué)一做

為了讓“兩學(xué)一做”落地生根，真學(xué)真做，中國水電基礎(chǔ)局二公司黨委積極利用互聯(lián)網(wǎng)+思維開拓宣傳平臺，建立方便快捷的學(xué)習(xí)園地，形成了黨員自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的新常態(tài)。

一是黨員QQ群和微信群成為黨員的“網(wǎng)絡(luò)之家”。二公司黨委定期在群里發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、播報(bào)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓黨員同志能及時(shí)掌握學(xué)習(xí)計(jì)劃和部署，把學(xué)習(xí)教育變被動(dòng)為主動(dòng)。

二是門戶網(wǎng)站開辟“兩學(xué)一做”專欄，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育宣傳。在“兩學(xué)一做”專欄，及時(shí)上傳學(xué)習(xí)資料、各項(xiàng)目部開展“兩學(xué)一做”動(dòng)態(tài)和員工學(xué)習(xí)心得體會等內(nèi)容，形成有學(xué)習(xí)，有感想，有競爭的全方位、多樣化學(xué)習(xí)交流園地。

三是微信公眾號使黨員掌上學(xué)習(xí)貫穿始終成為常態(tài)。二公司黨委抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢，積極探索學(xué)習(xí)教育新途徑。通過漫畫、圖解等喜聞樂見的新穎方式，把看似枯燥的理論知識變得簡單易學(xué)生動(dòng)有趣。在基層各項(xiàng)目部的黨員，利用業(yè)余時(shí)間刷刷微信，輕松學(xué)習(xí)黨章、黨史、黨紀(jì)等知識，受到廣大黨員歡迎。其中雙塔水庫項(xiàng)目部黨員通過“黨建網(wǎng)微平臺”推出的“聽音頻學(xué)黨章”欄目，隨時(shí)隨地“聽黨章”，收到很好的學(xué)習(xí)效果。

（二）互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目管理

雙塔項(xiàng)目部開展的“你建議、我落實(shí)”網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)，通過QQ征集到十幾條關(guān)于項(xiàng)目管理、工程技術(shù)、現(xiàn)場管控、施工條件、員工生活等多方面的有效建議。其中利用項(xiàng)目QQ群分享工作內(nèi)容及工作計(jì)劃，讓每個(gè)人每天都能了解和參與工程施工的每個(gè)細(xì)節(jié)，此項(xiàng)建議得到二公司的認(rèn)可和推廣。

鄭東基坑支護(hù)項(xiàng)目部利用“微信二維獎(jiǎng)勵(lì)碼”的互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目精細(xì)化管理思維推出新招，讓接地氣聚人氣的互聯(lián)網(wǎng)思維和管理創(chuàng)新融入項(xiàng)目管理提質(zhì)增效。項(xiàng)目部人人佩戴印有個(gè)人信息及二維獎(jiǎng)勵(lì)碼的胸牌，管理人員在工作過程中對于工作積極表現(xiàn)突出的員工，打開手機(jī)微信“掃一掃”二維碼就可以即時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)。對于員工而言這不僅僅是一種獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種鼓勵(lì)，同時(shí)增強(qiáng)了員工的主人翁意識和責(zé)任感，推動(dòng)項(xiàng)目精細(xì)化管理水平。

烏當(dāng)項(xiàng)目部針對工地點(diǎn)多面大、施工任務(wù)重、人員設(shè)備分散的實(shí)際情況，建立微信群并利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程監(jiān)控嚴(yán)把施工質(zhì)量。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)通過下載App的方式在手機(jī)上隨時(shí)查看施工情況，遙控現(xiàn)場，微信群及時(shí)溝通，嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)。

三、存在的問題

（一）對運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維創(chuàng)新宣教工作的重視程度不夠

一是思想認(rèn)識不到位。一些項(xiàng)目及領(lǐng)導(dǎo)干部對互聯(lián)網(wǎng)+思維缺乏科學(xué)認(rèn)識，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+各項(xiàng)工作的主動(dòng)性不夠。二是工作方法不創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)干部和宣教工作者不善于研究互聯(lián)網(wǎng)的傳播規(guī)律，不屑于發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢去開展基層組織建設(shè)和職工宣傳教育工作。三是組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)不健全。大多數(shù)項(xiàng)目沒有組成立專門的宣傳部門，人員配備也不到位，而且很多人都是身兼數(shù)職。

（二）運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+的形式單一、使用率較低

大多都是公司網(wǎng)站、手機(jī)短信、QQ群等，但在微博、微信、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)上即時(shí)通訊群組等先進(jìn)傳播方式上使用率較低。

（三）領(lǐng)導(dǎo)干部自覺運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維的能力有待提高

部分政工干部現(xiàn)代信息技術(shù)水平相對較弱，缺乏互聯(lián)網(wǎng)知識，難于適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求。而對于年輕的8090后職工，接受網(wǎng)絡(luò)速度快，樂于通過網(wǎng)絡(luò)去看大千世界，可能造成在某些方面許多政工干部難與年輕人進(jìn)行思想的碰撞，無形中增加了宣傳教育工作的難度。

四、利用互聯(lián)網(wǎng)+思維做好宣傳教育職工工作的思考

（一）提高政工干部素質(zhì)，建設(shè)一支合格的高素質(zhì)宣傳教育干部隊(duì)伍

在信息化時(shí)代，要建成一批具有互聯(lián)網(wǎng)思維、政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、有戰(zhàn)斗力的新型的政工干部隊(duì)伍，政工干部要不斷提高媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)運(yùn)用新媒體的能力，當(dāng)好“網(wǎng)民”。這就要了解掌握信息知識、網(wǎng)絡(luò)語言、新媒體技術(shù)，分析網(wǎng)絡(luò)傳播影響及效果，提高信息思維能力，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)，努力把網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用轉(zhuǎn)化為一種工作方式、生活習(xí)慣和修養(yǎng)途徑，切實(shí)全面有效地提高宣傳教育廣大職工的能力。

（二）不斷拓展宣傳教育工作的空間和渠道

公司職工來自全國各地，施工項(xiàng)目遍布五湖四海，為了使人們彼此之間溝通渠道暢通，我們必須要牢牢掌握思想政治宣傳的制高點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)職工之間的溝通，實(shí)現(xiàn)職工在這個(gè)平臺上的對話。在宣傳教育上可借鑒網(wǎng)上流行的動(dòng)漫形象、圖解小知識、微電影等多媒體形式，用活潑生動(dòng)的動(dòng)畫、故事傳達(dá)宣傳主題，發(fā)動(dòng)員工創(chuàng)作廉潔、安全生產(chǎn)漫畫，多用一些群眾通俗易懂、喜聞樂見的語言和方式，加強(qiáng)宣傳的互動(dòng)性和感染力。

（三）不斷創(chuàng)新宣傳教育工作理念和方式

習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出，宣傳思想工作創(chuàng)新，重點(diǎn)要抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，提升宣傳教育職工工作的效果，就要勇于在理念、手段、基層工作方面創(chuàng)新。

一是樹立以職工群眾為中心的理念。宣傳教育工作，是在人的頭腦中搞建設(shè)，解決的是人們對于現(xiàn)實(shí)世界的思想困惑。要做好這項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持職工立場，尊重職工的主體地位，解決職工群眾最關(guān)心的問題，避免只是把職工作為教育對象?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代更注重互動(dòng)和分享，人人都可以是主角，互動(dòng)交流意見，分享經(jīng)驗(yàn)成果等等，都能更好的起到宣傳教育職工的作用。

二是講述身邊好故事，傳遞公司正能量?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播的關(guān)鍵是內(nèi)容為王，講故事是講道理的最好方式。在一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨幾十載擁有員工幾千的企業(yè)，身邊定然有感動(dòng)無數(shù)接地氣的動(dòng)人故事，那么講好這些故事，傳遞公司正能量，良藥也不苦口。

三是借鑒互動(dòng)分享的實(shí)現(xiàn)途徑，創(chuàng)新基層宣傳教育工作。現(xiàn)在有很多微信群或者公眾號會推出一些免費(fèi)微課，包含了職場、心理、育兒、美食等豐富的內(nèi)容，在參與過程中不僅自己能學(xué)到有用的東西，還能把自己知識經(jīng)驗(yàn)分享給大家，互通有無，共同提升，是非常好的方式和途徑。在分享過程中，人人現(xiàn)身說法，借助這樣一股力量，能夠共同做好宣傳教育工作，使人人都成為宣傳教育的主體。

（四）發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)媒體服務(wù)宣傳教育職工工作的雙重作用

互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體是對報(bào)紙、電視、電臺等傳統(tǒng)媒體在傳播方式和內(nèi)容的創(chuàng)新發(fā)展，但傳統(tǒng)媒體的獨(dú)特優(yōu)勢是新媒體是不可替代的。為此，在宣傳教育過程中，既要最大限度地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，也要運(yùn)用傳統(tǒng)媒體如報(bào)刊書籍雜志等開展宣傳教育服務(wù)工作，形成新媒體與傳統(tǒng)媒體互融互補(bǔ)、推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)科學(xué)化進(jìn)程的工作格局。

在基層施工項(xiàng)目，要一方面通過職工夜校和各類教育培訓(xùn)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)討論；另一方面，開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，實(shí)時(shí)播報(bào)等推動(dòng)職工自學(xué)和交流，形成“線上線下”雙軌宣傳教育模式，達(dá)到全面、高效的教育成果。

當(dāng)前，“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動(dòng)計(jì)劃正在席卷經(jīng)濟(jì)社會的各個(gè)領(lǐng)域，為我國實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了難得的發(fā)展契機(jī)和巨大的創(chuàng)新動(dòng)力。面對信息化的新時(shí)代，公司應(yīng)該牢牢把握黨中央的一系列新思想、新觀點(diǎn)和新要求，認(rèn)清形勢，利用互聯(lián)網(wǎng)+思維打開宣傳教育職工工作的新局面，迸發(fā)出創(chuàng)新的“洪荒之力”，全面提升生產(chǎn)經(jīng)營、提質(zhì)增效的能力，堅(jiān)定不移的走好為創(chuàng)建“世界一流、國內(nèi)領(lǐng)先”的基礎(chǔ)工程公司的“長征路”，在實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)夢”的過程中，實(shí)現(xiàn)職工的人生價(jià)值。