□郭文彬（海南熱帶海洋學院體育與健康學院海南三亞572022）

關于海南高校高爾夫專業(yè)人才培養(yǎng)的思考

□郭文彬（海南熱帶海洋學院體育與健康學院海南三亞572022）

高爾夫在海南旅游業(yè)中扮演著重要角色。隨著高爾夫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，海南高校也需要肩負起專業(yè)人才培養(yǎng)的重任。針對當前工作中存在的人才缺口較大、專業(yè)定位籠統(tǒng)、師資力量薄弱、硬件條件有限等問題，海南高校應當以復合型人才培養(yǎng)為目標，合理布局專業(yè)方向與課程結構，加強師資隊伍建設，并積極開發(fā)多種形式的合作辦學。

海南；高校高爾夫專業(yè)人才培養(yǎng)

海南是我國著名的旅游勝地，其獨特的地理氣候和自然條件為人們創(chuàng)造了旅游度假的優(yōu)越環(huán)境。目前海南已成為游客參與高爾夫運動的重要地區(qū)之一，特別是隨著物質和精神生活水平的提高，人們參與體育活動、吸收體育文化的熱情與日俱增，提升文化素養(yǎng)也成為體育運動所不可或缺的功能。因此，高校應當積極培養(yǎng)高素質的專業(yè)人才，為海南地區(qū)高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強有力的人才保障。

1、海南高校高爾夫專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

海南地區(qū)屬于旅游勝地，將旅游業(yè)和高爾夫運動有機結合，不僅能夠吸引各地的旅游愛好者，而且也有利于構筑海南省的旅游特色，凝聚資源優(yōu)勢，推動海南成為國內外高爾夫賽事舉辦的重要基地。因此，伴隨高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是高爾夫賽事的增多，培養(yǎng)更多的高爾夫專業(yè)人才顯得尤為迫切。

一方面，海南省具有開展高爾夫運動的資源優(yōu)勢。海南屬低緯度熱帶季風海洋氣候，陽光充足，空氣質量良好，草坪生長茂盛，交通往來便利。而高爾夫產(chǎn)業(yè)在吸引投資、解決就業(yè)、提供稅收、促進旅游業(yè)發(fā)展方面能夠起到積極的推動作用，因而得到政府的大力支持。近年來海南省建立起多個高爾夫球場，且球場類型豐富，通過承辦國內外高爾夫賽事，大大提升了海南省的知名度，并有效帶動高爾夫產(chǎn)業(yè)與酒店、房地產(chǎn)、休閑度假產(chǎn)業(yè)的結合，逐步形成產(chǎn)業(yè)鏈條。由此可見，海南地區(qū)高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正處于上升期，加快專業(yè)人才培養(yǎng)不容忽視。

另一方面，高爾夫產(chǎn)業(yè)對人才的綜合素質要求較高。對海南省來說，高爾夫是一項朝陽產(chǎn)業(yè)，今后的發(fā)展?jié)摿薮?。隨著社會范圍內健康理念的傳播，越來越多的人希望從事體育運動，并且將運動鍛煉與文化吸收緊密結合起來，在運動的同時感受體育文化的熏陶已經(jīng)成為一種社會潮流。例如網(wǎng)球運動帶動網(wǎng)球文化的興起，羽毛球運動同樣承載著令人欣賞的羽毛球文化。而高爾夫也是一種頗具文化內涵的運動項目，對人的消費理念、文化底蘊都有著較高的要求。因而從事與高爾夫產(chǎn)業(yè)相關工作的人員，也必然要具備專業(yè)技術、管理能力與文化內涵，可見加強海南高校高爾夫人才的培養(yǎng)至關重要。

2、海南高校高爾夫專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

在海南高爾夫產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展之際，相應的人才需求急劇上升。伴隨產(chǎn)業(yè)鏈的形成和延伸，高爾夫也成為海南高校中的熱門專業(yè)，足見高爾夫運動對高校教育工作的巨大影響。但是從當前的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀來看，人才缺口較大、專業(yè)定位籠統(tǒng)、師資力量薄弱、硬件條件有限仍是急需突破的瓶頸。

第一，人才缺口較大。高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展涉及多方面的人才需求，其中包括教練員、裁判、場地管理人員、市場運營人員、賽事組織人員、客戶服務人員等多個方向。而目前很多高爾夫俱樂部都面臨專業(yè)人才緊缺的狀態(tài)，有的俱樂部甚至出現(xiàn)非常緊缺的狀況。不難預測，隨著海南省旅游業(yè)的發(fā)展，全國范圍內高爾夫運動的推廣，經(jīng)濟全球化背景下高爾夫文化的傳播，以及海南省高爾夫賽事的增加，市場對高爾夫專業(yè)人才的需求還將持續(xù)增長，現(xiàn)有的人才缺口急需填補。

第二，專業(yè)定位籠統(tǒng)。高爾夫產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展需要與專業(yè)人才的細分相對應，即根據(jù)市場對不同類型專業(yè)人才的需求，分別設置相應的專業(yè)，并設計課程結構，明確人才培養(yǎng)的具體目標。而高校當前紛紛設立高爾夫相關專業(yè)的同時，并沒有清晰界定人才培養(yǎng)的目標，專業(yè)定位較為籠統(tǒng)，進而影響到課程的安排。例如有的高爾夫管理專業(yè)，運動技能課程比例很?。挥械囊愿郀柗蜻\動為主的專業(yè)，管理學相關課程數(shù)量又很少，所以學生畢業(yè)后進入工作領域顯得能力單一。

第三，師資力量薄弱。教師是高爾夫專業(yè)人才培養(yǎng)的核心力量，關系著學生綜合能力的塑造。從當前的師資隊伍來看，由于高爾夫專業(yè)歷史短暫，很多教師也是半路出家，在專業(yè)理論知識、運動技能、實踐經(jīng)驗方面存在著一定的不足。高校為滿足辦學需要，有的從應屆畢業(yè)生中選拔師資，有的聘請俱樂部教練兼職講學，因而出現(xiàn)師資隊伍結構不合理的現(xiàn)象，雙師型隊伍建設明顯薄弱，教學難度可想而知，教學內容與實踐領域相脫節(jié)的問題在所難免。

第四，硬件條件有限。高爾夫運動對硬件條件要求很高，無論是開展專業(yè)技能訓練，還是管理教學，都離不開高爾夫場地、設施、操作室的支持。與國外相比，海南地區(qū)高校在教學的硬件條件上還存在明顯的差距。不少高校雖然開設高爾夫相關專業(yè)，但是并不具備充足的室內外訓練場地，現(xiàn)有硬件條件不能充分滿足教學的需求，而選擇商業(yè)性俱樂部打球又涉及高昂的成本投入，所以學生實踐能力的培養(yǎng)也容易受到影響。

3、海南高校高爾夫人才培養(yǎng)的舉措

針對當前人才培養(yǎng)工作中存在的問題，海南高校應當以復合型人才培養(yǎng)為目標，合理布局專業(yè)方向及課程結構，加強師資隊伍建設，并開展多種形式的合作辦學，切實為高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供支撐。

第一，以復合型人才培養(yǎng)為目標。從當前的人才缺口以及崗位需求來看，高爾夫產(chǎn)業(yè)不僅需要懂得高爾夫運動的人才，更需要熟悉高爾夫產(chǎn)業(yè)運作、具備經(jīng)營管理能力的人才，所以復合型人才培養(yǎng)應當作為今后高爾夫專業(yè)教育發(fā)展的主要方向。事實上高爾夫運動技能與經(jīng)營管理能力是有機關聯(lián)的統(tǒng)一體，只有在高爾夫運動的實際過程中，工作人員才能更好地挖掘客戶需求，有的放矢地制定經(jīng)營管理策略，提升高爾夫場地管理和服務水平。同樣對于管理和服務領域，工作人員如果沒有一定的專業(yè)運動技能作為支撐，相應的場地管理、市場開發(fā)、客戶服務等工作又可能出現(xiàn)與實際需求相脫節(jié)的風險。尤其是從長遠來看，不僅海南地區(qū)旅游業(yè)是當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，全國范圍內高爾夫球運動也將逐漸走向升溫的趨勢，這與當前社會經(jīng)濟水平、人們的旅游需求、消費理念、體育文化吸收都有著緊密的關聯(lián)。因此，海南高校對高爾夫專業(yè)人才的培養(yǎng)也應當遵循復合型的主線，避免專業(yè)運動技能課程與管理類課程的分離，或是運動課程與管理課程比例失調的問題，通過復合型人才的培養(yǎng)，盡快填補市場的人才缺口。

第二，合理布局專業(yè)方向與課程設計。對于專業(yè)定位籠統(tǒng)的問題，海南高校應當以市場人才需求為導向，科學布局專業(yè)方向，進而規(guī)范課程結構，增強教學的針對性和前瞻性。為此，海南高校要根據(jù)自身的資源優(yōu)勢，結合對未來幾年高爾夫市場的人才需求預測，制定中長期人才培養(yǎng)計劃。從目前的市場前景來看，專項運動、場地管理、經(jīng)營管理、賽事組織、產(chǎn)品開發(fā)等應作為高爾夫專業(yè)的細分方向，然后根據(jù)實踐領域的工作內容，設計相應的專業(yè)課程。在對專業(yè)課程進行設計時，高校應深入調研實踐領域的工作內容，安排與之對應的理論課與實訓課，實現(xiàn)理論教育與職業(yè)能力培養(yǎng)的并舉發(fā)展。例如近年來海南省多次承辦國內外高爾夫賽事，賽事組織專業(yè)課程應涵蓋運動技能、外語、管理、體育賽事策劃等多個方面，學生除具備體育運動能力、語言交流能力、管理能力外，更要著重學習與之相關的賽事用品、社交、媒體、發(fā)布會、展覽、互聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)知識。同時在實踐領域，高?？膳c賽事承辦方積極聯(lián)絡，安排學生參與相關的服務活動，使學生親身體會賽事組織工作。

第三，加強師資隊伍建設。為服務于復合型人才的培養(yǎng)，改善專業(yè)教師緊缺的局面，高校應當積極開展雙軌制建設，一方面努力提高校內教師隊伍水平，另一方面大力向實踐領域拓展，吸納職業(yè)運動員、教練、裁判、管理人員、服務人員共同參與專業(yè)人才的培養(yǎng)。高校首先要加強對高爾夫專業(yè)的重視，充分認識到高爾夫產(chǎn)業(yè)未來的前景和契機，明確自身在專業(yè)人才培養(yǎng)工作中應肩負的責任使命，從學歷、專業(yè)背景、運動技能、工作經(jīng)驗等多方面考量教師的業(yè)務素質，增強專業(yè)教師人才的引進力度。同時高校還應定期組織教師參與理論和實踐學習，使教師不斷更新理論知識，了解高爾夫行業(yè)動態(tài)，提高專業(yè)技術能力與科研能力。其次，高校在推行雙軌制師資建設的過程中，不僅要注重從高爾夫產(chǎn)業(yè)鏈入手，擴充實踐領域師資，還應促進校內外教師的互動交流，從而使高校的人才培養(yǎng)能夠與市場需求有機契合，確保專業(yè)教育資源充分發(fā)揮效能。

第四，廣泛開展教學合作。為滿足海南地區(qū)高爾夫專業(yè)人才的需求，學生在校期間不僅要從事高爾夫運動技能及管理方面的專業(yè)學習，更要為今后進入實踐領域奠定基礎，廣泛參加實訓活動，積累職業(yè)能力。這就對高校辦學的硬件條件及實訓教學提出較高要求。而高爾夫屬于投資較高的運動項目，其場地、操作室的建設成本高。因此，積極開展多方面的教學合作對高校解決辦學壓力問題具有重要意義。在國內辦學合作方面，高?？梢赃M一步拓展與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的合作。根據(jù)高爾夫教練、裁判、場地管理、市場運營、賽事組織、客戶服務等不同的專業(yè)方向，高校應當立足長遠，為學生規(guī)劃循序漸進的實踐課程，引導學生在實踐領域探索學習。另外高校還可定期邀請企業(yè)、行業(yè)協(xié)會人員前來講學，讓學生時刻掌握行業(yè)動態(tài)，增強學習的針對性。在國際合作方面，高校應大力開展同國外高校的專業(yè)辦學合作，通過引入國外的辦學資源，學習國外高校的課程設計與教學方法，以提高海南高校的辦學質量，促進國際化人才的培養(yǎng)。

4、總結

海南省得天獨厚的旅游環(huán)境孕育出高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一片沃土，特別是在經(jīng)濟全球化帶動下，體育運動與文化傳播也呈現(xiàn)出蓬勃之勢，高爾夫產(chǎn)業(yè)在海南必將創(chuàng)造勃勃生機。盡快培養(yǎng)一批又一批高爾夫專業(yè)人才，不僅是推動海南省高爾夫產(chǎn)業(yè)繁榮的需求所在，同時也有助于為學生今后的職業(yè)生涯鋪墊道路。因此，高校應緊跟時代步伐，積極部署教學資源，創(chuàng)新教學理念與方法，培育高素質的專業(yè)人才，從而填補現(xiàn)有的人才缺口，促進海南省高爾夫產(chǎn)業(yè)的良性運轉。

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1006-8902-（2016）-12-SY