新疆哈密市第八小學(xué) 李曉蘭

傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)中的展現(xiàn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見(jiàn)證，它博大精深，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神，是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一。習(xí)誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，了解歷史名人、名勝古跡、科技發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)造和民俗風(fēng)情等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，對(duì)少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對(duì)培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。

從2010年起，哈密市第八小學(xué)便明確把“具有深厚人文底蘊(yùn)”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)之首，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，從課堂教育、校園文化和學(xué)生活動(dòng)等方面全面推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，實(shí)現(xiàn)了八校學(xué)生“多一些人文知識(shí)，多一份人文精神，多一些人文素質(zhì)，多一份人文境界”。

一、突出禮儀載體 提升傳統(tǒng)文化人文素養(yǎng)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)禮儀理念培訓(xùn)，奠定良好基礎(chǔ)

學(xué)校多次派主管德育的領(lǐng)導(dǎo)參加《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，從管理層為學(xué)校整體傳統(tǒng)文化的提升奠定了基礎(chǔ)。讓他們提升傳統(tǒng)文化的理念，并把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與德育教育有效的結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了較好的效果。

（二）開(kāi)展教師禮儀教育，塑造儒雅形象

學(xué)校請(qǐng)專業(yè)的禮儀教師為教職工做禮儀培訓(xùn)，讓教師掌握在待人接物、儀容儀表、餐桌禮儀、會(huì)議禮儀等方面的中華傳統(tǒng)禮儀。一方面充分提升教師的涵養(yǎng)，展現(xiàn)教師的精神風(fēng)貌。另一方面讓教師用自己儒雅的形象、規(guī)范的言行滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈，為中華禮儀的傳承打下良好的基礎(chǔ)。

（三）滲透學(xué)生行為禮儀教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣

哈密市在學(xué)生的行為禮儀的培養(yǎng)上，不僅制定了全面具體的實(shí)施方案，而且以《小學(xué)生禮儀教育的探究》為德育科研課題開(kāi)展了為期三年的德育研究，在研究過(guò)程中，課題組的教師通過(guò)豐富多彩的形式，讓八校的小學(xué)生感受了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，對(duì)中華傳統(tǒng)禮儀有了一定程度的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，學(xué)校連續(xù)三學(xué)期在學(xué)生中開(kāi)展“時(shí)時(shí)處處講禮節(jié)，見(jiàn)到師長(zhǎng)必行禮”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們已經(jīng)將行禮內(nèi)化為他們的一種自然習(xí)慣，在校園中到處都可以看到孩子們向老師鞠躬敬禮的場(chǎng)景?，F(xiàn)在的八校校園已是禮儀之花處處開(kāi)遍了。同學(xué)之間也是禮貌待人，打架罵人的事情已經(jīng)銷聲匿跡，更多的是對(duì)老師、家長(zhǎng)感恩的表現(xiàn)，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

二、突出課堂載體 完備傳統(tǒng)文化課程體系

在哈密市第八小學(xué)，自2010年起便開(kāi)設(shè)《經(jīng)典誦讀》必修課。由名師、學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜授課，把八小深厚的人文底蘊(yùn)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為了學(xué)生的境界、修養(yǎng)和人文素質(zhì)，讓學(xué)生的談吐、氣質(zhì)打上“八小烙印”。學(xué)生們說(shuō)，喜歡《經(jīng)典誦讀》，課程堅(jiān)持“小學(xué)生，大人物”深入淺出的教學(xué)方式，喜歡課堂的參與度。逄志茹、李文的原典讀書班上，學(xué)生領(lǐng)略著經(jīng)典的魅力。

開(kāi)設(shè)書法課，書法可以陶冶學(xué)生情感，培養(yǎng)審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解，既有利于寫字技能的提高，也有利于增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)。八校除了1-2年級(jí)的硬筆書法外，3-6年級(jí)專門開(kāi)設(shè)了硬筆書法的練習(xí)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)的同時(shí)，更要強(qiáng)化寫好漢字的能力，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育走進(jìn)課堂載體，構(gòu)建起了“必修課+選修課+特色課堂”相結(jié)合的課堂教學(xué)體系。為廣大學(xué)生奉獻(xiàn)一場(chǎng)場(chǎng)傳統(tǒng)文化盛宴。

三、突出環(huán)境載體 打造多樣傳統(tǒng)文化基地

每年，哈密市第八小學(xué)新生入校教育的第一課就是參觀校園文化、樓道文化、美術(shù)室和音樂(lè)室。八校讓孩子感受到了學(xué)校優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和深厚的文化底蘊(yùn)。

校園的景觀石上刻著蘊(yùn)含中華文化寓意的靜、和、敬、美等的大字、圍欄正面上懸掛著仁、義、禮、志、信 、廉、恥、后面是學(xué)生耳聞能詳?shù)奶圃?shī)宋詞。

樓道文化是以主題建設(shè)為線條，每層樓為一個(gè)教育宣傳主題，設(shè)計(jì)上溶藝術(shù)性，童趣性、教育性為一體，力求每幅畫，每句話，每一個(gè)主題墻面都能成為教育學(xué)生的好教材。崇德樓是德育教育樓，一樓主題為“中華脊梁”。學(xué)校精心選取了中國(guó)歷史上做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、教育家、政治家等28人，以圖文形式展示出他們的偉大成就，讓學(xué)生從小就能以他們?yōu)榘駱?，立志成才。二樓主題為“紅色傳承”。選取了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨以來(lái)的光輝歷程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)和偉大中國(guó)共產(chǎn)黨的情感認(rèn)識(shí)。三樓主題是“錦繡河山”。精心選取了哈密、新疆、乃至全國(guó)的名勝古跡配以文字介紹，讓學(xué)生欣賞和了解祖國(guó)的大好河山的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)中華民族的樸素情感。

四、突出活動(dòng)載體 培育傳統(tǒng)文化學(xué)生社團(tuán)

行走哈密市第八小學(xué)校園，各色校園文化活動(dòng)的海報(bào)撲面而來(lái)。幾年來(lái)，學(xué)校組織了一系列有影響的校園活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍在學(xué)校蔚然成風(fēng)。

首先要說(shuō)到的是哈密市第八小學(xué)有十幾年歷史的威風(fēng)鑼鼓，由于學(xué)生的流動(dòng)性較大，雖然中間經(jīng)歷了數(shù)次的排練和演變。如今，《古韻中華魂》這項(xiàng)沁透著濃濃中國(guó)風(fēng)的八校特色，已成為哈密市第八小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的品牌，經(jīng)常參與到地、市舉辦的大型活動(dòng)中。一看到那金黃的民間服、火紅的大鼓就好像看到了我們是黃河的傳人，我們是龍的傳人。

連續(xù)舉辦多屆的校園文化藝術(shù)節(jié)，每年均要開(kāi)展數(shù)場(chǎng)各類文化藝術(shù)活動(dòng)。連續(xù)舉辦四年的“感動(dòng)哈密”學(xué)生新聞人物評(píng)選活動(dòng)，皆以中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)尺來(lái)評(píng)選感動(dòng)哈密的榜樣人物。廣大學(xué)生在校園文化活動(dòng)中感悟傳統(tǒng)文化的精華，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的洗禮。

除前面提到的三到六年級(jí)學(xué)生隔周開(kāi)硬筆書法課外，我校李建會(huì)老師還在四到五年級(jí)學(xué)生中選拔了一批孩子，開(kāi)設(shè)了軟筆書法課。更進(jìn)一步，陶冶了學(xué)生的情感，培養(yǎng)了審美能力，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解，既有利于寫字技能的提高，也有利于增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)。

作為學(xué)校，作為教育工作者。在傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神方面更是有著不可替代的作用。我們?nèi)熒鷮⑼f(xié)作，同心同德，努力進(jìn)取，勤奮工作。將學(xué)校的傳統(tǒng)文化教育搞得更好更有聲有色，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，描畫上最亮麗最有厚度的一抹人生底色。