徐黎陽庾凌（長慶油田西安油氣綜合實(shí)訓(xùn)基地，陜西 西安 76000 長慶油田第一采油廠數(shù)字化與科技信息中心，陜西 西安 76000）

開發(fā)多樣教學(xué)形式 有效提升培訓(xùn)效果

徐黎陽1庾凌2（1長慶油田西安油氣綜合實(shí)訓(xùn)基地，陜西 西安 716000 2長慶油田第一采油廠數(shù)字化與科技信息中心，陜西 西安 716000）

隨著經(jīng)濟(jì)市場不斷發(fā)展，企業(yè)之間的競爭異常激烈，對于企業(yè)員工的培訓(xùn)，是提升企業(yè)市場競爭中地位的有效舉措。在企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人是知識的載體，同時也是企業(yè)中的價值資本，對于企業(yè)中員工的培訓(xùn)是提升人力資源綜合實(shí)力的基礎(chǔ)，決定著企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展。由此可見，開發(fā)多樣化的教學(xué)形式，提升培訓(xùn)效果是非常重要的。

培訓(xùn)；多樣化教學(xué)；研究

企業(yè)員工的培訓(xùn)是指企業(yè)通過多種知識學(xué)習(xí)形式，來增強(qiáng)員工的知識儲備，提升員工的工作技能，并以教育培訓(xùn)的方式，從員工的思想以及心態(tài)上進(jìn)行培訓(xùn)。其培訓(xùn)的目的是將員工的素質(zhì)提升前提下，使得員工能夠更加的適應(yīng)本職工作。但是在實(shí)際培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，由于管理者方面的原因、以及員工方面的原因，使得培訓(xùn)效果一直沒有達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，還需要進(jìn)行不斷的改革與創(chuàng)新。

1 改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法，向多元化發(fā)展

進(jìn)入21世紀(jì)以來，不管是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是科學(xué)技術(shù)上面，我國都取得了突破性的進(jìn)展，對于企業(yè)的培訓(xùn)也從簡單化向多元化發(fā)展，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式就是照本宣科，將一些人們要掌握的工作技巧以及科學(xué)技術(shù)灌輸給人們，這種培訓(xùn)方式會導(dǎo)致人們對于專業(yè)技巧的掌握非常到位，但是在實(shí)際應(yīng)用過程中的效果卻非常的差，并不是說人們的工作技巧掌握的不熟練，而是對于工作的實(shí)踐能力非常的弱，由此可見，對于人們的培訓(xùn)不僅僅是知識點(diǎn)的培訓(xùn)，還是應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

首先，要使用多元化的培訓(xùn)方法，改變傳統(tǒng)的照本宣科，通過用問答、案例、練習(xí)等靈活多樣的教學(xué)形式來提升課程質(zhì)量。像是在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師可以向?qū)W員提出實(shí)際中的問題，讓學(xué)員運(yùn)用培訓(xùn)的知識進(jìn)行解答，這樣做一方面是鞏固了學(xué)員的培訓(xùn)知識，另一方面是考驗(yàn)學(xué)員的應(yīng)變能力以及反應(yīng)速度，在社會中沒有人會給你大量的時間讓你去想解決辦法，如果你能在最短的時間內(nèi)想出最有效的解決辦法，相信你的領(lǐng)導(dǎo)一定會對你刮目先看的。另外，培訓(xùn)師在培訓(xùn)的過程中要多加入實(shí)際的案例，通過學(xué)員對于案例的了解以及案例中的解決方式，去學(xué)習(xí)進(jìn)步，借鑒好的方案，摒棄壞的觀念。

其次，多樣的教學(xué)形式還體現(xiàn)在課堂模式上面，傳統(tǒng)的培訓(xùn)課堂就是培訓(xùn)師在講解，學(xué)員在記筆記，這種培訓(xùn)方式是非常枯燥的而且也是效果最差的。培訓(xùn)師可以采用視聽結(jié)合的課堂模式進(jìn)行培訓(xùn)，可以將相關(guān)的案例、資料等制作成圖片或者是視頻的形式放在大屏幕上面，學(xué)員可以一邊聽教師的講解一邊觀察大屏幕上的案例分析，加深了學(xué)員對于培訓(xùn)內(nèi)容的記憶［2］。這種方式最好的一點(diǎn)就是不需要學(xué)員去記筆記，在培訓(xùn)過程中，記筆記往往是非常浪費(fèi)時間的，學(xué)員將培訓(xùn)師說的話錄音，還可以將培訓(xùn)資料拷貝下來，這樣在家里也可以享受到視聽結(jié)合的教學(xué)效果，在很大程度上提高了培訓(xùn)的課堂質(zhì)量。

第三，可以采用分組式討論法進(jìn)行培訓(xùn)，將所有學(xué)員按照一定的規(guī)律平均分成幾個小組，培訓(xùn)師可以提出一個問題，讓小組內(nèi)部進(jìn)行討論，每一個小組給出一種解決辦法，最后在研究出最有效的解決措施。這種培訓(xùn)方式的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)員之間能夠通過相互溝通，現(xiàn)在的一些學(xué)員生活在網(wǎng)絡(luò)世界，因此他們在溝通能力，特別是人際交往能力上面非常的薄弱，團(tuán)隊(duì)合作意識也不是非常明確，通過這種培訓(xùn)方法，學(xué)員之間可以通過討論來交流觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)與借鑒經(jīng)驗(yàn)，還可以提高學(xué)員之間的團(tuán)隊(duì)合作意識，尤其是人際交往能力。

最后，就是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方法。近幾年來，我國的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)一直在不斷加強(qiáng)，在新形勢的影響下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷媪耍谂嘤?xùn)上面的應(yīng)用也非常的廣泛，培訓(xùn)師可以通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W員展現(xiàn)一個不一樣的世界，所有的知識點(diǎn)都能在網(wǎng)絡(luò)上面找到，拓展了學(xué)員學(xué)習(xí)知識、掌握技巧的深度與廣度，而且只要靈活的應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以為學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中節(jié)省很多的時間，從根本上提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，有效提升培訓(xùn)效果。

2 改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)教材

其實(shí)在改變培訓(xùn)的教學(xué)方法之前，最應(yīng)該改變的就是傳統(tǒng)的培訓(xùn)教材。我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)了，時代在不斷的變遷，我們也要積極的改變才能跟得上時代的發(fā)展。傳統(tǒng)的培訓(xùn)教材內(nèi)容過于單一，其中講述的解決辦法也比較的守舊，學(xué)員不能夠從中學(xué)到新鮮的知識，與現(xiàn)行企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略也不相符。因此要不斷深化對于傳統(tǒng)培訓(xùn)教材的改革與創(chuàng)新，培訓(xùn)師才能根據(jù)教材改變教學(xué)模式，有效提升培訓(xùn)的效果，提高培訓(xùn)課堂的教學(xué)質(zhì)量。

3 結(jié)語

綜上分析可知，通過對于企業(yè)員工的工作效率以及工作質(zhì)量的了解，我們發(fā)現(xiàn)對于企業(yè)員工的培訓(xùn)不僅僅是為了要提升人們的綜合素質(zhì)，還是提升企業(yè)綜合實(shí)力的重要途徑。首先要改變的就是傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，隨著時代的發(fā)展，社會需要的是更多的新型人才，而傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式已經(jīng)不能夠滿足企業(yè)的這個需求。其次就是要修改傳統(tǒng)的培訓(xùn)教材，教材可以說是培訓(xùn)的基礎(chǔ)也是依據(jù)，如果教材內(nèi)容都非常陳舊，那么就會使培訓(xùn)流于形式，起不到原本的作用。由此可見，只有開發(fā)多樣教學(xué)形式，才能夠有效提升培訓(xùn)效果，提高培訓(xùn)課堂質(zhì)量，為國家培養(yǎng)更多的人才。

［1］楊丙英.企業(yè)多元化激勵方式探索——以教育互聯(lián)網(wǎng)Y企業(yè)為例［D］.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，2014.

［2］張淑云.多元化農(nóng)業(yè)推廣組織協(xié)同運(yùn)行機(jī)制研究——基于河北省梨產(chǎn)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查［D］.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，2011.