肖大薇，劉麗艷，牛茂龍

（大連理工大學(xué)城市學(xué)院，遼寧 大連 116600）

國(guó)際化創(chuàng)新型計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)模式研究

肖大薇，劉麗艷，牛茂龍

（大連理工大學(xué)城市學(xué)院，遼寧 大連 116600）

本文以大連理工大學(xué)城市學(xué)院為例，從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、課程體系、師資培養(yǎng)、辦學(xué)條件和科研競(jìng)賽等方面綜合分析培養(yǎng)國(guó)際化創(chuàng)新型計(jì)算機(jī)人才的實(shí)施途徑。

高等教育國(guó)際化；創(chuàng)新型；計(jì)算機(jī)人才；培養(yǎng)模式

1 樹(shù)立國(guó)際化人才培養(yǎng)目標(biāo)

建院十余年來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持貫徹“以學(xué)生為中心，理論聯(lián)系實(shí)際”的教育理念，突出學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，努力做到“面向全體學(xué)生服務(wù)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)”，將提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)院的核心工作。在2013年的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)暑期工作會(huì)議上，學(xué)院匡國(guó)柱院長(zhǎng)正式提出了國(guó)際化人才培養(yǎng)的目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)了外語(yǔ)的重要性以及在各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃中列出相應(yīng)的選修課程組等問(wèn)題。如何提高學(xué)生的英語(yǔ)溝通能力，如何引導(dǎo)學(xué)生的討論氣氛以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，是國(guó)際化人才培養(yǎng)能否成功的關(guān)鍵[1]。教學(xué)副院長(zhǎng)張明君教授闡述了國(guó)際化人才應(yīng)該具備的基本特征：寬廣的國(guó)際化視野、熟悉本專業(yè)國(guó)際化動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)、較強(qiáng)的跨文化溝通能力和活動(dòng)能力、國(guó)際資源的獲取能力、國(guó)際化的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)院的國(guó)際化人才培養(yǎng)工作正式啟動(dòng)。

2 實(shí)施多元化人才培養(yǎng)方案

根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，學(xué)院實(shí)施人才“多元化”培養(yǎng)。其核心內(nèi)容是遵循因材施教的教育原則，為學(xué)生提供可以依據(jù)個(gè)人意愿選擇適合自身特點(diǎn)發(fā)展方向的教學(xué)服務(wù)，比如：學(xué)生可以選擇具有較深厚基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備進(jìn)一步接受碩士、博士研究生學(xué)歷教育能力的發(fā)展方向；也可以選擇具有較寬知識(shí)面，較強(qiáng)實(shí)踐能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的發(fā)展方向；還可以選擇具有較強(qiáng)外語(yǔ)能力，能適應(yīng)出國(guó)學(xué)習(xí)或就業(yè)外向型的發(fā)展方向。學(xué)院實(shí)施“多元化”人才培養(yǎng)理念的內(nèi)涵，旨在讓學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行理性的思考，根據(jù)自身的特點(diǎn)、興趣和愛(ài)好以及掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況，及早確定自身的發(fā)展目標(biāo)，并為之努力奮斗。

3 完善系統(tǒng)課程群體系

課程國(guó)際化是高等教育國(guó)際化的主要內(nèi)容之一。在課程的定位和設(shè)置上，要開(kāi)拓課程的國(guó)際視野，將全球化及相關(guān)問(wèn)題作為探討主題，酌情考慮開(kāi)設(shè)有關(guān)其他國(guó)家文化語(yǔ)言的課程。高等教育中學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置也應(yīng)隨著應(yīng)用領(lǐng)域的變化而不斷地調(diào)整、鞏固和完善[2]。

學(xué)院將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)作為一個(gè)專業(yè)設(shè)置。經(jīng)過(guò)多年的積累和完善，并結(jié)合培養(yǎng)國(guó)際化計(jì)算機(jī)人才的目標(biāo)進(jìn)行了修改，形成了一套完整的教學(xué)體系，學(xué)院推行“1+N+M”多證制：1指一個(gè)文憑，即畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)；N指N個(gè)證書(shū)，如軟件工程師證書(shū)、網(wǎng)絡(luò)工程師證書(shū)、嵌入式工程師證書(shū)等；M指M個(gè)作品或?qū)I(yè)能力競(jìng)賽成果，如單片機(jī)作品、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)踐作品以及參加國(guó)內(nèi)外各種大賽的成果等?！?+N+M”多證制即是檢驗(yàn)學(xué)院教育教學(xué)成果的重要指標(biāo)，同時(shí)又是實(shí)施多元化培養(yǎng)方案的重要途徑。

4 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理

學(xué)院目前有計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、嵌入式系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電子元器件展示室、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等多種類實(shí)驗(yàn)室。其中嵌入式系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室是學(xué)院與中國(guó)電子學(xué)會(huì)共建實(shí)驗(yàn)室，被認(rèn)定為中國(guó)電子學(xué)會(huì)嵌入式系統(tǒng)工程師認(rèn)證培訓(xùn)中心，計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室有EL-JY-II 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)64臺(tái)，單片機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室有自主設(shè)計(jì)的單片機(jī)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)板60套。所有的實(shí)驗(yàn)室都可以實(shí)行開(kāi)放管理，為學(xué)生投身實(shí)驗(yàn)實(shí)踐提供了良好的平臺(tái)。

5 積極參加計(jì)算機(jī)類創(chuàng)新大賽

學(xué)院將創(chuàng)新實(shí)踐中心作為一個(gè)獨(dú)立的部門來(lái)設(shè)置，專為組織學(xué)生參與各種賽事提供服務(wù)。連續(xù)幾年來(lái)，在創(chuàng)新實(shí)踐中心主任金建設(shè)教授的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，數(shù)百名學(xué)生參加了國(guó)內(nèi)外的各種設(shè)計(jì)大賽，多次獲得各項(xiàng)重大賽事特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)以及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。2014年12月13日獲得全國(guó)高校移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)創(chuàng)新大賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)；2015年4月8日獲得微軟“創(chuàng)新杯”東北區(qū)域賽決賽特等獎(jiǎng)一項(xiàng)；2015年6月14日獲得第十一屆“博創(chuàng)杯”全國(guó)大學(xué)生嵌入式設(shè)計(jì)大賽遼吉賽區(qū)特等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、一等獎(jiǎng)一項(xiàng)；2015年8月19日獲得第五屆“賽佰特杯”全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外的大型創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，既提高了學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的知名度和影響力，又培養(yǎng)和提升了學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)際化意識(shí)。

6實(shí)施創(chuàng)新型計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)方案的措施6.1 全面提高專業(yè)建設(shè)水平

專業(yè)建設(shè)在實(shí)施人才培養(yǎng)目標(biāo)中有著舉足輕重的地位。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的建設(shè)必須緊緊跟上國(guó)內(nèi)國(guó)際技術(shù)快速發(fā)展的步伐。在專業(yè)課程中，選擇一門或多門創(chuàng)建“英語(yǔ)+專業(yè)”的精品課建設(shè)，強(qiáng)壯師資隊(duì)伍、及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念、通過(guò)建立課程網(wǎng)站豐富教學(xué)資源、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。在創(chuàng)建精品課的過(guò)程中，網(wǎng)站建設(shè)可以增加英文版或者通知公告英文化，及時(shí)更新授課教材，使學(xué)生能掌握與自己專業(yè)密切相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)以適應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)或工作需要。6.2 建設(shè)具有國(guó)際化視野的多元化教師隊(duì)伍

高校教師是人類文明的傳承者和優(yōu)秀文化的傳播者，他們的積極性和創(chuàng)造性決定著大學(xué)的坐標(biāo)。所以，每一所高校都在堅(jiān)定不移地實(shí)施以教師為主體的人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。按照大學(xué)聘任的國(guó)際通則，學(xué)院師資中的研究生學(xué)歷和博士生比例需要大力提升，師資隊(duì)伍的國(guó)際理解水平和跨文化交際能力也需要大力提升，而且需要適當(dāng)?shù)匾M(jìn)專業(yè)外教創(chuàng)建純英文的專業(yè)課程模塊，邀請(qǐng)世界名企的優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人才到學(xué)校做專題講座。同時(shí)教師在教學(xué)和科研中也要有國(guó)際化思維，并開(kāi)創(chuàng)國(guó)際化成果，使學(xué)校因國(guó)際化成果而聞名。另外，聘請(qǐng)一批企業(yè)專家到學(xué)校做兼職教師，建設(shè)以自有教師為主，兼職教師為輔的專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的多元化教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)國(guó)際化創(chuàng)新型人才的必由之路。

6.3 推進(jìn)與相關(guān)企業(yè)的深度合作

每個(gè)企業(yè)都有自身的運(yùn)作模式和企業(yè)文化，企業(yè)員工只有融入到公司的文化氛圍中，才能更好地發(fā)揮個(gè)人潛質(zhì)，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更大的財(cái)富。通過(guò)校企合作、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)用結(jié)合、學(xué)做結(jié)合、學(xué)創(chuàng)結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

[1]周密，丁仕潮.開(kāi)放式創(chuàng)新模式下的高校國(guó)際化渠道構(gòu)成及管理[J].中國(guó)高?？萍?，2013，（4）：27-30.

[2]尹艷芳，楊衛(wèi)平，王卓鵬.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)研究[J].計(jì)算機(jī)教育，2015，（5）：43-46.

Research on the cultivation mode of international creative

new computer talents

XIAO Da-wei, LIU Li-yan, NIU Mao-long

(Dalian University of Technology, Dalian Liaoning 116600)

This paper to City College of Dalian University of technology as an example, from the training objectives, training program, curriculum system, training of teachers, a comprehensive analysis of the conditions for running schools and scientific research competition culture internationalization a way of implementation of the new computer talent.

Internationalization of higher education; Innovative; Computer talents; Training model（責(zé)任編輯：張時(shí)瑋）

G434

A

10.3969/j.issn.1672-7304.2016.05.166

1672–7304(2016)05–0335–02

遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：201413198000010）；大連理工大學(xué)城市學(xué)院教育教學(xué)研究（項(xiàng)目編號(hào)：JXYJ2015005）。

肖大薇（1978-），女，遼寧阜新人，副教授，研究方向：計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)。