盧子燚

我打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，播放英文口語(yǔ)訓(xùn)練，那標(biāo)準(zhǔn)而富有磁性的英語(yǔ)對(duì)話(huà)讓我百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不由得想起了我的外教老師。

我的外教老師是美國(guó)人，名字叫Allan。他身材魁梧，棕色的頭發(fā)，藍(lán)色的大眼睛，高高的鼻梁，鼻尖有點(diǎn)勾，他的膚色并不是很白但顯得非常健康。他臉上常常帶著微笑，讓人感到很親切。他和他的妻子在我們學(xué)校從教快兩年了，他們已經(jīng)把中國(guó)當(dāng)成了第二故鄉(xiāng)。他說(shuō)他們很喜歡中國(guó)文化，他經(jīng)常學(xué)習(xí)中國(guó)國(guó)學(xué)，特別是孔孟之道。他認(rèn)為中國(guó)學(xué)生非常尊師重道，待人熱情而又有禮貌。

我們很喜歡UEI課程，因?yàn)锳llan老師會(huì)營(yíng)造輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，比如邊做游戲邊學(xué)習(xí)口語(yǔ)交流，還會(huì)聽(tīng)聽(tīng)英文歌，等等。我們每次回答問(wèn)題后，他總是帶著贊許的目光大聲說(shuō)：“Very good！”這鼓勵(lì)讓我們發(fā)言更加踴躍了。他很喜歡我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)與他互動(dòng)。用他的話(huà)說(shuō)就是：“All work and no play makes Jack a dull boy.（只工作不玩耍，聰明杰克也變傻）”

記得有一次上課，Allan老師讓我到講臺(tái)上做一個(gè)互動(dòng)游戲，游戲規(guī)則是由他抽單詞，我在黑板上畫(huà)出單詞的內(nèi)容（物品的樣子）。目的就是考查我對(duì)單詞的理解能力和畫(huà)畫(huà)功底，然后讓同學(xué)們猜出我所畫(huà)的是什么東西，并說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩兒，站在講臺(tái)上，我有點(diǎn)兒不知所措。Allan老師在我身旁給我鼓掌加油，還示意我不要緊張。我抽到的單詞是“key（鑰匙） ”，有點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)的我輕松地畫(huà)出一把鑰匙。同學(xué)們一看便異口同聲地說(shuō)出了單詞“key”。Allan老師豎起了大拇指，連聲說(shuō)“Very good”。得到老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)后，我非常高興，緊張的心情就隨之放松了。一連幾個(gè)單詞都順利過(guò)關(guān)，這讓我從一只膽戰(zhàn)心驚的“小兔”變成了趾高氣揚(yáng)的“公雞”。最后，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的成就感向Allan老師深深地鞠了一躬，感謝他給了我鍛煉膽量展示自我的機(jī)會(huì)！

Allan老師給我們上課一向就是這樣，耐心引導(dǎo)、鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言，肯定我們的成績(jī)，他很少打擊我們的學(xué)習(xí)積極性，總是不斷激發(fā)我們自身的潛能。上他的課，我們又開(kāi)心又緊張。

Allan老師是我近距離接觸過(guò)的第一個(gè)外國(guó)人，也是給我印象最深的老師。