從容
一天下午,我在小區(qū)廣場(chǎng)找到5歲的兒子天天時(shí),聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)叫跳跳的男孩狠狠地對(duì)天天說(shuō):“你不愿意,那就不和你玩了?!彼f(shuō)著還伸手將剩下的兩個(gè)孩子圍攏在一起。在這幾個(gè)經(jīng)常一起玩耍的孩子里,跳跳年齡稍大一些,加上主意多,儼然是他們中的“孩子王”。此時(shí)此刻,因?yàn)椴宦?tīng)跳跳的安排而被排斥在外,天天沮喪不已。見(jiàn)到我,天天立刻跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁牖丶摇!?/p>
平日里,他都是和小伙伴們一起瘋玩到天黑,還遲遲不愿回家。我問(wèn)他:“你怎么不和小朋友一起玩呢?”天天還沒(méi)回答,眼淚就開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。我趕緊安慰他說(shuō):“天天提出了自己的想法,跳跳不同意,就不讓你跟他們一起玩,是嗎?”天天連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,努力抑制住淚水。
我蹲下身,對(duì)天天說(shuō):“兒子,你做得對(duì)。你不僅有獨(dú)特的想法,而且在小朋友面前表達(dá)了出來(lái),這很好!”天天似乎受到了鼓舞,臉上的表情輕松許多。但稍停片刻,陰云又重新凝積在他的小臉上,他有些難受地說(shuō):“可是……可是他們都不要我和他們一起玩了。
我問(wèn):“天天,告訴媽媽?zhuān)麄儧](méi)有聽(tīng)取你的建議,你還想和他們按之前的方式一起玩嗎?”天天點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“想。”我鼓勵(lì)他說(shuō):“那你去跟他們說(shuō),你們不同意我的建議也沒(méi)關(guān)系,大家還按之前的方式一起玩吧?!碧焯煊行┆q豫地說(shuō):“媽媽?zhuān)麄円遣煌饽???/p>
我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,小朋友們?cè)谝黄鹜?,產(chǎn)生不同意見(jiàn)和分歧是很正常的事。媽媽在工作時(shí)也會(huì)和同事產(chǎn)生不同的意見(jiàn),但每當(dāng)這時(shí),我們就會(huì)好好商量,而不是因此就不在一起工作了?!碧焯煺J(rèn)真地聽(tīng)著,似乎若有所思。我繼續(xù)說(shuō):“現(xiàn)在你們只是玩的方法不一致,大家仍然是好朋友。既然是好朋友,什么事情都是可以通過(guò)商量解決的。去吧,同他們協(xié)商,他們會(huì)理解并接受你的。如果小朋友們不同意,我們?cè)倩丶摇!?/p>
在我的鼓勵(lì)下,天天終于鼓起勇氣朝小伙伴們走去。我一直站在遠(yuǎn)處,裝作不經(jīng)意地看著他們。我看見(jiàn)天天走到跳跳身邊,跟跳跳說(shuō)著什么。溝通顯然很順利,不一會(huì),跳跳就伸出手拉住了天天,他們又愉快地玩在了一起,似乎什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
當(dāng)孩子在外面受到委屈,或與同伴發(fā)生沖突,父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子坦然面對(duì)問(wèn)題,而不是關(guān)閉孩子與同伴對(duì)話(huà)或協(xié)商的窗口,讓孩子帶著委屈抽身離開(kāi)。由此,孩子的交往、溝通、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力才能慢慢增強(qiáng),才能在一次次磨礪中獲得面對(duì)困難和挫折的強(qiáng)大勇氣與力量。
(若子摘自《家庭百事通》2015年12期)