車 巍

（山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院,030006）

二維碼技術(shù)在高校信息化中的應(yīng)用探究

車 巍

（山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院,030006）

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的快速崛起，二維碼掃碼成為了一種新的新興方式。對于高校學(xué)生這個新興人類來說，二維碼應(yīng)用更為廣泛。為了加快校園信息化建設(shè)，二維碼尤為重要。本文以二維碼為題，分析了可行性，同時，從課堂管理、學(xué)生考勤以及圖書管理等等方面進行了分析，闡述在高校信息化中二維碼的廣泛應(yīng)用。

二維碼；智能手機；高校；信息化

1 概述二維碼

1.1 簡述二維碼的定義

早在二維碼誕生的年代，最為成熟的國家可以說是韓國和日本，而我國的二維碼技術(shù)起步比較晚，跨度十幾年才推出二維碼業(yè)務(wù)，由于網(wǎng)絡(luò)以及智能化普及范圍受限，二維碼直到近兩年才得以興起和發(fā)展，在微信和支付寶等應(yīng)用的推動下，二維碼發(fā)展的更加迅猛，人人皆知，家喻戶曉。二維碼是利用一些特定的圖形進行黑白相間的形式分布在平面上，記錄一種符號信息，利用掃描設(shè)備可以自動進行識別，一般采用的是QR碼制。

1.2 解析二維碼的類別

自1993年開始，我國開始對二維碼技術(shù)進行研究，在矩陣式研究中取得了一定的成績。在現(xiàn)有階段上，研發(fā)成功的還有龍貝碼、矽感GM碼以及漢信碼等，同時國家標(biāo)準(zhǔn)將汗信碼設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，目前準(zhǔn)備正式投入使用。根據(jù)二維碼的原理以及不同組成結(jié)構(gòu)，可以將二維碼分為矩陣式二維碼和行排式二維碼。其中，矩陣式二維碼主要是以點的排列組合，最具有代表性的要數(shù)QR Code和Code one等了。另外，行排式二維碼可以按照需求方程兩行或者多行，它主要是繼承了識讀和編碼的原理，能夠完全兼容識讀和編碼原理的特點，最具有代表性的是Code 16K和Code 49。

1.3 總結(jié)二維碼的特點

二維碼的編碼涉及的信息量非常大，一維碼只能存儲13位數(shù)字，但是二維碼卻可以存儲多達近3000個數(shù)字，或者500度漢子，1000度字節(jié)以及近2000個字母，容量高出一維碼的幾十倍。另外，編碼涉及的范圍非常廣泛，可以編輯語言、圖片、聲音以及指紋等等。二維碼糾錯功能強大，當(dāng)其破損或者老化等時，依然可以進行正確讀取，允許度高達百分之五十。除此之外，二維碼的可靠性非常高，錯誤率低，防偽性好，不容易泄密，制作成本低，容易制作，非常耐用。在讀取方面，二維碼可以根據(jù)比例進行改變，一般采用的是智能手機或者激光等等設(shè)備。

2 在高校中二維碼的應(yīng)用現(xiàn)狀

在國外的高等院校中，二維碼應(yīng)用極為廣泛?？梢栽趫D書館中應(yīng)用，學(xué)生可以根據(jù)二維碼掃碼精確獲取想讀期刊的位置以及作者等等相關(guān)信息，快速找到此書。

近幾年，我國院校也將二維碼技術(shù)應(yīng)用到校園里，加快了信息化建設(shè)的進程。在廈門大學(xué)就將二維碼應(yīng)用到校園里，老師和學(xué)生可以利用手機掃描，獲得校園各種信息。在現(xiàn)在這個階段，二維碼已經(jīng)發(fā)展的越來越成熟，在高校中應(yīng)用的也越來越多，并且成熟。其中，二維碼隨著智能手機的普及，越發(fā)的被學(xué)生所使用，成為了一種新的時尚方式，掃一掃成為潮流，另外，二維碼的制作非常容易，不需要很高的費用，利用普通的打印機和A4紙張，就可以滿足讀取的需求，成本低。

3 二維碼在高校中的廣泛應(yīng)用

3.1 學(xué)校安全管理信息化

高校管理的重中之重就是校園安全，因此，學(xué)校大門、圖書館以及宿舍樓都需要憑借一定的信息才可入內(nèi)，以為利用的驗證方式費時費力費心，而且學(xué)校人數(shù)眾多，很難一一驗證，非常容易具有漏網(wǎng)，因此，不能保證校園安全。

但是，如果利用二維碼和門禁系統(tǒng)結(jié)合起來，實現(xiàn)電子認(rèn)證，學(xué)生和教職人員一卡通，里面包括二維碼信息，在識別器上一刷，就可以完成認(rèn)證。另外對于臨時到訪的人員，可以發(fā)送臨時二維碼進行識別認(rèn)證，正是由于二維碼的唯一性，可以根據(jù)需求進行不同權(quán)限的劃分，可以將女士宿舍樓不允許男生入內(nèi)，臨時方可也不能入內(nèi)等等。這樣設(shè)置不僅減輕了管理人員的工作，在很大程度上又保證了學(xué)校的安全。

3.2 考勤管理信息化

利用二維碼唯一性的特點，再加上口令及指紋或者相片等等的加密技術(shù)，就可以應(yīng)用到考勤管理中。對于大學(xué)的公開課來說，上課的人數(shù)很多，出勤率低，而且存在點名冒名頂替的現(xiàn)象，利用二維碼簽到就可以解決此類問題。對于二維碼考勤系統(tǒng)需要識讀器以及數(shù)據(jù)等等，可以在教室中安裝考勤設(shè)備，提前將學(xué)生信息進行錄入，教師就很容易的了解學(xué)生的出勤情況，每個人的二維碼均不同，不可有替代性，因此，此種方法在一定程度上，大大的提高了學(xué)生的出勤率，避免了冒名頂替的現(xiàn)象發(fā)生。

3.3 課堂教學(xué)信息化

二維碼可以編輯成圖像和網(wǎng)址等等，是課堂教學(xué)的知識紐帶，能夠提高學(xué)習(xí)的效率。例如，在課堂上，學(xué)生利用手機掃描二維碼，可以學(xué)習(xí)到一些小知識，在手機上就可以直接學(xué)習(xí)。另外，在實驗課中，學(xué)生可以利用掃碼，快速獲取實驗的一些步驟，對于一些實驗設(shè)備的注意事項也是一目了然，這樣就可以在極短的時間內(nèi)進行自我學(xué)習(xí)，尤其是對于一些知道自己學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以提前按照興趣進行預(yù)先學(xué)習(xí)。所以，這種新的教學(xué)方式，突破了以往的固定模式，較為自由的學(xué)習(xí)，利用新媒體進行教學(xué)，吸引了學(xué)生的注意力，開拓了視野，促進了學(xué)生熱情。另外，遇到問題可以掃碼解決，在一定程度上，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

3.4 圖書管理信息化

在現(xiàn)在這個階段，很多高校的圖書館依然利用一維碼來應(yīng)用于圖書管理中，讀者尋找需求的書籍，通過搜索書名、作者以及擺放位置來尋找，因為圖書擺放沒有非常特別的規(guī)律，所以讀者尋找起來非常費勁。但是，當(dāng)圖書館引入二維碼后，可以將圖書的作者、書名以及擺放位置等等信息都存儲到二維碼，讀者可以通過掃碼快速得到所需要的圖書。借還書都可以通過掃碼實現(xiàn)，圖案書管理員可以通過二維碼獲取圖書的精確位置，然后快速放置到原位置。所以，圖書館管理與二維碼技術(shù)有效結(jié)合，在很大程度上優(yōu)化了圖書管理工作，提高了管理效率和效果。

4 二維碼涉及的信息安全

隨著二維碼應(yīng)用的廣泛推行，加上沒有最低門檻的制作和使用，一些違法分子利用此發(fā)布手機病毒來破壞手機信息，因此，二維碼所帶來的信息安全問題將是需要引起大家關(guān)注的大問題。

那么，對于涉及個人私密信息的二維碼，要重視其處置方法，很容易讓非法分子加以利用，從事違法行為，而用戶帶來信息安全方面的問題。雖然二維碼可以加密確保信息安全，但是加密并不是完全安全，個人信息的泄露并無法避免，因此二維碼對于用戶安全帶來威脅。另外，很多病毒會依附二維碼而存在，用戶掃碼后會下載病毒或者遭到木馬侵害。所以，為了確保用戶信息安全，用戶要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對于來源不明的二維碼不掃，對于個人信息的二維碼不丟棄，免遭不法分子惡意利用。

5 結(jié)語

綜上所述，本文主要對二維碼的定義以及分類和特點進行了闡述，并且分析了其在高校中的廣泛應(yīng)用。在大學(xué)校園中，二維碼的應(yīng)用促進信息化的建設(shè)。隨著二維碼的應(yīng)用越來越廣泛，將來的大學(xué)校園將二維碼當(dāng)做每位學(xué)生和老師的身份證，一卡通，出入掃碼，考勤掃碼，借還書掃碼等等，將是一片便利景象。但是，目前二維碼的應(yīng)用還存在一定的問題，例如信息安全和碼制不統(tǒng)一等等，隨著應(yīng)用的成熟以及二維碼技術(shù)的不斷發(fā)展，二維碼技術(shù)將更廣泛的應(yīng)用其中。

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Application of two dimensional code technology in university informatization

Che Wei
（Shanxi Polytechic College,030006）

This paper analyzes the feasibility of the two-dimensional code,and analyzes the classroom management, student attendance,library management and so on.

two-dimensional code;smart phone;University;information technology