隅　人

高校學報、智庫建設與基礎學科研究

隅人

從冷風刺骨的北方，來到既沒有霧霾又氣溫宜人的南方，本身就給我們的會議營造了一個好環(huán)境、好氣氛。高校文科學報研究會在廣州開會，這不是第一次，但每次的會議都能占了廣州的地緣，沾了這片熱土的地氣，氣氛活躍，環(huán)境寬松，討論熱烈，收獲良多。

年年例會總相似，年年議題總不同。學報正是隨著一年又一年面上工作的推進，改革的深入開拓，建設的長足發(fā)展，改變我們自己的面貌——學報日新月異，改進我們的工作——研究漸入佳境，改進我們的奉獻——求實效起作用。

我們祝賀研究會各個方面取得的豐碩成就，祝賀各項工作取得的長足進展。仰仗各位兼職研究會工作的老師的盡心盡力，感謝各位主編、編輯辛苦勞作，我們才有今天的收獲和進步！同時，也要謝謝華南師大學報王建平主任和各位老師同學們辦會的操勞！他們的工作之細膩，比氣候更溫馨！

會議的主題是討論新形勢、新任務，推進改革創(chuàng)新與合作。我想首先要肯定一點，學報工作所處的大環(huán)境大背景沒有改變，這就是圍繞以經(jīng)濟建設為中心，中央形成了“四個全面”的戰(zhàn)略布局—— 全面建成小康社會、全面深化改革、全面以法治國、全面從嚴治黨；強化了“六位一體建設”的戰(zhàn)略框架——政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明建設和黨的建設；明確了體現(xiàn)完整戰(zhàn)略思維的“五大發(fā)展理念”——創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。在這一系列戰(zhàn)略謀劃之下，形成了國家十三五規(guī)劃的基本目標和任務。中央的建議和習近平總書記的講話公開發(fā)表，相信大家已經(jīng)十分熟悉?！笆濉逼陂g哲學和社會科學的發(fā)展，“十三五”期間人文社會科學期刊的發(fā)展，正是依循這個大背景大環(huán)境大前提，通盤考慮，全力推進，形成新要求新任務的。我們會議的報告、總結、部署和討論，會激發(fā)更多的火花閃亮，期待大家的真知灼見。

借這個機會，我想著重談談大家比較關心的高校學報和智庫之間的關系問題，完全屬于個人體會，請大家批評。

一個時期以來，對于高校學報是否要發(fā)揮國家智庫作用，引起不少討論。我認為，華南師大學報在2015年第5期邀請蔣重躍老師主持的專欄，在導語中明確了高校學報“功利性評估向非功利性評判過度趨向”的合理延展，已經(jīng)很好地回答了這一問題。這是一個有針對性的、健康及時的信號。也許這個欄目中的四篇文章中還沒有十分清晰地意識到這一點，但在蔣老師犀利的引介中，點化出對于學報建設發(fā)展一個方向性的指導意見。這里，我先介紹一下關于智庫建設方面的有關情況，然后談一下對學報效用拓展的不成熟的看法。

中共中央辦公廳、國務院辦公廳2015年1月21日發(fā)出《關于加強中國特色新型智庫建設的意見》之后，經(jīng)過將近一年的考慮和籌劃，中央于12月1日召開了國家高端智庫建設試點工作會議，批準了首批試點單位，成立了中央智庫建設理事會，頒布了《國家高端智庫管理辦法(試行)》《國家高端智庫建設試點工作方案》。明確目標為：以服務黨和政府決策為宗旨，以政策和戰(zhàn)略研究咨詢?yōu)橹鞴シ较?，以完善組織形式和管理方式為重點，以改革創(chuàng)新為動力，著力建設一批“國家急需、特色鮮明、制度創(chuàng)新、引領發(fā)展”的高端智庫，更好地服務黨和國家工作大局，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供智力支撐。

其中第一批試點單位，我們高校有6家進入。首批試點單位智庫包括經(jīng)濟類、政治類、科技類、法律類、國防類、外交類、黨建類，涵蓋國家發(fā)展戰(zhàn)略、國家治理、國家安全、公共政策、宏觀經(jīng)濟、金融問題、科技發(fā)展、能源戰(zhàn)略、國際問題、國際貿(mào)易、港澳問題、新聞傳播、國防和軍隊建設、黨的建設等20多個重點研究領域。尚未覆蓋到的一些重點研究領域，將在下一批試點中考慮。

對智庫建設的十分重視，說明國家治理體系完善、治理能力提升、治理現(xiàn)代化推進進入一個新的階段?？茖W、理性、睿智、前沿，以先進理念為引導，以前瞻思維來謀劃，以科學理論來支撐國家建設、社會發(fā)展、人民群眾福利向好，是宏觀管理進步的明顯象征和標識。

有高端的試點，自然要考慮中端和低端，自然要考慮整個人文社會科學所有門類的全面提升。有高原才能托起高峰，水漲才能船高。智庫的領先和制勝，不僅僅在于專家學者或智囊人群中的謀略和機智的形成，更在于全社會的科學理論水平的整體進步和發(fā)展，沒有各個基礎學科的整體推進，皇冠上的寶珠不會閃閃發(fā)光。解決政府難題，幫助謀劃舉措，提出決策建議，這方面的功能和作為，高校學報可以有。但是，它更大的奉獻還在于對社會發(fā)展、學科發(fā)展進行更深入更理性的思考、更前沿更廣泛的探索；在于以厚重和廣泛的基礎研究和成果推廣，對一個時代、對所有人群形成深刻影響。

這些任務和要求，從縱的方面講，既有歷史跨越又有前瞻思維，以現(xiàn)實形而下為基礎，進行更多的形而上考慮；從橫的層面講，以各個學科專業(yè)突破與創(chuàng)新，以各個方面規(guī)制包括細節(jié)方面的滲透，實現(xiàn)現(xiàn)代化的融合、交叉和扎實推進。正如蔣重躍老師所言，要做“更多的技巧、水平與價值無直接關聯(lián)”的學術創(chuàng)新方面的觀察和嘗試。

沒有這些方面的探索和推進，我們的任務就無法實現(xiàn)，我們對智庫的影響和效用，只能是短暫的，應急性的，甚至迅速生效轉而加速失效。智庫方面，國家政府的確很著急，但是，心急喝不了熱稀飯，要知道，近百年來，西方發(fā)達國家智庫所立足的基礎，正是人文社會科學、自然科學所有門類的齊頭并進，是所有基礎學科、基礎研究數(shù)百年積累成果之上的智囊作用。我們的差距不在一時的招數(shù)，而在經(jīng)久不息的后勁，在可持續(xù)的支持與補充。從這個角度講，完成學術研究的單純評價向綜合評判過渡，是一個非常有意義、非常積極的信號。

前些時候，我還和老師們討論過“評獎”“評先”的問題。任何現(xiàn)成的評價機制都會有缺陷，都是跛腳的。因為，即使我們的評價標準是完美的，我們所占有的信息都可能是不完備的。我們希望追求評價的完善和完美無缺，但那只是理想境界，實際上永遠達不到。綜合評判會對單一的指標評價有豐富的補充，在客觀度方面實現(xiàn)質(zhì)的提高，但也會有失偏頗和遺漏。當然，老百姓是這樣認為，千杯萬杯(獎杯)，不如行業(yè)的口碑；千好萬好，不如學界喊好；千優(yōu)萬優(yōu)，不如后世無憂。

聯(lián)合國科教文組織五年一次發(fā)布的研究報告，在評價中國科學技術的進步和發(fā)展時，稱贊了我們很多方面。比如研究面的拓展、論文數(shù)量的增加、研究隊伍的擴大等等。提出的批評有兩條，其中一個是對基礎研究的不夠重視。發(fā)達國家的基礎研究投入一般都在總投入的20%以上，連俄羅斯也在17%左右，韓國超過15%。我們只有4%—5%。另一個是成為論文大國，甚至在2020年可以成為論文總量的世界第一，但質(zhì)量上、水平上差一大截子，沒有形成諸多學科的重大突破，甚至沒有看出能夠繼續(xù)獲諾貝爾獎的苗子。我想這些評價移過來看待我們的人文社會科學研究，同樣有道理，同樣有這些方面的問題。當然，聯(lián)合國沒人去做這方面的權衡、評判和報告。

在北京大學的一次會議上，一位老師提出，高校學報不要盲目地往國家政府的智庫上靠，更重要的是做好自己的學科建設。我非常理解這些提醒的價值。表面上看，這是要求我們不要急功近利，實質(zhì)上卻在提醒我們，沒有所有學科的扎實研究、務實推進，不斷創(chuàng)新、不斷開拓和積累，任何智庫都只能是空中樓閣。我們總希望跨越式發(fā)展，總希望能在極短時間內(nèi)趕上和超過發(fā)達國家，卻又總不愿意老老實實打基礎，不想認認真真把學問做好，而光想一飛沖天、一鳴驚人。其實，哪里有那么簡單的事情。

習近平總書記一再要求我們要了解過去、了解歷史，要諳熟國情、諳熟世情。人類對物質(zhì)世界的認識有層次、有階段，人類對精神世界的認識同樣有層次、有階段。人們認識發(fā)展到什么時候，人們的思想和精神層面整體提升到什么水平，都直接影響到理論研究的深入和延伸，影響到一個社會的整體素質(zhì)、整體質(zhì)量?？茖W技術可以超常發(fā)展，精神思想不可能跨越，不可能一下子從農(nóng)耕時代完全進入現(xiàn)代社會。即使在經(jīng)濟上走過來了，實現(xiàn)了跨越，也會在文化文明、在精神建設方面出現(xiàn)踉蹌，出現(xiàn)不對稱，出現(xiàn)捉襟見肘的難堪與窘迫。

事實上，我們從事學術研究的同事們，每時每刻都在承受著這個時代變革的痛，這個轉型階段的苦，這個過渡期間的難。文化的啟蒙，文明的啟蒙，理性社會的啟蒙，現(xiàn)代意識的灌輸，包括法治、秩序的灌輸，我們僅僅是剛起步，有些甚至要從零做起，我們的路子還很長很長。比如，對大街上老人跌倒要不要扶的討論，對學術研究如何打假，對腐敗該不該發(fā)生的熱議，似乎使我們的道德底線一下子回到了回望初心時代，出現(xiàn)了早已解決卻又要重頭再來的環(huán)節(jié)。

真正的學者、文人、知識分子憂國憂民的痛苦，不在于追求知識和學術境界時的孤獨寂寞，而在于對這種沖毀底線的憎恨和憤怒。魯莽、愚昧、無知、作假，對于一個社會的健康發(fā)展，甚至比暴恐更可怕，它是一切暴恐現(xiàn)象的根源和起點。人們遠沒有對這些東西有足夠的認識和警惕，甚至有人有時也試圖從中獲得一些眼前蠅頭之利。這就是我們立足的現(xiàn)實，這就是我們面對的世情。

在抑制和療治社會弊端方面，我們無法苛求高校學報承擔更多的責任。甚至，就整個社會發(fā)展而言，我們并不具備一下子把人們的思想全部解放出來的路子和妙法，至少短時間內(nèi)做不到。只有一點一點地努力，在自己的學科、自己的門類中不斷地挖山不止，開掘不停。只有工作持久、功夫到家，才能感動上帝。毛澤東主席說過，這個上帝不是別人，是人民群眾，是我們的無數(shù)篇論文中常用的“人們”。

我們立足于在世界上做事情，完成中國應當對人類有較大貢獻的使命，更應當考慮我們自己立于堅實的地基，老老實實、扎扎實實把文明、文化的課程一堂一堂一節(jié)一節(jié)地補出來。任何急于求成，都會做成夾生飯，反過來耽誤自己的走路。我們的力量和自信來自于道路、理論、制度，我們的活力更來自于思想解放、理論創(chuàng)新、探索求索，沒有這些方面的成就和造詣，我們的起點和基點都無法長久支撐。

我們寄厚望于高校學報，無論自然科學學報還是社會科學學報，你們是先遣隊，你們是風向標，你們是方向引導，你們是科學發(fā)展的中流砥柱。解決中國的問題，沒有現(xiàn)成的靈丹妙藥，只靠我們自己清醒地應對，集思廣益。借鑒西方的教訓和經(jīng)驗，啟動東方的智慧和理念，實現(xiàn)好中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化改造，形成我們自己牢固的思想體系、理論體系以及形而上的全部精神建設。只有不斷開拓和進取，才有可能讓我們的刊物在時代變化進步之中顯示價值、得到永生。

謝謝各位主編編輯、各位老師研究者對于我們社會的點撥，對于我們精神智庫、思想寶庫的奉獻。我們不是作者、研究者，但正因為我們園丁的耕耘，才成就了作者著者，才形成了他們的思想精神文本，形成了對社會的影響和奉獻。評判一個學報一份刊物一篇文章，千萬不要忘記幕后的耕耘者。從這一角度講，我們從事的工作和勞動，是不朽的，與思想、與理論同在，同時煥發(fā)青春，同樣影響世界。期刊不朽，出版不朽！

【責任編輯：王建平；實習編輯：童想文】

(作者簡介:隅人，河南籍，編審，出版管理工作者。本文系作者2015年12月5日在全國高等學校文科學報研究會第七屆第四次常務理事會上的發(fā)言。)