李芳 張璞 陳家財

（沈陽師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽 110034）

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一個大學(xué)生的校園創(chuàng)業(yè)——記沈陽師范大學(xué)“造夢者”舞臺設(shè)計工作室

李芳 張璞 陳家財

（沈陽師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽 110034）

從緊張的高中生活進入相對悠閑的大學(xué)一時讓我們無所適從，作為學(xué)習(xí)舞臺美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我們在完成大一的基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，總想能把所學(xué)變?yōu)樗?，恰好得知學(xué)校有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助計劃，所以，課后與專業(yè)老師還有幾個同學(xué)商量成立一間舞臺設(shè)計工作室。

經(jīng)過一段時間的籌備，沈陽師范大學(xué)“造夢者”舞臺設(shè)計工作室順利成立了。大學(xué)生的業(yè)余生活相對是豐富多彩的，隨著學(xué)校各種專業(yè)和社團對舞臺設(shè)計的需求，我們把服務(wù)對象主體定為校園內(nèi)相關(guān)專業(yè)和社團所需的舞美設(shè)計各項目，如化妝、設(shè)計制作演出服、舞臺背景設(shè)計、舞臺道具制作和舞臺燈光設(shè)計等。在我們所處的沈陽師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院本身就是各種藝術(shù)門類的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的集中地，我們學(xué)院有東北地區(qū)最好的戲曲表演系、有舞蹈系、影視藝術(shù)系、舞臺美術(shù)系、民族音樂系、空中乘務(wù)系。其中中國舞表演、影視戲劇表演、服裝表演、空中乘務(wù)的同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會遇到“匯課”，即各專業(yè)老師集中對本專業(yè)每位同學(xué)進行專業(yè)匯報考核課。一般情況下，他們都是屬于表演類匯報考核，因此，很多同學(xué)為了獲得良好的匯課效果經(jīng)常會自己準(zhǔn)備演出服裝或進行適合演出風(fēng)格的化妝。有需求就有市場，我們舞臺美術(shù)專業(yè)主要包括舞臺美術(shù)設(shè)計、服裝與化妝設(shè)計和燈光設(shè)計，我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)剛好適應(yīng)我們身邊同學(xué)專業(yè)所需。之前對于身邊同學(xué)的設(shè)計需要我們總是無償?shù)氖┮詭椭?，成立工作室后，為了工作室的運營和對自己學(xué)習(xí)實踐的證明我們僅收取成本和低廉的費用。有一次在舞蹈專業(yè)匯課時，一位同學(xué)準(zhǔn)備跳一段自編舞蹈，她要扮演一只白鴿，她來到我們工作室希望能制作一件以她表演內(nèi)容相適合的演出服，要有頭飾以及一件有羽毛并按她體型設(shè)計的演出服。接受委托后，服裝專業(yè)的同學(xué)馬上設(shè)計出一套效果圖，在和這位同學(xué)幾經(jīng)溝通后定稿開始制作。當(dāng)這位同學(xué)穿著布滿潔白羽毛的演出服上場時，我們看到的不僅是這位同學(xué)專業(yè)的舞姿，更看到了這套白鴿演出服帶給她的表演自信。這樣的專業(yè)設(shè)計無疑提升了她的演出品質(zhì)，同學(xué)表示很滿意，我們也為自己的工作成果沾沾自喜。在接受各種舞美設(shè)計委托中令人設(shè)想不到的是，我們工作室得到眾多師長、同學(xué)的好評和支持。

另外，我們工作室還在為校內(nèi)外同學(xué)開展校園藝術(shù)照、主題畢業(yè)照、微電影拍攝等服務(wù)項目，這樣，集舞美、化妝、服裝、燈光、攝像等一站式服務(wù)成為我們的服務(wù)特色，在經(jīng)營工作室的同時也為諸多同學(xué)留下了美好的回憶。

在我們工作室提供的服務(wù)項目中，還有對校外演出活動的舞臺美術(shù)設(shè)計相關(guān)內(nèi)容的承接，例如對沈陽師范大學(xué)附屬幼兒園兒童節(jié)演出布景道具的制作、各種演出、各大商場或公司的宣傳展示活動布景及道具制作等。

在工作室運營中，各位工作室成員都利用課余時間積極參與，學(xué)院也把制景室對我們開放，為我們提供良好的工作環(huán)境。我們能夠把所學(xué)變成所用，在設(shè)計過程遇到專業(yè)問題及時向老師請教，各位老師每次都給與熱心、無私的幫助和教導(dǎo)。這樣的方式打破了校園提供的學(xué)習(xí)時間的壁壘，把課堂學(xué)習(xí)延伸到教學(xué)時間之外，雖然也會感覺很累，還是感覺到獲得知識、實踐知識的充實感，把初入大學(xué)時的迷茫、不安沖得不留一絲。

理想是美麗的、現(xiàn)實是骨感的。其實在工作室運營中還是有很多偶然和無法預(yù)知的事件出現(xiàn)的，比如有一次，我們?yōu)橛變簣@兒童節(jié)演出制作布景道具中有一顆大樹，在制作過程一切順利，做出來的視覺效果也很好，對方出的經(jīng)費應(yīng)該基本夠用，可是在布景做完的那天，竟然碰到了這次委托中的一項比較大的支出——運輸費。這在我們之前的預(yù)算中并沒有體現(xiàn)，于是，如此算下來這單生意賬面是虧損的，但是為了工作室的信譽，我們還是按時間規(guī)定把布景給對方送去，些許的損失換得大家對工作室信譽的愛護也是值得的。通過這件事，也為日后我們在委托活動中對預(yù)算進行更仔細、合理的計劃，并留出一些機動資金預(yù)算，用以支付一些不可預(yù)知的事項。

通過兩年的運營，我們在工作室運行過程中總結(jié)了一些經(jīng)驗：

1.依托本學(xué)院的教學(xué)資源。沈陽師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院為我們提供的教學(xué)資源不光有可敬的老師們，還有繪景間、電腦設(shè)計室、服裝教室、化妝教室、燈光教室等教學(xué)場地，這些教室在課余時間都是對我們開發(fā)的，只要大家需要，隨時可以在其中進行學(xué)習(xí)和實踐。

2.教學(xué)和實踐結(jié)合。能把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化成工作實踐是幸運的，老師在課堂為我們提供的教學(xué)內(nèi)容在經(jīng)過對外承攬的多種實踐中得以在我們設(shè)計思維中固化下來，并且打破課程界限，工作室成員都可以參與到相關(guān)專業(yè)的設(shè)計中。

3.增強了社交能力。在接受各種委托過程中，完善了我們對外交流的能力。一份設(shè)計預(yù)算的提供、一幅效果圖的出具、一件作品的完成和安裝等等都無形中提高了我們的社交、溝通能力。

4.宣傳與能力同樣重要。在工作室運營過程中，我們認識到優(yōu)秀的設(shè)計能力要通過宣傳讓更多的人了解到，宣傳海報、宣傳單、校園網(wǎng)絡(luò)、微信等都可成為我們宣傳的手段，通過更多的媒介發(fā)展?jié)撛诳蛻?。如有可能，還可以建立自己的宣傳網(wǎng)站，培育一種有價值的文化理念，吸引潛在客戶的關(guān)注。

5.培養(yǎng)團隊凝聚力和優(yōu)越感。作為以年青人為主體的工作室，要通過大家共同合作才能更好地完成設(shè)計委托，因此一個團隊要注重培育精神上的凝聚力和團體優(yōu)越感。

以上是對工作室成立以來的一些總結(jié)和思考，我們大家在工作室運營中延續(xù)學(xué)習(xí)，共同成長，把其中的酸甜苦辣凝聚成大學(xué)生活不可替代的閃光經(jīng)歷。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難免會遇到問題和挫折，能參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃作為我們進入社會的預(yù)熱階段是幸運的，也希望我們的記述在見證我們成長的同時，為更多想在大學(xué)階段體驗創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供參考。

注：本文為2014年沈陽師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，項目編號：20141016619004。

1.李芳 沈陽師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院舞臺美術(shù)專業(yè)，2011級本科生。

2.張璞 沈陽師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院舞臺美術(shù)專業(yè)，講師。

3.陳家財 沈陽師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院舞臺美術(shù)系，教授。

作者簡介：

中圖分類號：G646

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）01-0192-01