Emotion and Affect in Research on History of Education
2016-03-07 14:31:14NoahSobe
華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版) 2016年4期
Noah W. Sobe
(Cultural and Educational Policy Studies, Loyola Unicersity, Chicago, USA)
華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)2016年4期
- 華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)的其它文章
- 我國一流大學(xué)的入學(xué)機(jī)會及其地區(qū)差異：2008-2015*
- 國際課程研究的現(xiàn)狀與未來趨勢*
——基于Citespace知識圖譜方法的實證分析 - 華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)2016年總目錄
- Pedagogical Review on Educational Performance Management
- The Methodology and Practices of Mixed Methods Research：Consensuses, Controversies and Reflection
- The Status Quo and Future Trends of International Curriculum Studies