江山野

下課了，老師走過來看椅子壞到什么程度了。還沒等開口，楊克就一五一十把經(jīng)過告訴了老師。老師批評了他倆幾句，又說：“先收拾椅子吧！”

班長說：“老師，找木匠給釘釘吧！”

老師說：“還用木匠？我給釘吧！誰去給我找個(gè)錘子？”

楊克一聽，可來勁兒了，說：“我有，我還有釘子哪！”

老師拿過工具乒乒乓乓地釘起來。楊克看著，手也癢癢了，就幫老師扶著椅子、扶著釘子，一會兒椅子就收拾好了。

老師走了，楊克好像把剛才的事忘了，耍著小錘說：“誰的椅子壞了？我來給你們釘釘！”說著就到處檢查，看誰的椅子活動了，就給釘上個(gè)釘子。

從此，班上誰的桌椅壞了，就找楊克修理。每隔幾天楊克就把班上的桌椅和門窗挨個(gè)兒看一遍，有毛病就修理好。他自己拆東西的毛病漸漸改了，不但如此，如果有人不愛護(hù)桌椅，楊克第一個(gè)就給他提意見。從那以后，他們班上的桌椅、門窗總是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

因此，大家送給楊克一個(gè)外號，叫“桌椅委員”。

自助游第一站——人物細(xì)分辨

壞椅子是誰修好的？（在括號中畫√）

老師（ ） 楊克（ ） 趙銘（ ）

自助游第二站——事件我會選

楊克經(jīng)常在班里做什么事情？（在括號中畫√或×）

修理桌椅（ ） 修理講臺（ ） 修理門窗（ ）

修理文具（ ） 修理電燈（ ） 修理門鎖（ ）

自助游第三站——原因說說看

大家為什么把楊克叫作“桌椅委員”？