趣味實(shí)驗(yàn)

上課的音樂鈴聲響起，老師拎著一個(gè)包，面帶微笑地走進(jìn)教室。我感到很好奇，今天老師的表情怎么看上去那么神秘呢？這是從來沒有過的事情。有的同學(xué)小聲嘀咕：“上作文課怎么還帶個(gè)包？”我也有相同的疑問，但我覺得應(yīng)該是老師帶的禮品，哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好，就會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

就在大家疑惑的時(shí)候，老師把包里的東西一件一件地拿出來：一個(gè)塑料杯子，一個(gè)紙筒，一張紙板，一個(gè)鴨蛋。隨著東西的增多，同學(xué)們的議論聲也越來越大。老師知道我們很好奇，笑著說：“今天的作文課我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們一下子興奮起來，還高興地喊著：“耶！耶！做實(shí)驗(yàn)嘍！”

老師把塑料杯子裝了一些水，接著把紙板放在塑料杯子上，再把紙筒放在紙板上，不過，紙筒要在杯子的正中間，最后，把鴨蛋放在紙筒上。老師告訴我們：“紙板和紙筒都是支撐物，好讓鴨蛋穩(wěn)穩(wěn)地待在原地?！崩蠋煹降讜?huì)給我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？看到這里，我腦中的問號(hào)越來越大了。就在這時(shí)，老師問大家：“當(dāng)我把紙板迅速抽出來，鴨蛋會(huì)掉到哪里去？”老師話音剛落，大家就七嘴八舌地?fù)屩卮?。張寶慶說：“鴨蛋會(huì)落到杯子的外面?！敝x錦玉立即反駁道：“不對(duì)，不對(duì)，鴨蛋會(huì)落到杯子里。”……老師笑瞇瞇地看著我們，也不說哪個(gè)對(duì)、哪個(gè)錯(cuò)，只讓我們注意看下面的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，趴在桌子上，盡量讓身體往前探，好讓自己看得更清楚一些。許洲銘更是忍不住了，干脆跑到了講臺(tái)上。老師看到大家期待的眼神，讓我們也圍到講臺(tái)邊看。聽到老師的號(hào)令，我們沖向講臺(tái)，快速找好自己的位置站好。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，就連同學(xué)的輕微呼吸聲都聽得一清二楚。老師的手緊緊捏住紙板的一端，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽出紙板，鴨蛋“撲通”一聲落到了杯子里?！耙也聦?duì)啦！哈哈哈……”猜對(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈，猜錯(cuò)的同學(xué)雖有幾分失落，但還是很開心。

可是，我們不明白，這是為什么呢？看著我們迷迷糊糊的樣子，老師說：“這就是慣性定律，當(dāng)我們撤掉支撐物時(shí)，水平方向的拉力會(huì)讓紙筒傾斜，不能夠繼續(xù)支撐頂端的鴨蛋，而此時(shí)因?yàn)閼T性，鴨蛋會(huì)保持原地不動(dòng)，但是重力會(huì)拽著鴨蛋垂直下落?！薄芭?，原來是這樣啊！”我們恍然大悟。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，回家我也要試一試。（指導(dǎo)老師：韓純）

文：江蘇省南通市海安縣海安鎮(zhèn)高新區(qū)仁橋小學(xué)三（2）班 劉 樂 圖：上海市天山中學(xué)初級(jí)小學(xué)二（4）班 朱黎光