李心覺(jué)

（廣西橫縣那陽(yáng)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 廣西橫縣 530300）

談?wù)勣r(nóng)村初中如何在跳大繩中進(jìn)行集體主義精神教育

李心覺(jué)

（廣西橫縣那陽(yáng)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 廣西橫縣 530300）

隨著素質(zhì)教育的全面實(shí)施，農(nóng)村學(xué)校教育創(chuàng)新的改革成為大勢(shì)所趨，尤其是對(duì)于農(nóng)村初中這樣的薄弱環(huán)節(jié)，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的教育活動(dòng)的多樣性并充分培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。本文談?wù)勣r(nóng)村初中如何在跳大繩中進(jìn)行集體主義精神教育。

集體主義 跳大繩運(yùn)動(dòng) 集體主義精神

一、我國(guó)農(nóng)村初中學(xué)生集體主義觀念存在的問(wèn)題

個(gè)人利益在集團(tuán)、民族、階級(jí)和國(guó)家利益面前，是一種精神上的服從關(guān)系，。集體主義的內(nèi)在含意無(wú)非是在個(gè)人利益與集體利益做一個(gè)選擇，在原則上服從集體利益的安排。尤其是在學(xué)校的這個(gè)大集體里，當(dāng)學(xué)生的個(gè)人利益與班級(jí)、校級(jí)的集體利益沖突時(shí)，個(gè)人利益要放在一邊應(yīng)服從于集體利益。

一直以來(lái)，愛(ài)國(guó)主義和集體主義思想都是對(duì)初中思想政治教育的主旋律，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義情感，使新一代初中青少年有強(qiáng)烈的民族自尊心和民族自豪感，從而生發(fā)出強(qiáng)大的民族生命力和凝聚力，這是作為21世紀(jì)青少年必備的思想政治教育內(nèi)容，可以促進(jìn)我國(guó)的文化意識(shí)有著特別大的作用。到今天，我國(guó)農(nóng)村初中特別是貧困地區(qū)的農(nóng)村初中學(xué)生，從小很少接受集體主義方面的教育:在很多貧困的山區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)條件不好，教育硬件設(shè)施跟不上，導(dǎo)致許多學(xué)生不知道升國(guó)旗存在的實(shí)際意義;在課堂上講課的過(guò)程當(dāng)中，教育制度沒(méi)有好好落實(shí)，師資力量也有限，集體主義教育也沒(méi)有得到相應(yīng)的重視，采取的基本上是應(yīng)試教育;在日常的生活當(dāng)中，由于生活條件的限制，農(nóng)村初中生一般只對(duì)自己周圍的生活環(huán)境比較關(guān)注，對(duì)外界特別是國(guó)家重大事務(wù)的關(guān)注并不是很明顯，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為國(guó)家的事離他們似乎很遙遠(yuǎn)。導(dǎo)致結(jié)果他們很難理解集體主義觀念所包含的意義，因而失去了集體榮譽(yù)感，沒(méi)有社會(huì)責(zé)任心，甚至對(duì)班里的一些活動(dòng)失去熱情。同時(shí)也缺乏歷史使命感，認(rèn)為”學(xué)習(xí)是將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)”的這部分初中學(xué)生的人數(shù)普通較高。”有班級(jí)組織活動(dòng)往往不參加或者推諉”等行動(dòng)。這都體現(xiàn)了當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)生的集體主義情感比較淡漠，缺乏集體主義情感。

二、跳大繩中進(jìn)行集體主義精神教育

1．設(shè)計(jì)理念中進(jìn)行集體主義精神教育

在設(shè)計(jì)理念中，要從進(jìn)行集體主義精神教育出發(fā)。為提高學(xué)生體育生活水平，能夠增加學(xué)生日常鍛煉時(shí)間，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境條件，明顯的好處是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)起到一個(gè)至關(guān)重要的作用，這樣一來(lái)學(xué)生也愿意參與體育活動(dòng)，大大增加了學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，每天堅(jiān)持鍛煉，長(zhǎng)久下去形成了習(xí)慣和終身體育意識(shí)，通過(guò)這些進(jìn)一步有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。以課外活動(dòng)為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，積極促進(jìn)校園文化的建設(shè)。擁有一個(gè)健康體魄是每個(gè)青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提條件，展現(xiàn)中華民族旺盛生命力的特征。實(shí)際貫徹實(shí)行我國(guó)教育部開展”體育藝術(shù)2 + 1項(xiàng)目”的精神文件，認(rèn)真組織開展”每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，至少保證學(xué)生每天抽出一小時(shí)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現(xiàn)”競(jìng)技的體育，趣味的藝術(shù)，科技的創(chuàng)新”形成一個(gè)完美的結(jié)合。從小就應(yīng)該積極參與體育活動(dòng)，逐漸形成興趣和愛(ài)好，有意識(shí)地培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)和堅(jiān)強(qiáng)的性格，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

2．設(shè)計(jì)思路中進(jìn)行集體主義精神教育

在設(shè)計(jì)理念中，要從進(jìn)行集體主義精神教育出發(fā)。由于農(nóng)村初中學(xué)生的特點(diǎn)比較特殊，好奇心強(qiáng)，開始有自己的想法了，向師性沒(méi)有小學(xué)生那么強(qiáng)了。選擇一項(xiàng)適合農(nóng)村中學(xué)生的體育活動(dòng)項(xiàng)目是比較難的。這項(xiàng)活動(dòng)必須有三個(gè)特點(diǎn)，首先必須是集體的人人都能參與，這樣體現(xiàn)了一個(gè)合作的集體，其次，在參與的過(guò)程中加一點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新，不然學(xué)生的興趣很快就會(huì)消失，最后，還要好組織，器材簡(jiǎn)單，活動(dòng)形式可以多樣化。經(jīng)過(guò)比較，征求意見(jiàn)。最終選擇了跳大繩。開展這項(xiàng)活動(dòng)的思路中:第一步，準(zhǔn)備器材、場(chǎng)地;第二步，選擇時(shí)間;第三步，發(fā)動(dòng)學(xué)生;第四步，強(qiáng)調(diào)安全。在此思路中，班主任配合講明課外活動(dòng)的意義，進(jìn)行集體主義教育，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待活動(dòng)做到秩序井然，活而不亂。

3．活動(dòng)價(jià)值中進(jìn)行集體主義精神教育

在活動(dòng)價(jià)值中，更要進(jìn)行集體主義精神教育。眾所周知， 跳大繩是是一項(xiàng)極佳的有氧健體運(yùn)動(dòng)，有效地訓(xùn)練了個(gè)人敏捷的反應(yīng)和耐力，是強(qiáng)身健體的好方法。跳大繩可謂是付出小，收益大的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?器材只需一條繩、校服及一雙適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鞋;運(yùn)動(dòng)量合適就行，跳繩節(jié)拍根據(jù)自己的情況而定，盡量讓每位同學(xué)參與;參與人數(shù)不限，，全班都可以參與。多做，多思考，多去聽(tīng)，加強(qiáng)學(xué)生德意志全面發(fā)展，增加身體四肢運(yùn)動(dòng)量及靈敏程度。運(yùn)動(dòng)量遍及全身，體態(tài)較易均勻發(fā)展。每次跳繩每半小時(shí)消耗熱量大約為四百卡，可以促進(jìn)身體各個(gè)器官的運(yùn)動(dòng)。跳大繩還可以能促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)育，進(jìn)一步加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán)，有力促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有個(gè)良好的基礎(chǔ);還有一個(gè)好處能提高學(xué)生記憶能力，因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)在跳繩過(guò)程中不斷用心地?cái)?shù)數(shù)，讓大腦皮層一直處于興奮狀態(tài)，進(jìn)一步其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶也使得學(xué)生變得心靈手巧，人的身體體在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)把信息及時(shí)反饋給大腦，同時(shí)刺激大腦深處產(chǎn)生積極思維，學(xué)生在平時(shí)跳繩時(shí)一邊跳一邊數(shù)，這樣的好處能提高大腦的思維靈敏度和判斷力，加強(qiáng)學(xué)生德意志的協(xié)調(diào)發(fā)展; 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和平衡感，跳大繩有助于學(xué)生左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展，有利于提高學(xué)生的節(jié)奏感;導(dǎo)致學(xué)生能準(zhǔn)確確立方位感和同時(shí)增強(qiáng)整體意識(shí)，學(xué)生在平時(shí)跳大繩過(guò)程中，有時(shí)是自己跳，有時(shí)是和其他人一起跳，甚至出現(xiàn)好幾個(gè)人同時(shí)跳，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)方位感。學(xué)生在平時(shí)跳大繩活動(dòng)中，有效地激發(fā)學(xué)生的組織紀(jì)律性，同時(shí)讓自身認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念的重要性。這也是開展跳大繩活動(dòng)的意義所在。

4．跳大繩技術(shù)中進(jìn)行集體主義精神教育

跳大繩本身就是個(gè)技術(shù)活，跳得好不好關(guān)鍵在于學(xué)生員的集體主義強(qiáng)不強(qiáng)。鑒于此，提醒學(xué)生在甩繩的過(guò)程中:個(gè)子比較高的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任甩繩，個(gè)子比較矮的學(xué)生進(jìn)行跳繩，值得注意的是，甩繩的學(xué)生一定是最高的，高個(gè)子利用手臂長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)甩起繩子時(shí)，這時(shí)候繩在空中的時(shí)間比較久一點(diǎn);因?yàn)槔K子落下來(lái)時(shí)，打地比較厲害，會(huì)短時(shí)變形，使跳的人很難跑進(jìn)去和跑出來(lái)。而且有阻力，也甩不快了。在繩子落地時(shí)，最好剛剛沾地。這就是個(gè)子高的學(xué)生擔(dān)任甩繩的原因了。這樣一來(lái)高個(gè)子甩繩，低個(gè)子跳繩，這樣的目的可以正好甩繩的高度方便跳的矮個(gè)子人跳起來(lái);跳繩的時(shí)候，切記不要看繩子跳，看繩子會(huì)慌的。先聽(tīng)到繩子落地的聲音，跟著這樣的節(jié)奏，才可以向里面沖去。

是應(yīng)先站在中間跳，關(guān)鍵要看準(zhǔn)繩子的起落，在繩子落下，要接進(jìn)地皮時(shí)跳起，這樣反復(fù)練，開始可能掌握不準(zhǔn)，會(huì)踩到繩子，多練幾次就好了。站在中間跳練一階段后，可大膽試著從外跑向里跳，同樣也是要看準(zhǔn)繩子的起落，在繩子要擺上去時(shí)開始往里跑，剛好跑到時(shí)繩子要落地就跳起，就成功了。

5．練習(xí)方法中進(jìn)行集體主義精神教育

在跳大繩的練習(xí)方法中，進(jìn)行集體主義精神教育也是極其重要的。在同步雙腳跳中，采用彈簧跳、雙跳、滑雪跳和鈴跳的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。目的使學(xué)生有意識(shí)想象自己一根單腿彈簧的情景，雙腳并合在一起，同時(shí)前腳掌站立。在繩子甩動(dòng)一次時(shí)跳躍一次，或者繩子甩動(dòng)一次自己就連跳兩次，每一次繩子甩動(dòng)的周期比彈簧跳的時(shí)間略長(zhǎng)一點(diǎn)。所以這個(gè)動(dòng)作顯然有了一定的節(jié)奏感，同前面一組動(dòng)作相比就顯得比較輕松，這樣可以讓你在緊張的彈簧跳之后，得到及時(shí)調(diào)整自己的呼吸。仔細(xì)觀看滑雪運(yùn)動(dòng)員在繞過(guò)障礙物時(shí)的動(dòng)作，雙腿緊合，在跳躍時(shí)先往左或往右跳30至40厘米的距離，在下一跳的時(shí)候，再向右或左跳與前面相同的距離，這樣一來(lái)循環(huán)往復(fù)。這就是彈簧跳演變出來(lái)的一種跳法。另外，雙腿并攏，在第一個(gè)周期中甩繩子先向前跳出一步，在第二個(gè)周期中再向后跳回一步，這樣完成一個(gè)循環(huán)。經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)動(dòng)作來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的集體主義。除此之外，在單腿輪換跳躍的過(guò)程中，學(xué)生在平時(shí)訓(xùn)練漫步跳時(shí)，讓學(xué)生在每個(gè)擺繩周期中有節(jié)奏地用一只腳蹬地跳躍，這樣輪流進(jìn)行。抬起的一條腿膝關(guān)節(jié)上提，同時(shí)小腿放松，就像在跑道上漫步一樣。這些練習(xí)方法中進(jìn)行集體主義的教育，也是有效的教育方式。

結(jié)語(yǔ)

許多農(nóng)村初中將跳大繩納入體育教學(xué)課程或者課間活動(dòng)必選的運(yùn)動(dòng)，在農(nóng)村初中實(shí)施跳大繩的過(guò)程中，有效的克服了農(nóng)村教學(xué)硬件設(shè)施落后、教學(xué)理念陳舊的現(xiàn)狀，努力加大農(nóng)村初中文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生集體主義精神教育和集體主義觀念。