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        重慶市青少年網(wǎng)球訓練的現(xiàn)狀研究

        2016-03-03 13:47:56李雪良
        2016年1期
        關鍵詞:網(wǎng)球青少年

        李雪良

        摘 要:青少年網(wǎng)球運動員是我國網(wǎng)球運動員的后備人才,其競技運動的水平高低和待發(fā)掘的運動潛質(zhì)與業(yè)余訓練的水平密切相關。青少年網(wǎng)球運動的開展,不僅對青少年的身心是種鍛煉,而且培養(yǎng)了青少年的體育意識,為我國的網(wǎng)球發(fā)展儲備了后備人才。高中中,以體育高考為目的的網(wǎng)球訓練的學生,是我國青少年中進行網(wǎng)球運動的主要人群。本文采用文獻資料法、調(diào)查法、數(shù)學統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法對重慶市具有代表性的一中、三中、八中等三所高中的網(wǎng)球運動員的訓練現(xiàn)狀進行研究,探索并發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,針對這些問題提出積極有效的建議,從而為促進重慶市青少年網(wǎng)球運動的進一步發(fā)展做出積極參考。

        關鍵詞:青少年;網(wǎng)球;訓練現(xiàn)狀

        1.前言

        青少年是身體發(fā)育成長的黃金時期,在這個時期,青少年的骨骼與肌肉迅速發(fā)展,體型也逐漸出現(xiàn)巨大的變化,在此時對網(wǎng)球運動員加以訓練可以收到事半功倍的效果。而以高考為目的的網(wǎng)球的訓練也開始,在中小學中廣泛開展,而這也成為為高等院校輸送高水平網(wǎng)球運動員的主要途徑。因此,我們可以看出,在青少年中推廣網(wǎng)球運動,并對青少年網(wǎng)球運動員進行訓練是非常重要的。本文針對重慶市的青少年網(wǎng)球訓練現(xiàn)狀及發(fā)展進行研究,以期找到其發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展中存在的問題,并提出相關建議,為促進重慶市青少年網(wǎng)球的訓練,培育優(yōu)秀的網(wǎng)球后備人才提供借鑒。

        2.研究對象和研究方法

        2.1研究對象

        以重慶市一中、三中、八中等三所高中的網(wǎng)球運動員和網(wǎng)球老師為研究對象,對其訓練狀況、運動員的參與狀況、訓練場地、訓練環(huán)境等綜合進行分析。

        2.2研究方法

        2.2.1文獻資料法。過查閱相關網(wǎng)球知識上的文獻資料搜集、整理、分類, 搜集到許多與青少年網(wǎng)球訓練相關的知識,了解研究現(xiàn)狀,確定自己的研究方向,并為自己的研究提供參考與借鑒。

        2.2.2調(diào)查法。本次調(diào)查業(yè)余青少年網(wǎng)球運動員130人,教練員14人。

        2.2.3訪談法。本人所調(diào)查的青少年網(wǎng)球運動員的同時問訪了學校的學生和老師以及相關負責人,通過問答交流,取得他們的想法和意見。

        3.研究成果與分析

        3.1重慶市中學網(wǎng)球訓練現(xiàn)狀的研究

        網(wǎng)球訓練計劃是首先對業(yè)余田徑運動員的起始狀態(tài)進行科學的診斷,對其訓練目標進行科學的預測,然后,根據(jù)網(wǎng)球的訓練規(guī)律和專項特點,結合所具備的訓練條件和科研指導,對其接下來要進行的訓練做出合理的規(guī)劃。

        3.1.1重慶市中學網(wǎng)球訓練的人數(shù)及男女比例調(diào)查。經(jīng)調(diào)查,這三所高中的青少年網(wǎng)球運動員大多數(shù)為高一選拔,高二開始訓練的,一共有130人,且高二、高三的運動員人數(shù)相當。

        調(diào)查結果顯示,被調(diào)查的這三所高中網(wǎng)球運動員的男女比例為4:1。這一數(shù)字呈現(xiàn)出正?,F(xiàn)象,男生比女生更愛運動,而女生又會因為生理問題而避免體育運動的參與。

        3.1.2重慶市中學網(wǎng)球運動員的運動年限。有67.7%的學生的運動年限在1-2年間,這部分學生訓練時間短,基礎薄弱,教練員應加強對他們的基本功的訓練。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),這些網(wǎng)球運動員參加網(wǎng)球訓練的原因各有不同,但往往有著很大的相似度。有的是為了升學,有的是在家長的鼓勵下才加入的,而有的則是因為被網(wǎng)球教練看中其運動天分而誘導其加入訓練的。

        3.1.3重慶市中學網(wǎng)球每周訓練次數(shù)及訓練時間。青少年還處于身心發(fā)展的階段,淺顯的說,他們還處于玩的階段,對他們的訓練不應太過苛刻,而應循序漸進,不能拔苗助長。運動成績的不斷提高需要科學的訓練方法的支撐。教練員在完成每次的訓練目標的同時,也要注意訓練時間和訓練頻率的把握,合理安排訓練。通過調(diào)查結果的顯示,可以看出這一部分網(wǎng)球運動員的訓練,高二訓練量較小,時間較短,相對輕松。

        3.2重慶市中學網(wǎng)球運動員參與網(wǎng)球訓練目的分析

        3.2.1訓練興趣的分析。調(diào)查得到的130份有效調(diào)查問卷中,有87份表示很期待每天的網(wǎng)球訓練。因此,我們可以發(fā)現(xiàn),這些運動員對網(wǎng)球的學習與訓練有著非常高的興趣和積極性。

        3.2.2訓練動機的分析。動機代表著努力的方向與學習的原因,良好的動機會形成良好的影響,他將成為參加體育運動的源源不竭的內(nèi)在動力,而不良動機則會使他們迷失自己。

        由此可見,高中網(wǎng)球訓練教師承載著使學生正確認識體育活動的價值,引導他們端正參與體育活動的動機,學會通過網(wǎng)球訓練去交更多的朋友,而對于那些逃避學習的同學,也要引導他們努力學習文化科學知識,使他們的身心得到全面的發(fā)展。

        3.2.3訓練的態(tài)度的分析。良好的學習、訓練態(tài)度是取得好的運動成績的首要前提。學生對網(wǎng)球訓練的態(tài)度不僅影響著自己的學習效率也影響著老師的上課情緒,學生上課時的積極態(tài)度是使他們積極參加田徑訓練的基礎,也是學校網(wǎng)球訓練工作順利開展的重要前提。經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計,我們得到如下的統(tǒng)計結果。

        3.3重慶市中學網(wǎng)球訓練方法與組織形式現(xiàn)狀

        有的老師的課堂,學生一直在練習,基本上沒有休息的時間,而有的教師的課堂上,一開始訓練量大,而后來,隨便學生做什么,甚至有些女生在訓練時找個不顯眼的地方,訓練時常常偷懶。

        這種現(xiàn)象需要管理部門加以管理,調(diào)整體育教學的課堂結構,在訓練中間有一定的休息時間,同時重視學生的興趣愛好,幫助其發(fā)展自己感興趣自己的興趣和特長;注重技巧的教育,而不要只是訓練和模仿,滿足學生全面發(fā)展的需要。

        3.4重慶市中學網(wǎng)球訓練師資隊伍情況

        3.4.1教師的性別。男女網(wǎng)球教師的比例很不平衡,女性網(wǎng)球教師所占比例遠遠小于男性網(wǎng)球教師所占比例。經(jīng)過調(diào)查問訪我們發(fā)現(xiàn),學校一般不愿招聘女教師,因為女教師一工作后就要面臨結婚生孩子的個人的事,很耽誤學校的工作,而且女性在生完孩子后依然要負責照顧孩子和家里的瑣事,依然無法專心工作,因此,女性的工作效率要遠遠比男性差。

        3.4.2年齡和職稱。從以上調(diào)查統(tǒng)計結果可以看出,各個高中的網(wǎng)球教師以青年教師為主,他們充滿著陽光朝氣,可以為學校體育的發(fā)展注入新的活力,而這部分教師大多是二級教師,一少部分是一級教師,沒有高級教師。

        3.4.3執(zhí)教年限。教師的執(zhí)教年限在很大程度上可以代表教師的師資力量,教師的執(zhí)教時間越長,其執(zhí)教經(jīng)驗就越豐富,對網(wǎng)球的訓練效率就會越高。

        3.4.4 教練員來源情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn),重慶市青少年網(wǎng)球訓練的教練員主要由退役運動員、退役運動員經(jīng)過高校學習畢業(yè)、體育院校畢業(yè)生、師范體育院系畢業(yè)生等幾種情況的教練組成。其中,退役運動員經(jīng)過高校學習畢業(yè)的教練是最好的教練選擇。

        5.結論與建議

        重慶市的經(jīng)濟經(jīng)過多年的發(fā)展,現(xiàn)在經(jīng)濟現(xiàn)狀已經(jīng)得到了巨大的提高,隨著社會的發(fā)展,青少年的網(wǎng)球訓練的工作越來越受到重視,過去那種只重視文化學習而不注重網(wǎng)球訓練教育的觀念已逐步得到糾正,使德、智、體全面貫徹落實。因此,針對以上存在的問題,本人提出如下建議:①加大對訓練器材的投入,保證訓練器材的質(zhì)量與數(shù)量。②加大對重慶市青少年網(wǎng)球訓練的宣傳力度,使社會更多地了解他們,并積極的對其關注和投資。③提高重慶市青少年網(wǎng)球訓練教練員的薪金水平,留住人才,也可以采用競賽制度,根據(jù)其比賽成績來獲得薪酬。提高其帶隊積極性。④加大對退役運動員經(jīng)過高校學習畢業(yè)的教師的引入,提高師資力量水平。(作者單位:成都體育學院研究生部)

        參考文獻:

        [1] 劉存生.河北省網(wǎng)球運動業(yè)余訓練現(xiàn)狀與對策研究[D].河北師范大學,2007.

        [2] 張楠.遼寧省青少年網(wǎng)球教練員實施專項體能訓練現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D].遼寧師范大學,2010.

        [3] 呂谷妍.太原市青少年網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[D].太原理工大學,2011.

        [4] 肖杰文.恩施州普通高中網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀與對策研究[J].體育世界(學術版),2014,12:110-112.

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