唯一

記得小時(shí)候，我經(jīng)常偷偷地翻著父親的書柜，那時(shí)候的好奇心似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法得到滿足。父親的書很多很多，多得往往在我翻箱倒匣地“折騰”一遍之后，才知道要把它恢復(fù)原位是那樣的難。偷看了屈原淚投汨羅、賈誼貶謫長(zhǎng)沙，我就發(fā)誓長(zhǎng)大了一定要做一名憂國(guó)憂民的人民父母官；偷看了飛將軍李廣，我就發(fā)誓要像李廣一樣請(qǐng)纓殺敵、風(fēng)餐露宿、馬革裹尸；偷看了李白的詩(shī)集，我就想像李白一樣，做一名偉大的浪漫主義詩(shī)人……兒時(shí)的情懷難免幼稚，但是卻真摯開誠(chéng)。

父親是一名書法家，他的成就得益于他成長(zhǎng)在思南這個(gè)文化大縣。思南臥虎藏龍、人杰地靈。古代被明神宗皇帝賜聯(lián)“南國(guó)躬行君子，中朝理學(xué)名臣”的李渭，現(xiàn)代紅四軍軍長(zhǎng)曠繼勛，還有現(xiàn)在的中央軍委后勤部部長(zhǎng)廖錫龍上將，都是出自古老的思南山城。父親也常說(shuō)，沒有思南就沒有他?？h內(nèi)的不少風(fēng)景名勝、歷史古跡，都留有父親的墨刻。父親喜歡文學(xué)歷史，也喜歡攝影，當(dāng)然最愛的還是書法，所以家中自然是文史類的書籍偏多，像什么《古文觀止》《三希堂法帖》《韓昌黎文集》《蘇東坡詩(shī)詞選》《王羲之行書帖》等都有。

在這樣的家庭里，我從小就受這種文化氛圍的影響，在潛移默化之中耳濡目染。父親在這方面也自然是為我下足了功夫。在我五歲時(shí)，也就是大多數(shù)孩子還在媽媽的懷抱之中撒嬌的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)書法。剛開始，父親從基本功著手，一點(diǎn)一劃地教我，從不含糊。而我往往是剛開始時(shí)認(rèn)真，可是在練了一會(huì)兒之后，要不桌子和紙上到處墨水四溢，染黑一片；要不就是臉上身上到處染墨，成了墨人。可是盡管在這時(shí)，父親還是不失文人的調(diào)侃與風(fēng)趣，分別戲稱為：“山水潑墨畫”和“圖騰紋墨人”。

記得在那時(shí)，父親在教我學(xué)習(xí)書法之余，總給我講一些書法家學(xué)習(xí)書法的故事，聽得我是如癡如醉、宛如夢(mèng)境，并且經(jīng)常幻想著能像王羲之一樣，上馬有號(hào)令嚴(yán)正、指揮自若的霸氣，下馬有洗硯染池、見鵝揮毫的豪情。而且每當(dāng)他們書法協(xié)會(huì)組織活動(dòng)時(shí)，父親也常常帶上我參加，以便讓我在書法的世界之中受到最好的熏陶，讓我在藝術(shù)的海洋之中受到最好的感染。在父親的悉心指導(dǎo)下，我進(jìn)步很快，沒多久就開始練習(xí)歐陽(yáng)詢的歐體正楷，即《歐陽(yáng)詢九成宮醴銘泉》。但是具有諷刺意味的是，我現(xiàn)在仍然還在練習(xí)歐體，也許是真的印正了那句話，“九成宮，九成宮，十個(gè)里面九個(gè)不成功?！毙r(shí)候，父親為我能寫得一手漂亮的正楷而驕傲，而我也經(jīng)常在同學(xué)們面前說(shuō)自己的爸爸是書法家，得意之情盡顯于態(tài)。

雖然我的書法水平以后可能不會(huì)有大的改變和進(jìn)步了，至多也只能是沉醉于自我欣賞與陶醉，不敢公之于眾，以免貽笑大方，但是我對(duì)書法以及文學(xué)與歷史的熱忱卻絲毫未減。感謝父親，為我創(chuàng)造了如此的學(xué)習(xí)氛圍，為我創(chuàng)造了如此的學(xué)習(xí)條件。是父親培養(yǎng)了我的興趣與愛好，讓我獲益匪淺，受用終生。今后，我將會(huì)繼續(xù)編織我的文學(xué)夢(mèng)想，做一個(gè)至少要讓自己基本認(rèn)可，父親基本滿意的文學(xué)青年。