朱婉茹

（河南大學，河南 開封 475000）

播音主持評獎標準的芻議

朱婉茹

（河南大學，河南 開封 475000）

播音主持的評獎標準就像播音主持界的風向標，在中國，播音員主持人就是黨聯(lián)系人民群眾的喉舌，起著至關重要的作用。播音主持的核心是聲音，而播音主持人和作品最重要的素質就是政治素養(yǎng)，這是個基礎。然而除了政治素養(yǎng)之外，價值導向、語言規(guī)范、語言表達、形象塑造、整體風格都是播音主持評獎的標準。

規(guī)范；創(chuàng)新；素養(yǎng)

一、播音主持評獎標準的內容

播音員、主持人的業(yè)務水平、政治素質、思想水平、文化修養(yǎng)、精神風貌和個性氣質等，都是播音主持評獎的重要元素。作為現(xiàn)今唯一一個國家級的播音主持獎項“金話筒獎”，公布了如下幾個標準：第一，牢記社會責任，堅持正確導向，自覺遵紀守法，遵守《中國廣播電視播音員主持人自律公約》，信守職業(yè)道德，具有良好的社會形象。第二，具有扎實的語言、文字基本功，具有良好的表達、表現(xiàn)能力和良好的綜合素質。代表作時代感強、語言規(guī)范、語流暢達，聲畫結合、聲情并茂，形態(tài)自如、大方得體，內容與形式統(tǒng)一。第三，在社會上具有一定的影響力，在大眾中擁有良好的知名度。第四，鼓勵積極有效的創(chuàng)新，鼓勵人才脫穎而出。這四條基本上對應了播音員、主持人的基本素質，同時還對播音員主持人提出了更高的要求。

剛剛說到“金話筒獎”的播音員、主持人獎的評獎標準，那么除了選人物，這個重量級的獎項還選作品。關于播音員主持人的作品獎，“金話筒獎”也評定出了以下一些條件：第一，參評者在節(jié)目中以播音員的身份出現(xiàn)；第二，體現(xiàn)出播音員對節(jié)目的準確理解和表達能力；第三，語言表達方式以播報體為主；第四，具有規(guī)范嚴謹的語言表達能力?？梢哉f，制定的這些標準是符合播音特征和播音創(chuàng)作規(guī)律的，也是“金話筒獎”對播音員及播音作品的側重方向。在實際操作中，播音員應當嚴格遵循語言表達的規(guī)范，將稿件與節(jié)目的內容、形式有機統(tǒng)一，以準確的語言狀態(tài)進入二度創(chuàng)作。在播音主持作品創(chuàng)作過程中，不能放棄對語言藝術的個性追求，而應遵循語言表達的規(guī)律，并結合自身形象、嗓音的特點，努力形成自己的播音風格。

二、在播音主持評獎過程中應注意的問題

張頌先生曾提出播音與主持作品的“作品”含義主要指：有聲語言創(chuàng)作出來的成品，一般是播過的較完整的節(jié)目，包括新聞節(jié)目、專題節(jié)目、專題片配音、文藝類節(jié)目。而其中有聲語言創(chuàng)作是核心，并非指策劃、稿件、編排、制作。對語言的規(guī)范性、多樣性提出了明確的要求，堅決抵制“港臺腔”的地域性、邊緣性、媚俗性、異質性，這些根本不屬于多樣性之列，不能進入評獎范圍。作為播音員、主持人特別是播報新聞的時候，一定要做到客觀、公正，讓觀眾在聽到這個新聞事件時有一個自己的判斷。播報重大事故時，港臺腔的綿綿之音其實沒有正宗的普通話播出來有效果。所以評獎標準的制定一定要杜絕一些不良的主持風氣，堅決肅清聲音媚俗的主持風格。

在評獎的過程中我們都會首先考慮到公正的問題，而在播音主持的評獎中也會出現(xiàn)一些不公正的現(xiàn)象，如對作品的審視中，對創(chuàng)作流程的重視削弱了對創(chuàng)作成品的精微把握。例如，看到自編自采的節(jié)目主觀上以一種惜才的態(tài)度對節(jié)目的其他方面，如語音的規(guī)范性、表達的生動性會放寬評審難度。我們看到一檔完整的節(jié)目，是要看它的整體，如果分工合作默契能夠讓節(jié)目播出效果事半功倍，如果僅僅看重某一個方面而忽視了其他方面，那這個節(jié)目的整體效果并不是最好的，所以在評審過程中一定要避免這類情況發(fā)生。創(chuàng)作流程怎么樣，受眾并不知道，我們所能看到的就是各個方面做好的成品。評獎時，作為主審官，既然被選入參評，就是全國的觀眾對他們的信任。一些專業(yè)的播音主持人和作品的相關工作人員懷著激情去為大眾服務，所以在評定的過程中一定要慎重考量，從各個方面去分析，客觀公允地得出評選結果。

在評選的過程中，對作品的優(yōu)劣應該有一個判斷，這個作品非常優(yōu)秀，但是它哪方面比較優(yōu)秀，值得其他人可以借鑒的，這些評委都可以羅列出來，做個報告向大眾公布一下，作為學習交流的文件。有些作品質量較差，如一些娛樂節(jié)目，俗不可耐，但是一打開電視我們會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的電視節(jié)目竟然大部分都是娛樂節(jié)目。其實，娛樂節(jié)目也可以制作得有教育意義，讓人們在娛樂的過程中能夠學到知識，這樣豈不是一舉兩得嗎？所以，無論哪種類型的電視節(jié)目，都會給人帶來感動，都可以牽動觀眾或者聽眾的心。這就牽涉節(jié)目的質量問題，我們舉辦一些評獎活動的主要目的也是想樹立一個風向標，哪種節(jié)目是符合我們大眾審美的，哪種是值得表揚的，都應該予以說明。

在國內無論什么樣的評選可能都會遇到一種現(xiàn)象，就是“一呼百應”，或者說“先聲奪人”，即個別人帶頭表明自己的觀點立場，其他人就沉默不語。我們需要一種民主的方式，要敢于說出自己的觀點。在評選的過程中可以有爭議，大家展開討論把所有的想法觀點羅列出來，這對于彼此來說也是一種學習交流的方式。如果把討論的內容，創(chuàng)作者有哪些需要改進的地方羅列出來告訴他，那么對于創(chuàng)作者來說也是一種以后努力的方向，而對于其他人也是非常有借鑒意義的。

三、關于播音主持評獎的思考

張頌先生也提出了其他可能會出現(xiàn)的問題，如“指令評獎”“有償評獎”“名人評獎”“情緒評獎”，而這些問題都是我們應該避免的。評獎也有一個不斷探索的過程，我們的評獎標準也要隨著時代的變遷而作出調整。評獎的規(guī)格質量越高，參與評獎的人口碑越好，在觀眾中的聲譽也愈高，這樣人們就會積極地參與其中，并主動按照評獎的標準要求自己，這就形成了一個良性循環(huán)。所以，評獎在一個行業(yè)中是至關重要的，為了播音主持業(yè)的蓬勃發(fā)展，評獎作為一個激勵的方式，要爭取形成一個高質量、嚴要求的完善機制。然而評獎也需要一些新鮮血液，創(chuàng)新能提高各界對評獎的關注度，這就需要專業(yè)的人士探索出新知。

［1］李曉華.播音主持工作專業(yè)標準和評估體系芻議［J］.現(xiàn)代傳播，2007（3）：120-124.

［2］陳虹，張宏.弱冠之年：金話筒獎還能火多久？——金話筒獎二十年發(fā)展述評［J］.新聞界，2013（19）：33-37.

G222.2

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1674-8883（2016）15-0151-01

朱婉茹（1992—），女，河南周口人，河南大學廣播電視專業(yè)碩士研究生。