吳春光

（三河市第一實驗中學(xué) 河北三河 065200）

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中考英語應(yīng)試策略之我見

吳春光

（三河市第一實驗中學(xué) 河北三河 065200）

前言：

英語學(xué)科考試主要側(cè)重考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和能力。具體考查學(xué)生英語聽、說、讀、寫等語言技能及靈活又耐用語言知識的能力。

一、研究中考

1．英語課程標(biāo)準(zhǔn) — 宏觀的考試方向；

2．英語考試說明 — 具體考試內(nèi)容；

3．研究命題原則與命題技術(shù) — 增加應(yīng)試能力；

4．研究近三年河北省的中考試題 — 加強(qiáng)應(yīng)試的針對性。

二、考試方向

1．依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》來確定考查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，不拘于教材；（不要死摳教材）

2．聽力在試題中的比重不少于30％；

3．不脫離語境的單純語法知識題；

4．減少客觀題，增加有助于學(xué)生思維表達(dá)的主觀題；

5．著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力；

6．杜絕繁、偏、舊的試題。

三、考試內(nèi)容

1．以考試說明規(guī)定的1600個課標(biāo)詞匯；

2．知識項目：19個語法項目；

3．66個功能意念項目和24個話題項目；

4．以聽、讀、寫、譯四種形式進(jìn)行測試；

5．河北省中考試題結(jié)構(gòu)及分值如下：

聽力共分兩部分，部分學(xué)生總是受Chinglish的影響，從而影響聽力成績。單選覆蓋面大，完形填空試題看純萃考查語法的試題逐步減少，但結(jié)合語境來考查語法的試題還存在。還要重視轉(zhuǎn)折詞，否定詞的作用。閱讀由淺及深逐步深入，有事實性還有邏輯推理猜詞等題型，對學(xué)生是個挑戰(zhàn)。從2009年改為任務(wù)型閱讀后，一直得分不高。題中的任務(wù)一般都是表達(dá)性任務(wù)，從學(xué)生實際出發(fā)，與教材聯(lián)系緊密。從簡單的填詞到回答問題再到用自己的語言概括主旨，都要求學(xué)生具有扎實的句法和詞匯知識。具體考試情況分析及策略如下：

聽力一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，所以要幫學(xué)生總結(jié)一些策略，筆者分析了近4年河北省中考的聽力試題，發(fā)現(xiàn)河北省的聽力比其他省聽力更側(cè)重語境，只有老師做到如下幾點(diǎn)，聽力高分是沒有多大問題的：

聽錄音前：根據(jù)提示，預(yù)覽預(yù)測，猜測內(nèi)容，有備無患 。

聽錄音時：簡單記錄，推理判斷，緊跟磁帶，果斷放棄。

四、具體步驟如下

1．要求學(xué)生早讀課多讀英語，特別是SectionA和SectionB對話和3A部分，培養(yǎng)學(xué)生語感。

2．建議有條件的老師每周至少進(jìn)行三次聽力練習(xí)，并介紹聽力考試技巧。

3．單詞記憶常抓不懈，特別是數(shù)詞、月份等常用詞學(xué)生應(yīng)該爛熟于心。

4．單選題主要考查學(xué)生對英語語言知識和簡單表達(dá)形式等的掌握情況，要求學(xué)生根據(jù)句子意思，從每小題所給的四個選項中選出最佳答案。

五、單選題應(yīng)對策略：

1．分析語境，靈活作答。

近幾年的中考題愈發(fā)重視“突出語境，強(qiáng)化語意”的特征，避免“只看結(jié)構(gòu)，不看句意”的現(xiàn)象發(fā)生。

2．吃透題干意義，挖掘深層信息。

單項選擇題干設(shè)計的水平和靈活性逐年提高，尤其是有關(guān)動詞時態(tài)方面的試題，解題的信息不一定在表面某個單詞、短語或句子上，有可能藏在句子或語境之中，所以此類題首先要細(xì)讀，吃透題干的意義，進(jìn)行深刻理解，準(zhǔn)確判斷，挖掘出藏在句意中的關(guān)鍵信息。

3．牢記日常用語，掌握固定搭配

固定搭配和習(xí)慣用法是一種約定俗成、不可隨意更改的語言現(xiàn)象，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中要注意背誦積累，在解題時要注意具體的語境，，河北省中考每年考查固定搭配。

4．避免思維定勢的負(fù)面效應(yīng)。

思維定勢有其積極的方面，正確利用可以大大提高認(rèn)識和解決問題的能力和速度，但是如果不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，就會受思維定勢的誤導(dǎo)而做出錯誤的判斷。這種考查雖然并不多見，平時應(yīng)關(guān)注此類考題，適當(dāng)訓(xùn)練，有備無患。

六、完形填空

考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語知識的能力，試題突出語篇、注重語境、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。

1．突出語篇的理解，10個小題中有三分之二的選項考查語篇理解；

2. 首句不挖空；

3. 選項設(shè)置不直接考語法；

4. 題目選項以考察實詞為主；

5. 上下文銜接越來越突出。

七、考試技巧

1．要先通讀全文，切莫見空就填。

2．注意關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞；

3．句意、語法、常識三者兼顧；

4．解題時要遵循先易后難的原則；

5．做完題后要對全文再檢查一遍。

八、學(xué)生做完形容易出錯的兩個方面

1．宏觀方面要把握“文章主旨”﹕斷章取義，大局觀不夠。

2. 微觀方面要分析 “句子結(jié)構(gòu)，詞語搭配”只想意思，不分析結(jié)構(gòu)，一廂情愿的后果是“事與愿違”讀起來順口，不一定是正確答案；跟著感覺走，走到懸崖口。

九、閱讀理解

閱讀填空題的特點(diǎn)：中考閱讀理解題一般從四個角度命制試題，即細(xì)節(jié)題、詞義題、推理判斷題與主旨大意題。

閱讀理解解題解題技巧：合理選項不一定是正確選項，要看原文有沒有；正確答案要么是原句，要么是原文中的同義句；選項越像原文中的某句話，越要小心。

十、任務(wù)型閱讀

任務(wù)型閱讀旨在使試題貼近教學(xué)實際，提高試題的實效性和針對性，從而進(jìn)一步落實新課標(biāo)要求，有利于提高學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，促進(jìn)教育教學(xué)改革。

近3年河北省中考任務(wù)型閱讀都是判讀正誤，簡略回答問題，英譯漢等形式。2012年才增加了回答問題的新題型。

十一、應(yīng)對策略

1．采用任務(wù)閱讀教學(xué)法，整體感知“任務(wù)”，了解“任務(wù)閱

讀”。幫學(xué)生找出每個問題中的關(guān)鍵詞，注意如何簡答問題。

2．精選閱讀題材，激發(fā)閱讀興趣，選材要有趣味性、實效性、針對性 。

3．實施分層教學(xué)，增強(qiáng)閱讀信心。對學(xué)生來說最大的問題是回答問題，好多學(xué)生忽略人稱時態(tài)問題經(jīng)常用動詞來回答問題，漢譯英也漢語式英語翻譯不夠準(zhǔn)確，所以要按考綱強(qiáng)化1600詞匯的背誦。

十二、中考英語寫作高分技巧

1．行文前：認(rèn)真審題，抓住要點(diǎn)；確定體裁，注意格式；草擬提綱，理清思路。

2．行文中 ﹕語言規(guī)范，把握時態(tài)；多用簡單句，慎用長句；巧用連詞，行文連貫；拼寫正確，書寫規(guī)范，卷面整潔。

十三、英語復(fù)習(xí)策略與建議

1．按照教材順序扎扎實實完成基礎(chǔ)知識的第一遍復(fù)習(xí)。（過教材關(guān)）

本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，千萬不要新課一結(jié)束就搞題海戰(zhàn)術(shù)轟炸學(xué)生。并結(jié)合近幾年的中考試題分析中考命題規(guī)律，掌握應(yīng)試策略，同時做適量的相關(guān)練習(xí)。

2．進(jìn)行系統(tǒng)的語法復(fù)習(xí)，并進(jìn)行專項訓(xùn)練。（過語法關(guān)）

第一輪教材過關(guān)以后，先進(jìn)行系統(tǒng)的語法復(fù)習(xí)，與今后運(yùn)用打下堅實基礎(chǔ)。然后比照中考題型要求，對聽力、單項選擇、完形填空、情景交際、閱讀理解、單詞拼寫、短文改錯和作文進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，做到講練結(jié)合，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

3．筆者的復(fù)習(xí)原則：聽力不間斷；寫作經(jīng)常練；完形重思辨；語法分階段；閱讀求量變；單詞抓復(fù)現(xiàn)。

以上是筆者多年教學(xué)實踐的總結(jié)，希望能對提高學(xué)生成績有所幫助。