徐　坦

（合肥師范學(xué)院，安徽　合肥　　230601）

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新媒體語(yǔ)境下社科普及工作創(chuàng)新路徑的研究
——以“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神”社科普及工作為例

徐坦

（合肥師范學(xué)院，安徽合肥230601）

摘要：“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神”在傳達(dá)過(guò)程中，應(yīng)緊跟新媒體時(shí)代步伐，借助新媒體的傳播渠道和傳播優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新傳播載體、傳播渠道、傳播內(nèi)容等；應(yīng)對(duì)不同年齡、不同職業(yè)、不同媒介使用習(xí)慣的民眾，采用不同的傳播理念，注重用戶體驗(yàn)、實(shí)時(shí)互動(dòng)。

關(guān)鍵詞：“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神”；新媒體；傳播路徑

一、借助新型傳播渠道，更新傳播理念

習(xí)近平總書(shū)記高度重視意識(shí)形態(tài)工作，他在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話指出，宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。因此，在新媒體語(yǔ)境下，借助微博、微信公共號(hào)、網(wǎng)站等新媒體的傳播渠道來(lái)傳播“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神”十分重要。

（一）創(chuàng)建有影響力的官方微博

在以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的微博平臺(tái)中，其自由、個(gè)性、平等的語(yǔ)言環(huán)境極大的弱化了這種距離，以往有著行政級(jí)別的機(jī)構(gòu)或干部在這個(gè)平臺(tái)上都以同樣的前提進(jìn)行交流，語(yǔ)言也呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、生活化、幽默化的親民特征。因?yàn)槲⒉├嗣癖娕c政府和領(lǐng)導(dǎo)干部之間的距離，所以要注意第一時(shí)間在微博上發(fā)布“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神”的信息，在微博上對(duì)于互動(dòng)度高、思想與黨保持高度統(tǒng)一的民眾，引導(dǎo)其成為網(wǎng)絡(luò)上的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，并從正面的、積極的角度更好地把“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神”傳達(dá)出去，傳播正能量，引導(dǎo)民眾，以更“貼近民眾”的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)精神。

（二）創(chuàng)建有品牌力的官方微信公共號(hào)

在微博第一時(shí)間將相關(guān)講話精神傳遞出去以后，通過(guò)微信公共號(hào)提煉有深度的內(nèi)容，如關(guān)于系列講話精神的深度解讀，以及將對(duì)國(guó)家、黨、政府及普通民眾工作中產(chǎn)生重要影響的系列講話。比如，對(duì)“文藝工作座談會(huì)講話”“新聞?shì)浾摴ぷ髡咦剷?huì)講話”等系列講話精神做深度解讀和深度評(píng)論，幫助民眾更好地理解“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神”，并通過(guò)將講話精神與各行各業(yè)的結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行深度解析，從而深入民眾，指導(dǎo)民眾，在內(nèi)容的推介上要把握對(duì)于民眾來(lái)說(shuō)“與我有關(guān)”且“對(duì)我有用”的內(nèi)容信息。

（三）進(jìn)一步完善現(xiàn)有社科普及網(wǎng)站平臺(tái)

在政府相關(guān)社科普及網(wǎng)站開(kāi)辟“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神“專題，專題在策劃上要與新聞媒體網(wǎng)站中相關(guān)系列上的內(nèi)容有所區(qū)分，應(yīng)當(dāng)更加貼近民眾，更便于民眾理解。

二、重視社科普及工作內(nèi)容的創(chuàng)新以及內(nèi)容的深度挖掘，深入民眾心

“習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神”可以深度挖掘的內(nèi)容很多，并且直接指導(dǎo)未來(lái)許多崗位發(fā)展的方向及引領(lǐng)未來(lái)的走勢(shì)。因而，社科普及工作要有貼近性，要深入民眾，讓民眾能夠深刻理解習(xí)總書(shū)記講話精神對(duì)自己的影響、對(duì)各方面工作的影響，從而幫助民眾找準(zhǔn)自己的定位。

（一）采用可視化新聞專題的方式來(lái)呈現(xiàn)“習(xí)近平系列講話精神”的具體內(nèi)容

一張圖就可以幫助民眾快速、清晰地理解精神。如將信息進(jìn)行可視化處理，可以比文字報(bào)道更直觀地了解整體內(nèi)容，讓讀者更容易接受、也更喜歡，同時(shí)還很容易吸引年輕人的關(guān)注。因此，在采用可視化新聞的過(guò)程中，要注意拉近領(lǐng)導(dǎo)人與民眾之間的距離。比如，2016年兩會(huì)期間，安徽省新媒體集團(tuán)曾為安徽省各地書(shū)記、市長(zhǎng)繪制卡通漫畫(huà)形象，邀請(qǐng)市長(zhǎng)、書(shū)記寄語(yǔ)，并采用漫畫(huà)的形式將領(lǐng)導(dǎo)人寄語(yǔ)表述出來(lái)，共話“十三五”，其中書(shū)記、市長(zhǎng)的親民形象設(shè)計(jì)與寄語(yǔ)的無(wú)縫對(duì)接，也引起了很好的社會(huì)反響。

（二）通過(guò)形象的動(dòng)畫(huà)方式，引起民眾興趣，提高傳播力

2015年，新華社創(chuàng)作的《十三五之歌》，以動(dòng)畫(huà)MV的方式向外國(guó)人解釋“十三五計(jì)劃”，歌曲朗朗上口，在國(guó)內(nèi)外引起了深刻反響，并深受好評(píng)，尤其吸引了很多外國(guó)人關(guān)注中國(guó)的“十三五”規(guī)劃，很好地提升了中國(guó)政府的對(duì)外形象。

（三）結(jié)合“習(xí)近平主席講話精神”結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)話題，用生動(dòng)的方式，創(chuàng)作對(duì)相關(guān)熱點(diǎn)精神進(jìn)行視頻化科普解說(shuō)的動(dòng)畫(huà)脫口秀節(jié)目

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的一些自制節(jié)目，如對(duì)知識(shí)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)脫口秀解說(shuō)的節(jié)目《飛碟說(shuō)》在網(wǎng)絡(luò)上就非常受歡迎，并有著很大的影響力，其變深?yuàn)W的知識(shí)及難以理解的社會(huì)現(xiàn)象為清晰、明白的動(dòng)畫(huà)視頻，使民眾容易接受。因此，社科普及工作可以采用類似的形式，將“習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神”中涉及未來(lái)中國(guó)發(fā)展的方方面面，如習(xí)近平總書(shū)記在“文藝工作者座談會(huì)的講話”中談到要講好中國(guó)故事、傳遞好中國(guó)文化；在“新聞?shì)浾摴ぷ髡咦剷?huì)”上談到要媒體堅(jiān)持黨性，傳遞正能量等以此形式給民眾進(jìn)行展現(xiàn)，因?yàn)槠渚唧w內(nèi)容上有很多值得挖掘的部分，是直接指導(dǎo)中國(guó)未來(lái)傳媒工作者、文藝工作者的未來(lái)工作方向，引領(lǐng)未來(lái)相關(guān)工作的重心。

（四）通過(guò)系列微電影的方式，以專題微電影的形式邀請(qǐng)不同相關(guān)專業(yè)的學(xué)界專家，對(duì)于“習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神”進(jìn)行解讀

解讀的過(guò)程要與民眾的生活相結(jié)合，要生動(dòng)、有文化、有理論內(nèi)涵，但又要引領(lǐng)社科普及的潮流，形成品牌微電影系列效應(yīng)，擴(kuò)大影響力。如浙江傳媒學(xué)院推出的網(wǎng)絡(luò)思政微課堂節(jié)目《思維理療館》，以更為生動(dòng)的方式解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀，解讀形式新穎，反響熱烈，深入人心。

三、創(chuàng)新社科普及隊(duì)伍，在“萬(wàn)眾創(chuàng)新”的良好創(chuàng)新氛圍中，培育社科普及創(chuàng)新力量，建構(gòu)創(chuàng)新體系，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

第一，政府部門(mén)要加強(qiáng)與媒體間的合作，打通廣電集團(tuán)、報(bào)業(yè)集團(tuán)、出版集團(tuán)等主流傳統(tǒng)媒體及新媒體，創(chuàng)建合作平臺(tái)，凝練社科普及隊(duì)伍，創(chuàng)新社科普及隊(duì)伍。

第二，打造官方和民間兩個(gè)“輿論場(chǎng)”傳遞正能量的態(tài)勢(shì)，在整個(gè)社科普及工作中形成合力，創(chuàng)下輝煌，并借助新媒體如微博、微信等平臺(tái)的交互性，培育社科普及工作以外的、參與度高、符合黨和政府要求，能夠引領(lǐng)輿論的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，加入到傳播“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神”的隊(duì)伍中來(lái)。

四、結(jié)語(yǔ)

新媒體語(yǔ)境下，“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神”的深刻內(nèi)涵，應(yīng)當(dāng)結(jié)合合適的新媒體形式，并以適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)，形成連續(xù)性、持續(xù)性品牌效應(yīng)，從而更好地將“習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神”傳遞到民眾的心中。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 王友平，趙明.新形勢(shì)下黨的建設(shè)的科學(xué)指南——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)系列重要講話精神［J］.毛澤東思想研究，2014（01）：78.

［2］ 鄒陽(yáng)笛.淺析政務(wù)微博對(duì)政府形象塑造的影響［J］.西部學(xué)刊（新聞與傳播），2016（03）：37.

中圖分類號(hào)：G206

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1674-8883（2016）11-0368-01

作者簡(jiǎn)介：徐坦（1988—），女，安徽蚌埠人，香港理工大學(xué)碩士，合肥師范學(xué)院教師，研究方向：網(wǎng)絡(luò)傳播。