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        視頻科技傳播的政策研究與策略分析

        2016-02-28 10:32:45郟星星
        新聞研究導(dǎo)刊 2016年13期
        關(guān)鍵詞:媒介政策科技

        郟星星

        (上海交通大學(xué) 媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院,上海 200240)

        視頻科技傳播的政策研究與策略分析

        郟星星

        (上海交通大學(xué) 媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院,上海 200240)

        本文主要探討視頻科技傳播的現(xiàn)狀,結(jié)合科技傳播的總體發(fā)展情況、國家關(guān)于科普和文藝創(chuàng)新方面的政策,對視頻科技傳播的發(fā)展提供相關(guān)策略與建議。

        科技傳播;視頻;政策研究

        科技是傳播的技術(shù)支撐,傳播是科技推廣的重要渠道??萍紓鞑ナ强茖W(xué)信息流動的一種形式,指科學(xué)知識和信息通過跨時空的擴(kuò)散,使不同個體間實(shí)現(xiàn)知識共享的過程。[1]互聯(lián)網(wǎng)時代下,媒介融合已成為大趨勢,從拉斯韋爾的5W模式來看,科技傳播在傳播者、傳播內(nèi)容、傳播渠道、受眾、效果方面均有所變化發(fā)展。其中,視頻媒體作為傳播的重要渠道之一,在媒介融合的互聯(lián)網(wǎng)時代下,其傳播現(xiàn)狀值得重視。

        一、視頻科技傳播的相關(guān)政策

        綜合中國十二五規(guī)劃綱要、十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》、2015年全國兩會政府工作報(bào)告、《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》等國家相關(guān)政策文獻(xiàn),我們可以看到在與視頻科技傳播相關(guān)領(lǐng)域,國家大力支持其發(fā)展。具體表現(xiàn)如下:

        第一,強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新。

        第二,既強(qiáng)調(diào)實(shí)用的技術(shù)性,將其與經(jīng)濟(jì)結(jié)合,注重市場的資源配置作用,強(qiáng)調(diào)科技成果從生產(chǎn)到推廣乃至商業(yè)化全過程的創(chuàng)新,重視哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)精神文明建設(shè)。

        第三,重視互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的發(fā)展,強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維,提倡媒體融合。

        第四,主張文化開放,保護(hù)科技和文化知識產(chǎn)權(quán),使本土化和國家化相結(jié)合。

        第五,既要打造科技創(chuàng)新企業(yè),也要培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才,而在具體科技人才培養(yǎng)中,既要培養(yǎng)高素質(zhì)的科技創(chuàng)新人才,也要進(jìn)行全民科普,重視科普工作。

        二、視頻科技傳播的發(fā)展策略

        基于以上國家相關(guān)政策分析,筆者主要從拉斯韋爾的5W模式考慮,給視頻科技傳播提供一些建議與策略。

        (一)傳者

        視頻科技傳播的傳者涉及科學(xué)共同體、政府、媒體、公眾、NGO等多元主體,視頻不僅僅屬于媒體領(lǐng)域,也可能為其他主體所用。視頻媒體應(yīng)做到充分利用自身的媒介資源平臺,以及視頻這一豐富的媒介形態(tài),發(fā)揮科技傳播的多元主體進(jìn)行多方合作。由國家政策可以看出,國家試圖引導(dǎo)媒介深度融合,建成幾家擁有強(qiáng)大實(shí)力和傳播力、公信力、影響力的新型媒體集團(tuán),并探索政府監(jiān)管、行業(yè)自律、公眾監(jiān)督相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)治理機(jī)制。因此,如果媒體作為傳者,在進(jìn)行科技傳播的過程中從國家內(nèi)宣外宣角度出發(fā),可利用政府的相關(guān)政策打造公信力強(qiáng)的新媒體平臺。如果不傾向于依附政府,更多是諸如NGO或者普通公眾自行利用視頻進(jìn)行傳播時,則要注意遵守互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)規(guī)則。

        (二)傳播內(nèi)容

        從國家政策中我們可以看出,科技傳播可側(cè)重以下內(nèi)容:

        第一,科技創(chuàng)新,文化創(chuàng)新是主旋律。

        第二,發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè),打造科技創(chuàng)新企業(yè)。

        第三,強(qiáng)調(diào)科技研發(fā)、科技產(chǎn)業(yè)、科學(xué)教育方面的創(chuàng)新,注重知識產(chǎn)權(quán),技術(shù)工藝和社會學(xué)兩個層次的科學(xué)創(chuàng)新并舉,既要傳播科學(xué)知識和方法,也要傳播科學(xué)思想、科學(xué)精神。

        第四,科技交流、科技普及、科技教育皆重視,但相對來說科技普及稍顯弱勢。

        第五,文化開放,把“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,把本土化與國際化相結(jié)合,重視文化原創(chuàng)。

        (三)傳播渠道

        視頻媒體的傳播平臺主要涉及電腦端、手機(jī)端、電視端。

        目前,手機(jī)上網(wǎng)比例首次超過臺式電腦,成為第一大上網(wǎng)終端,因而手機(jī)移動視頻傳播成為一大趨勢。在手機(jī)這一平臺上進(jìn)行傳播,就涉及分享機(jī)制。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起,手機(jī)視頻媒體在進(jìn)行傳播時,應(yīng)考慮多元平臺聯(lián)動傳播,即APP、微信公眾號、微信朋友圈、微博、貼吧等平臺互動傳播,科技傳播可能涉及知乎、果殼等社交媒體應(yīng)用以及各大科技新聞媒體線上平臺。國家政策強(qiáng)調(diào)媒介融合,兼具互聯(lián)網(wǎng)思維。對于科技傳播而言,視頻媒體既要把握原有的舊媒體的公信力、采編資源,也要利用具有傳播效率、范圍優(yōu)勢的新媒體的資源。由于視頻媒體本身也是媒介融合的產(chǎn)物,因此其要把握當(dāng)下媒介融合的政策,充分利用各方融合的媒介平臺進(jìn)行傳播。

        而關(guān)于電腦端,科技傳播的空間相對限制不多,關(guān)鍵在于內(nèi)容制勝。

        至于電視端的視頻科技傳播,科技傳播在內(nèi)容上并不像電視劇一樣先審后播,電視端在未來反轉(zhuǎn)的可能性并不大。筆者認(rèn)為,更多的還要結(jié)合三網(wǎng)融合的政策,和電腦端進(jìn)行合作。

        (四)受眾

        互聯(lián)網(wǎng)時代下,傳者和受眾的身份經(jīng)常會互換。視頻媒體更多的是針對非專業(yè)人士,因此對科技傳播形態(tài)的生動性、交互性、趣味性提出了更高的要求。

        此外,受眾區(qū)域化特征明顯,科技傳播水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相關(guān),媒介技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)在不同區(qū)域也因基礎(chǔ)設(shè)施差異等發(fā)展不平衡。例如,當(dāng)?shù)氐目萍紓鞑セA(chǔ)設(shè)施建設(shè)如博物館、科技館因經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平不同而有差異,且媒體資源的豐富性也存在差異,因此科技傳播過程中需要分區(qū)域傳播。相對來說,視頻媒體更適合在經(jīng)濟(jì)、科技、媒體資源較發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)、城市地區(qū)傳播。且受眾分層嚴(yán)重,需要小眾化傳播,如在校大學(xué)生、科學(xué)共同體、科技從業(yè)人員更適合用手機(jī)端、電腦端的科技視頻傳播,而城鎮(zhèn)勞動人口、農(nóng)民等更適合用電視端來進(jìn)行科技傳播。

        (五)效果

        傳播者在進(jìn)行傳播活動后的效果,其效果的收集即反饋機(jī)制對改進(jìn)傳播活動相當(dāng)重要。

        電腦端和手機(jī)端的視頻科技傳播在收集反饋方面有技術(shù)優(yōu)勢。兩者都可以利用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查、收集分析視頻留言,甚至有彈幕等,而這種互動回饋機(jī)制也是視頻媒體在自身媒介平臺上所需要繼續(xù)加強(qiáng)的部分。此外,點(diǎn)擊率、分享率等KPI指標(biāo)也是效果考量的重要指標(biāo),這些在電腦端和移動端都比較容易做到。相對來說,電視端則較為弱勢,但隨著三網(wǎng)融合的政策發(fā)展,今后電視端和電腦端聯(lián)合也容易進(jìn)行效果評估。

        [1] 林堅(jiān).科技傳播的結(jié)構(gòu)和模式探析[J].科學(xué)技術(shù)與辯證法,2001(8):49-56.

        [2] 翟杰全.國內(nèi)科技傳播研究:三大方向與三大問題[J].自然辯證法研究,2007(8):68-71.

        [3] 湯書昆,韋琳.當(dāng)代媒介融合新趨勢與科技傳播模式的演化[J].理論月刊,2009(12):5-10.

        G206

        A

        1674-8883(2016)13-0315-01

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