陳廣生

（作者單位：北京市順義廣播電視中心）

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播音員主持人也要懂規(guī)矩

陳廣生

（作者單位：北京市順義廣播電視中心）

摘 要：作為廣播電視和新媒體的播音員、主持人也要懂規(guī)矩。但是，一些播音員、主持人的綜合素質(zhì)參差不齊，切實(shí)需要引導(dǎo)其懂得行業(yè)規(guī)矩，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，實(shí)行培訓(xùn)考核并舉，加大監(jiān)管力度，涌現(xiàn)更多的業(yè)界行家。

關(guān)鍵詞：職業(yè)素養(yǎng)；責(zé)任意識(shí)；實(shí)踐；學(xué)習(xí)；考核；監(jiān)管

1 不足之處值得注意

關(guān)于規(guī)矩，近些年來(lái)人們似乎講得少了，認(rèn)為這是老調(diào)重彈，甚至覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要。其實(shí)，越是在改革開(kāi)放的今天，越應(yīng)該講規(guī)矩，懂規(guī)矩。對(duì)于播音員、主持人來(lái)說(shuō)，懂規(guī)矩，講規(guī)矩就是要堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，用創(chuàng)新的方法和手段，提高新聞?shì)浾摰膫鞑チ?、引?dǎo)力。在傳達(dá)黨和政府的聲音、宣傳黨的路線(xiàn)方針政策、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，引導(dǎo)人們健康向上，發(fā)揮自己的聰明才智。但是，現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題值得注意。

1.1 讀音出現(xiàn)錯(cuò)字

2016年2月15日《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，主持介紹候選人屠呦呦時(shí)，兩次把潛心的“潛”誤讀為“qiǎn”；還有把乒乓球女運(yùn)動(dòng)員郭焱的“焱”誤讀成炎熱的“yán”；把寧澤濤的“寧”字讀成“níng”；把“棲”讀成“xī”；把結(jié)束的“束”誤讀成“sù”；把教室的“室’讀成“shǐ”；把比較的“較”讀成“jiǎo”；“兩家廣播電視新聞節(jié)目把巴西總統(tǒng)羅塞夫的“夫”各讀成“fu”和“fú”，給受眾造成了混亂，實(shí)不應(yīng)該……

1.2 主持出現(xiàn)語(yǔ)病

2016年2月18日晚間，某播音員播報(bào)：“詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)收看今晚22：30分的《環(huán)球視線(xiàn)》”。正確表述是“詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)收看今晚10：30分的《環(huán)球視線(xiàn)》或詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)收看22：30分的《環(huán)球視線(xiàn)》”。轉(zhuǎn)播乒乓球團(tuán)體賽時(shí)主持人說(shuō)：“參加這次比賽的運(yùn)動(dòng)員近800人，官員、裁判近200人參賽。”正確的表述應(yīng)該是“800名運(yùn)動(dòng)員參加比賽，200位官員和裁判員為比賽服務(wù)?！敝鞒秩苏f(shuō)：“稍后請(qǐng)繼續(xù)收看張繼科和奧恰洛夫”。正確的表述應(yīng)為“稍后請(qǐng)繼續(xù)收看張繼科與奧恰洛夫的比賽或稍后請(qǐng)繼續(xù)收看張繼科與奧恰洛夫的決勝局比賽?！?/p>

1.3 節(jié)目不夠完整

有的媒體主持的節(jié)目支離破碎。2015 年11月，筆者收聽(tīng)某家電臺(tái)晚間音樂(lè)節(jié)目，介紹著名女高音歌唱家李谷一老師及其經(jīng)典作品，并把李老師請(qǐng)到了直播間。但主持人采訪嘉賓時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，甚至一段話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，廣告就出來(lái)了。播放李老師的歌曲也幾次沒(méi)播完就被阻斷或者被廣告強(qiáng)行停止。這首先是對(duì)嘉賓的不尊重；其次，是對(duì)廣大聽(tīng)眾的一種不負(fù)責(zé)任。

1.4 實(shí)不該“爆粗口”

某家廣播電臺(tái)一檔晚間很有影響力的情感婚姻家庭類(lèi)談話(huà)直播節(jié)目很受聽(tīng)眾歡迎，還曾在中國(guó)高速公路廣播頻率播出。但也存在著亟需改進(jìn)的問(wèn)題，如“臭不要臉”等所謂的地方話(huà)應(yīng)該杜絕?！俺舨灰槨瘜倥K話(huà)，不可以出現(xiàn)在節(jié)目里。盡管這家廣播電臺(tái)是地方媒體，但畢竟是地方主流媒體，同樣承擔(dān)著推廣普通話(huà)的重任，主持人的語(yǔ)言表達(dá)更應(yīng)加以規(guī)范。

1.5 大專(zhuān)院校擴(kuò)招

近年來(lái)，不少高校盡管播音主持專(zhuān)業(yè)的師資力量嚴(yán)重不足，尤其是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資力量。但是，受利益驅(qū)動(dòng)，包括某些理工大學(xué)等擴(kuò)招播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，忽略基本功的訓(xùn)練，直接影響了畢業(yè)生的質(zhì)量，造成就業(yè)困難，是不爭(zhēng)的事實(shí)[1]。

2 播音員主持人也要懂規(guī)矩

2.1 有規(guī)矩成方圓

俗話(huà)說(shuō)，“不以規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩，就是一定的標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則、法則、法度、約束和習(xí)慣?！岸?guī)矩”是播音員、主持人的立足之本，只有懂規(guī)矩、用規(guī)矩、守規(guī)矩，才能理順全局，方圓有度。具體說(shuō)來(lái)，規(guī)矩就是分清哪些事能做，哪些事不能做。能做、該做的事不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而忙為，不以事難而怕為。不能做、不該做的事情不以惡小而為之。

2.2 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

懂規(guī)矩就要勇于擔(dān)當(dāng)，就要有責(zé)任意識(shí)。播音員、主持人的一言一行都對(duì)廣大受眾有著重要的示范、引導(dǎo)作用，這是該職業(yè)的特殊性決定的。我國(guó)播音員、主持人主要遵守2004年12月9日國(guó)家廣電總局發(fā)布并實(shí)施的《中國(guó)廣播電視播音員主持人職業(yè)道德準(zhǔn)則》的規(guī)定：“表達(dá)通俗易懂、準(zhǔn)確生動(dòng)、富有內(nèi)涵、樸素大方。避免艱澀、易生歧義的語(yǔ)言和煽情、夸張的表達(dá)，不追求低俗的主持風(fēng)格和極端個(gè)人化的主持方式?！弊鳛椴ヒ糁鞒植荒芡涀约菏菄?guó)家和地方黨和政府大政方針政策的傳播者，是官方媒體的代言人，不能沒(méi)有底線(xiàn)和邊界。就是要杜絕庸俗、低俗、媚俗。

2.3 堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)

懂規(guī)矩就需要懂得播音主持是一門(mén)終生學(xué)習(xí)的職業(yè)，要有工作到老學(xué)習(xí)到老的精神。一名稱(chēng)職的播音員、主持人工作中所呈現(xiàn)出來(lái)的是綜合素質(zhì)和綜合能力。既要鉆研業(yè)務(wù)，又要了解、熟悉甚至是掌握

政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、史學(xué)和文學(xué)知識(shí)，還要不斷加強(qiáng)自然科學(xué)等多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，夯實(shí)文化知識(shí)基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)上才能得心應(yīng)手、成為行業(yè)頂尖人才、播音主持名家。中央廣播電臺(tái)著名播音朗誦藝術(shù)家、播音指導(dǎo)方明老師，幾十年來(lái)直至今天仍在持之以恒堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷提高的結(jié)果，堪稱(chēng)播音主持界的典范[2]。

2.4 實(shí)踐增長(zhǎng)才干

懂規(guī)矩就要不斷地了解、熟悉播音主持專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，不實(shí)踐就不明白這個(gè)行業(yè)有多么深?yuàn)W，只有實(shí)踐才能出真知。實(shí)踐是專(zhuān)業(yè)進(jìn)步的階梯，是專(zhuān)業(yè)成熟的途徑。筆者呼吁，開(kāi)設(shè)播音主持專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)院校，擴(kuò)大招生規(guī)模，接納更多青年人進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)，要盡可能地聯(lián)系廣播、電視、新媒體，包括民營(yíng)媒體和節(jié)目制作公司，哪怕是讓學(xué)生到一些正規(guī)的博物館等做志愿解說(shuō)鍛煉也行，給學(xué)生們提供、創(chuàng)造更多地學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

2.5 培訓(xùn)考核并舉

懂規(guī)矩就要融入集體，學(xué)會(huì)約束自己，積極接受考核培訓(xùn)，個(gè)人主動(dòng)充電，以便迅速成長(zhǎng)。各級(jí)主管部門(mén)、各單位應(yīng)該加大對(duì)播音員、主持人學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核、管理的力度。同時(shí)，應(yīng)該建立切實(shí)有效的監(jiān)聽(tīng)監(jiān)看、考核獎(jiǎng)懲制度，以此減少、壓低差錯(cuò)率。中央人民廣播電臺(tái)曾有一個(gè)傳幫帶的好做法，磨練出了不少播音主持名家，如齊越、夏青、方明、葛蘭、鐵成、紅云和雅坤等，這種方法值得學(xué)習(xí)、借鑒。

2.6 努力成為行家

“懂規(guī)矩”不是循規(guī)蹈矩，更不是墨守陳規(guī)，而是要在規(guī)矩與原則框架內(nèi)進(jìn)一步解放思想，激發(fā)活力，開(kāi)拓創(chuàng)新，成為行業(yè)的專(zhuān)家、央視名嘴倪萍帶病主持大型公益類(lèi)尋親節(jié)目《等著我》，再次贏得了大家的尊敬；孟非主持江蘇臺(tái)《緣來(lái)非誠(chéng)勿擾》，灑脫、幽默，堪稱(chēng)婚戀專(zhuān)家；河北廣播電臺(tái)情感類(lèi)直播節(jié)目《午夜情更濃》主持人李爽、晨露，解答問(wèn)題思維敏捷，敢說(shuō)真話(huà)，直指要害，令廣大聽(tīng)眾心服口服。但愿能夠涌現(xiàn)更多上述的播音主持名家。

2.7 加大監(jiān)管力度

加大監(jiān)管力度其實(shí)也是為了幫助播音員、主持人懂得相關(guān)規(guī)矩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，使其懂得肩上的重大責(zé)任，對(duì)于尚不能獨(dú)立或者合作完成播音、主持任務(wù)的，定期培訓(xùn)、考核，再不改進(jìn)的要暫時(shí)停止工作，直至調(diào)離播音主持崗位。

無(wú)論是國(guó)家、地方廣播電視臺(tái)、還是新媒體的播音員、主持人，必須懂規(guī)矩，守規(guī)矩，適應(yīng)時(shí)代要求，約束自己的言行，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，明白肩上的責(zé)任，無(wú)愧于播音員、主持人的光榮稱(chēng)號(hào)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳國(guó)明．新媒體沖擊下播音員主持人的"規(guī)矩"不能忘[J]．新媒體研究,2015,1(18)．

[2]耿姍．當(dāng)前媒體環(huán)境下播音員主持人堅(jiān)持語(yǔ)用規(guī)范的重要意義[J]．西部廣播電視,2013,12(22)．

作者簡(jiǎn)介：陳廣生（1957-），男，北京順義人，中級(jí)播音主持，研究方向：播音主持。