陳新漲

(泉州師范學(xué)院,福建 泉州 362000)

?

探究體育強(qiáng)國背景下我國體育事業(yè)發(fā)展的困境和突破

陳新漲

(泉州師范學(xué)院,福建 泉州 362000)

隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們對于體育運(yùn)動項(xiàng)目的需求呈現(xiàn)明顯的上升趨勢。在體育強(qiáng)國的背景下，我國的體育事業(yè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，也存在著各種各樣的問題。體育事業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)不合理、受西方體育文化的沖擊和教育制度不協(xié)調(diào)等問題都值得深刻的思考。只有積極的應(yīng)對和解決這些問題，才能保障和促進(jìn)我國體育事業(yè)的良好發(fā)展。

體育大國;體育強(qiáng)國;教育;競技;群眾

1　體育大國與體育強(qiáng)國概述

近年來，我國的體育事業(yè)發(fā)展迅猛。自1979年我國重新返回奧林匹克后，原國家體委為了讓我國的體育事業(yè)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)的調(diào)整了我國體育事業(yè)的發(fā)展策略。按照體育人口總數(shù)來說，由于我國人口基數(shù)大，所以在人口總量方面我國已經(jīng)是體育大國，同時(shí)在競技體育方面，經(jīng)過多年的不斷發(fā)展，也取得了顯著的成績，尤其是在2008年的北京奧運(yùn)會中，我國以金牌數(shù)51枚的成績位居金牌數(shù)第一，競技體育在經(jīng)過系統(tǒng)的發(fā)展后，我國在國際體育的舞臺上，已呈現(xiàn)出明顯的競技體育大國的優(yōu)勢。體育強(qiáng)國，是指一個(gè)國家對體育事業(yè)具有高度的重視，并且要有較為廣泛的普及程度，要求體育運(yùn)動的競技水平很高。同時(shí)要有多數(shù)的項(xiàng)目在奧運(yùn)會或者國際性比賽中名列前茅。就我國目前體育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r來看，我國還不是體育強(qiáng)國，所以在未來的體育事業(yè)發(fā)展中，我國依然要繼續(xù)努力，敢于挑戰(zhàn)。

2　體育事業(yè)發(fā)展的困境存在的問題

2.1教育制度

據(jù)調(diào)查顯示，目前中國的學(xué)生體質(zhì)呈現(xiàn)明顯的下降趨勢，這不得不引起人們的重視。在新的教育改革中，國家提出“健康第一”的重要思想，但在真正的實(shí)施過程中，也存在著各種各樣的問題。第一，中學(xué)的體育教育觀念與大學(xué)的選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)存在矛盾，大學(xué)的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)往往決定中學(xué)的教育觀念，所以中學(xué)的體育教學(xué)受到阻礙，難以實(shí)現(xiàn)“健康第一”的發(fā)展要求，學(xué)校大都強(qiáng)調(diào)對學(xué)生們的專業(yè)課的學(xué)習(xí)，而體育教育遭到忽視。第二，存在教育的不公平問題。由于各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差距，所以體育教育事業(yè)的發(fā)展也存在差距，受到體育器材和體育場地方面的影響，使得城市體育教育優(yōu)于鄉(xiāng)村體育教育，東部體育教育優(yōu)于中西部體育教育，這種現(xiàn)象導(dǎo)致各地區(qū)學(xué)生們的體育學(xué)習(xí)水平不同，是我國體育事業(yè)發(fā)展困境中存在的一大問題。

2.2競技體育優(yōu)先發(fā)展

受到國際形勢的影響，在20世紀(jì)70年代我國提出舉國體制，即集中我國全國的人力物力發(fā)展競技體育，用競技體育來帶動群眾體育的發(fā)展模式。這種新的體育發(fā)展模式不僅充分的反映了民眾的呼聲，也符合當(dāng)時(shí)的時(shí)代發(fā)展要求。在之后的2008年的北京奧運(yùn)會中，我國充分的向世界人民展現(xiàn)了我國競技體育的發(fā)展成果。但是與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了我國體育結(jié)構(gòu)存在不合理的問題，即群眾體育在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中沒有被充分的調(diào)動起來。群眾體育是競技體育的基礎(chǔ)，群眾體育不僅為競技體育提供人力，同時(shí)也提供了物質(zhì)方面的保障，競技體育要想得到良好的發(fā)展就離不開民眾的有力支持，發(fā)展群眾體育具有相當(dāng)重要的意義，所以在我國未來的體育事業(yè)的發(fā)展過程中，應(yīng)該注意重視競技體育與群眾體育的協(xié)調(diào)發(fā)展，正確處理兩者之間的關(guān)系，促進(jìn)我國體育事業(yè)的更好發(fā)展。

2.3西方體育文化的沖擊

受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響，我國東西部地區(qū)的體育發(fā)展事業(yè)存在著一定的差異性。在我國的西部地區(qū)，由于地域廣闊、民族眾多，所以體育項(xiàng)目多受到民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的影響，將體育文化事業(yè)與民族傳統(tǒng)文化有機(jī)的結(jié)合在一起，充分的豐富和發(fā)展了我國體育事業(yè)。相比之下，現(xiàn)代世界體育文化和體育比賽中大多受到西方體育文化的影響，大都是以西方的體育文化為主導(dǎo)方向，這一現(xiàn)象使得我國的體育文化事業(yè)中的民族性特點(diǎn)遭到?jīng)_擊，所以，我們應(yīng)該積極維護(hù)和保持體育文化事業(yè)中的民族精神，增強(qiáng)我國的體育文化特色，減少西方體育文化對我國體育文化的沖擊，改善我國西部地區(qū)的體育發(fā)展現(xiàn)狀，增加經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)西部地區(qū)體育文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3　體育強(qiáng)國背景下群眾體育發(fā)展的突破

3.1加強(qiáng)教育制度改革

體育強(qiáng)國背景下，加強(qiáng)教育制度改革是群眾體育發(fā)展的一項(xiàng)重要突破。中國教育制度主要集中在推進(jìn)教育的實(shí)施，然而也存在著很多的問題，比如素質(zhì)教育理念與教育實(shí)踐的矛盾的輕重之分，素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的沖突問題。所以要注重體育教學(xué)的改革問題，促進(jìn)人才的選拔機(jī)制與教育理念相一致。同時(shí)也要注意縮小東西部地區(qū)的體育教育差距，改善落后地區(qū)的體育教學(xué)問題，滿足最大多數(shù)人的利益要求，注重競技體育與群眾體育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.2增加政府財(cái)政投入

隨著人民生活水平的不斷提高，人們對體育運(yùn)動的需求也越來越多，體育需求呈現(xiàn)出不斷增長的趨勢，這就需要政府和有關(guān)部門增加對體育設(shè)施的投入力度，以便于滿足人們對體育運(yùn)動項(xiàng)目的不同要求，政府的經(jīng)濟(jì)投入不僅有利于滿足人們對于體育項(xiàng)目的需求，也在一定程度上保證了我國體育事業(yè)的有利發(fā)展。群眾體育是我國體育事業(yè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，只有發(fā)揮群眾的力量，才能促進(jìn)我國的體育事業(yè)越來越好，增加政府對群眾體育的財(cái)政投入，激發(fā)群眾的體育運(yùn)動興趣，保障群眾體育運(yùn)動的開展，滿足群眾體育運(yùn)動的需求。

3.3重視民族傳統(tǒng)體育文化

在國際體育的舞臺上，西方的體育文化占據(jù)主導(dǎo)地位，但隨著文化全球化的發(fā)展，也并不都是西方體育文化一枝獨(dú)秀，中國作為東方體育文化發(fā)展中的大國，與西方體育文化事業(yè)存在著明顯的差異性。除了中國功夫、太極和氣功這些中國民族傳統(tǒng)體育的體育項(xiàng)目之外，在中國的不同地區(qū)也存在著帶有民族特色和地域特色的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。所以，在體育文化全球化的發(fā)展環(huán)境下，我國要重視民族傳統(tǒng)體育文化。充分發(fā)揮我國體育文化中的民族特色，在尊重本民族文化的基礎(chǔ)上，積極應(yīng)對體育文化事業(yè)的國際化和全球化。

[1]劉梅英，田雨普.體育強(qiáng)國背景下我國群眾體育事業(yè)發(fā)展的困境和突破[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào),2009(3).

[2]王云.民族傳統(tǒng)體育事業(yè)專業(yè)發(fā)展的困境與突破的研究[J].民族傳統(tǒng)體育研究,2012(5).

陳新漲(1994.08-)，男，漢族，福建福鼎人，本科在讀，泉州師范學(xué)院。

g812

A

1671-1602(2016)18-0265-01