祝李楊

(湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院，湖南 益陽 413000)

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透視網(wǎng)絡新環(huán)境當好學生引路人

祝李楊

(湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院，湖南 益陽 413000)

4月28-29日，全國網(wǎng)絡文化傳播與網(wǎng)絡思想政治教育專題培訓在四川成都舉行。本次培訓活動由全國大學生思想政治教育發(fā)展研究中心、教育部和成都研修基地聯(lián)合舉辦，全國共有200多所高校500多名輔導員和學生工作人員參加了培訓。

新媒體素養(yǎng);大數(shù)據(jù);網(wǎng)絡思想政治

1　吃透多層次多角度講話精神，夯實網(wǎng)絡時代新型高校輔導員的思想基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)

在這次培訓學習中，重慶大學黨委副書記肖鐵巖教授的“高校學工系統(tǒng)教師新媒體素養(yǎng)概論”。通過認識新媒體、評判新媒體、運用新媒體三個方面闡述了如何提升新媒體素養(yǎng)，現(xiàn)場氣氛活躍，讓人受益匪淺。認識新媒體和運用新媒體兩個問題主要是從技術(shù)層面來闡述，如何認識新媒體是我們對于新媒體的一種態(tài)度，對于新媒體重要性的一種認識，是對我們學工系統(tǒng)提升新媒體素質(zhì)的必要性的一種認識，只要我們努力，認識到它的重要性，加強實踐，我們在認識新媒體和運用新媒體方面能夠得到快速的提高。評判新媒體實質(zhì)是對新媒體的內(nèi)容進行評判，體現(xiàn)的是各種形態(tài)，主流意識形態(tài)和非主流意識形態(tài)，代表各種群體和各種階層的社會思潮，在網(wǎng)絡上和新媒體的一種涌動，面對各種社會思潮，我們?nèi)绾稳ピu判，沒有對意識形態(tài)和社會思潮有一定的了解，很難對新媒體的內(nèi)容做出正確的評判。

教育部思想政治工作司司長馮剛的“切實增強大學生思想政治教育的針對性實效性”。思想政治教育的特征要把握三點：把握好世界眼光，把握好中國情懷，把握好時代特征，重點學習了習總書記講話的重要精神，第一，全面貫徹黨的教育方針，為黨和人民的事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)可靠接班人。第二，堅持育人為本，德育為先；堅持以理服人，以文化人。第三，思想政治教育遵循規(guī)律，勇于創(chuàng)新，務求實效。緊接著馮司長還介紹了網(wǎng)絡文化建設(shè)，從網(wǎng)絡育人，利用網(wǎng)絡開展工作平臺，加強師生的網(wǎng)絡素質(zhì)培養(yǎng)，同時強調(diào)學校的網(wǎng)絡教育具有特殊重要性。最后，馮司長分析了接下來的重點工作，一是培育踐行核心價值觀貫徹到學生工作和教育教學工作中，真正把核心價值觀落到實處。二是注重發(fā)揮文化育人功能。三是注重網(wǎng)絡文化建設(shè)。第四，注重思政教育隊伍建設(shè)，加強專業(yè)化發(fā)展。第五，注重思想政治學科建設(shè)，建設(shè)思想政教育發(fā)展研究中心。

電子科技大學計算機學院書記呂紅胤的“大數(shù)據(jù)和大學生思政工作”。主要從什么是大數(shù)據(jù)，教育大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)在高等教育管理的應用研究三個方面，遞進式的闡釋了大數(shù)據(jù)和大學生思政工作的關(guān)系，從而引入新的概念，舉了很多實例，提出了新的工作理念，并且把她自己正在進行的研究成果與我們無私的進行分享。

中南大學黨委副書記高山的“以理服人，以文化人：微時代的網(wǎng)絡思政新探”。主要從“微時代”的大學生、“微時代”網(wǎng)絡思想政治教育形勢與任務、“微時代”網(wǎng)絡思想政治教育的對策，三個方面以深厚的內(nèi)涵，獨特的觀點，樸實風趣的語言，圖文并茂的數(shù)據(jù)案例，與我們分享了“微時代”下如何開展網(wǎng)絡思想工作，傳遞了新的教育理念，創(chuàng)新的教育方法，既高屋建瓴又落到實處，具有很強的指導和借鑒意義。

2　切實增強輔導員工作責任，盡力當好新時代大學生心靈的引路人

2.1鎖定輔導員崗位職責，切實抓好大學生網(wǎng)絡思想政治工作

師德重修煉，學風重教化。加強和改進大學生思想政治教育工作是高校專職輔導員的根本職責，始終要擺在各項工作的首位。認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，廣泛開展大學生思想政治教育和引導作用。同時也要熟知有關(guān)高校的各法規(guī)政策，如《高等教育法》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》等，時刻與國家政策保持高度一致，不斷提高自己的管理能力和服務水平。一是加強網(wǎng)絡意識的培養(yǎng)，熟練掌握網(wǎng)絡交流技術(shù)，同時還要提升與學生網(wǎng)上對話的權(quán)利和對網(wǎng)絡輿論的承受能力。二是積極轉(zhuǎn)變教育方式和方法，適應網(wǎng)絡新變化，需要掌握教育的思政教育規(guī)律，做好網(wǎng)上網(wǎng)下工作的結(jié)合。三是加強對學生進行網(wǎng)絡道德教育，增強學生正確理解，合理利用新媒體和網(wǎng)絡資源的能力。

2.2增強輔導員專業(yè)素養(yǎng)，提高為大學生優(yōu)質(zhì)服務的水平

德國教育學家第斯多惠說過：“教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞”。高校輔導員集教育、管理、服務為一體，肩負著為國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的責任和義務。面對處在世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期的新時代年輕大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識；另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給現(xiàn)階段輔導員工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的老師，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

2.3強化輔導員創(chuàng)新意識，全面提升教書育人的工作效果

一要創(chuàng)新職業(yè)素養(yǎng)。加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識。通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力。要充分調(diào)動自己工作熱情。積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象。

二要創(chuàng)新工作方法。要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用。充分調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率。建立良好的師生溝通平臺。充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。

三要創(chuàng)新工作載體。陶行知先生說過：“發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨?！币龊么髮W生的思想政治教育工作和學生管理工作，要有新思維、新主張、新辦法，大膽運用網(wǎng)絡、微博、QQ等新技術(shù)，深入大學生的生活，了解他們的所思、所想、所見、所聞，以大學生關(guān)心的熱點問題為切入點，用朋友交流的方式對學生的思想做正確的引導，才能使我們高校的大學生管理工作收到實效。

祝李楊(1988-)，女，漢族，湖南臨澧人，助教，工程碩士，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院，研究方向：學生思想政治教育。

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