毛清旭

（長春師范大學(xué) 吉林 長春 130032）

芻議微信公眾平臺在高校黨建工作中的運(yùn)用

毛清旭

（長春師范大學(xué) 吉林 長春 130032）

微信帶來了高校黨建傳播生態(tài)的深刻變革，發(fā)揮微信的功能優(yōu)勢，構(gòu)建一個基于微信公眾平臺的高校黨建工作體系，推行高?！拔Ⅻh建”，是新形勢下高校黨建信息化和高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的重要組成部分。

高校；黨建；微信公眾平臺

一、利用微信公眾平臺開展高校黨建工作的作用分析

微信集手機(jī)短信、彩信、互聯(lián)網(wǎng)飛信的全部功能于一體，兼具短信文字編輯，彩信圖片接收，語音和視頻聊天的多重功能，簡化了受眾的交流方式，豐富了受眾的溝通形式。

（一）微信公眾平臺的傳播特點(diǎn)

1.時效性和便攜性。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以智能手機(jī)、平板電腦為代表的移動終端盛行。數(shù)量龐大的手機(jī)用戶加速了公眾之間的信息交流。微信公眾平臺體現(xiàn)出時效性、互動性、便攜性的顯著特征。廣大高校教師和學(xué)生通過注冊微信號，加入黨支部“微信群”，添加并關(guān)注社團(tuán)、專業(yè)、學(xué)院、學(xué)校的公共號平臺，實(shí)現(xiàn)高校“微黨建”黨員全面、廣泛、立體式覆蓋。

2.微信公眾平臺“微內(nèi)容”快速及時。微信公眾平臺可以憑借自身的優(yōu)勢及時、準(zhǔn)確地將充滿正能量的信息以碎片化的形式傳播到廣大高校師生當(dāng)中，潛移默化地實(shí)現(xiàn)輿論引導(dǎo)?！拔Ⅻh建”生活化的傳播方式更具滲透力和實(shí)效性，突破了以往那種機(jī)械的“灌輸”式黨建學(xué)習(xí)的守舊模式。

（二）微信公眾平臺在高校黨建工作的意義

1.增強(qiáng)對黨內(nèi)外輿論的引導(dǎo)，占領(lǐng)高校的“民間輿論場”。微信在傳播正能量的同時，也容易混入一些不良的、錯誤的價值取向和信息，破壞力也是很強(qiáng)的。高校黨建工作必須加強(qiáng)對微信公眾平臺的監(jiān)管，傳播正確、積極向上的內(nèi)容，摒棄腐朽的、消極的、負(fù)面的信息和輿論，增強(qiáng)黨內(nèi)外言論的主動引導(dǎo)性，掌握微信公眾平臺的主導(dǎo)權(quán)。

2.有利于黨務(wù)工作的開展。第一，提升工作效率，優(yōu)化組織管理。廣大高校教師和學(xué)生黨員可以通過綁定微信公眾號的形式在手機(jī)、IPAD等便攜式新媒體設(shè)備上，隨時隨地的開展學(xué)校的各項(xiàng)黨組織活動，及時、便利、快捷繳納黨費(fèi)；定期向黨組織匯報個人思想發(fā)展情況等。第二，提高校園黨建活動的時效性和趣味性。借助微信的熱點(diǎn)推薦功能，統(tǒng)計(jì)出廣大高校教師和學(xué)生比較關(guān)注的社會民生問題；借助微信語音功能，第一時間向廣大高校教師和學(xué)生發(fā)布教學(xué)、科研、實(shí)踐、就業(yè)信息，開展校園文化活動；借助微信的相關(guān)菜單把黨建教育以媒介融合的形式開展起來，使得廣大高校教師和學(xué)生在娛樂的同時接受黨風(fēng)、黨紀(jì)、黨組織教育。

3.借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高校黨建工作新媒體化。2014年9月，微信公眾號借助大數(shù)據(jù)增設(shè)了“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”的功能，菜單功能分為用戶分析、圖文分析和消息分析。高等院校的黨建工作借助“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”的大數(shù)據(jù)功能，有利于讓黨建信息透明化、公開化，借助新媒體技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)測算技術(shù)可以很準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)出廣高校黨員的偏好、校園和社會中的熱點(diǎn)話題、黨員行為方式和個性特征等，為高校黨建工作提供數(shù)據(jù)支持，有利于高校黨建工作更加全面、廣泛的開展。

二、高校黨建微信公眾平臺的具體應(yīng)用

（一）構(gòu)建新型高校黨建微信公眾平臺

一方面，構(gòu)建學(xué)校、學(xué)院、黨支部三級微信公眾平臺，形成“黨建引領(lǐng)、微信搭臺、全面覆蓋、黨群互動”的“微黨建”全方位、復(fù)合型模式。另一方面，黨建網(wǎng)站、黨建微博、黨建群、飛信等可以資源共享，形成高校黨建工作新媒體合力。

（二）暢通流程，健全機(jī)制

建立基層師生支部微信群、院系黨委基層微信公眾平臺、學(xué)校黨委總平臺“三位一體”的新模式。學(xué)校黨委總平臺負(fù)責(zé)定期指導(dǎo)工作，統(tǒng)籌管理各院系、支部微信號的工作動態(tài)，保證“微黨建”平臺的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。完善高校微信黨建平臺規(guī)章制度，如整體規(guī)劃、信息發(fā)布、技術(shù)監(jiān)管、應(yīng)急預(yù)案等。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提升“微能力”

首先，提升師生黨員新媒介素養(yǎng)。高校、學(xué)院、黨支部三級微信公眾平臺建立后，微信公眾平臺的功能更為復(fù)雜，相關(guān)的管理者應(yīng)該通過專業(yè)學(xué)習(xí)，使師生黨員更新觀念，熟悉微信，提高新媒體使用能力，掌握“微黨建”的諸多功能，最大程度的實(shí)現(xiàn)微信公眾平臺的功能。其次，增強(qiáng)高校黨務(wù)工作者信息素養(yǎng)?！拔Ⅻh建”對黨務(wù)工作者提出更高的要求，高等院校相關(guān)人員應(yīng)該利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)和交流，努力提升自身的新媒體素養(yǎng)，隨時準(zhǔn)備迎接媒介融合時代挑戰(zhàn)。對“微黨建”相關(guān)人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，使其熟練掌握新媒體技術(shù)，增強(qiáng)微信媒體的業(yè)務(wù)素質(zhì)等，進(jìn)而根據(jù)實(shí)際情況，開展切實(shí)可行的“微黨建”傳播議程設(shè)置，進(jìn)行正面的輿論引導(dǎo)，遇到突發(fā)情況時能夠及時應(yīng)對，營造和諧的校園文化氛圍。

[1]陳紅梅，李加亮，涂蘇琴.微信平臺在高校黨建工作中的運(yùn)用研究[J].江西科技師范大學(xué)學(xué)報，2016(1).

[2]王永，王延平.微信自媒體平臺在高校黨建工作中的運(yùn)用探析[J].知識文庫，2016(10).

[3]王婷婷.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代促進(jìn)微電影傳播的對策[J].電影文學(xué)，2016(2).

[4]于格.淺析微信平臺在高校大學(xué)生黨建工作中的應(yīng)用[J].紅巖春秋，2016(1).

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1007-0125(2016)12-0246-01

2016年長春師范大學(xué)基層黨建創(chuàng)新項(xiàng)目《紅的美—基于微信平臺下的黨建營地實(shí)踐探索》，項(xiàng)目編號：長師黨建[2016]第Z002號。