邱世才

江西省贛州市會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校

踐行或打算類試題 特點(diǎn)與解題技巧談

邱世才

綜觀2016年各地思品中考試題，不少省市把實(shí)踐活動(dòng)類題作為壓軸題。概括分析，可以大致把它們分為踐行或打算類、寫倡議書或演講稿類、主題活動(dòng)或主題班會(huì)類、手抄報(bào)或黑板報(bào)類等。由于此類題具有開放性，不少考生因畏難情緒，不知如何下手。其實(shí)如果掌握了這類題的題型特點(diǎn)和解題思路，解答此類題并不難。下面簡單談?wù)勠`行或打算類試題的特點(diǎn)及解題技巧，以幫助同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)能解答好此類題。

【試題特點(diǎn)與解題技巧】

踐行或打算類題，一般要求考生針對(duì)背景材料中的問題，從自身實(shí)際出發(fā)，談自己的計(jì)劃、行為或安排，重在考查學(xué)生的實(shí)踐能力以及思想覺悟。此類題最能讓考生自由發(fā)揮和掌控。解答此類題的關(guān)鍵是要充分弄清題意，然后回歸教材，運(yùn)用教材知識(shí)靈活地組織答案。再就是要注意從思想和行為兩個(gè)方面提出改進(jìn)措施和做法，即我們只要從思想上明確要樹立什么意識(shí)、行動(dòng)上要具體做些什么事等角度解答，就不會(huì)使答案偏離方向。比如：“作為中學(xué)生，你打算怎么辦”這樣的設(shè)問，在回答時(shí)無非就是從樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揮艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，正確確立成才目標(biāo)，肩負(fù)起歷史賦予的責(zé)任等角度作答。

【中考試題再現(xiàn)】

例1.(2016福建泉州卷第30題·節(jié)選)九年級(jí)(1)班開展以“落實(shí)發(fā)展目標(biāo)助力家鄉(xiāng)建設(shè)”為主題的時(shí)政探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列問題。

◆行動(dòng)助力：老師展示以下踐行卡，請(qǐng)寫出你的行動(dòng)要點(diǎn)。(每個(gè)方面寫出3點(diǎn)即可。)

踐 行 卡★建設(shè)“創(chuàng)新泉州”,我的行動(dòng):★建設(shè)“美麗泉州”,我的行動(dòng):

【剖析】本題要求考生從建設(shè)“創(chuàng)新泉州”和建設(shè)“美麗泉州”兩個(gè)方面作答。建設(shè)“創(chuàng)新泉州”側(cè)重于“創(chuàng)新”，答出如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)即可。如：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；熱愛科學(xué)，敢于質(zhì)疑，樹立敢為人先的精神；培養(yǎng)興趣和好奇心，提高觀察力和創(chuàng)造性思維能力；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣；培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于思考，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)；積極參加科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)，努力提高創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型城市作出自己的貢獻(xiàn)；等等。建設(shè)“美麗泉州”側(cè)重于“美麗”，主要考查建設(shè)美麗家園在環(huán)保方面青少年應(yīng)如何行動(dòng)。如：自覺樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念；積極宣傳我國節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的政策；善于同一切破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的行為作斗爭；樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；從日常生活小事做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，自覺履行節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；等等。

例2.(2016河南卷第13題·節(jié)選)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑?！?0年前，中國工農(nóng)紅軍主力歷時(shí)兩年，縱橫十余省、長驅(qū)二萬五千里，渡過24條河流、爬過18座山脈，四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河……最終勝利到達(dá)陜北，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移?？梢哉f，沒有長征的勝利，就沒有中國革命的新局面，就沒有新中國的成立和全國各族人民的幸福生活。

“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)?！遍L征既創(chuàng)造了可歌可泣的戰(zhàn)爭史詩，也鑄就了偉大的長征精神。今天我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，是新的長征。在新長征路上，我們必須繼承和弘揚(yáng)長征精神，把長征精神作為推動(dòng)我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的巨大動(dòng)力。

2016年是長征勝利80周年，你校準(zhǔn)備開展“傳承長征精神，爭做時(shí)代新人”主題宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：

◆你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)為新長征的勝利作出貢獻(xiàn)?

【剖析】長征精神是中華民族精神的重要內(nèi)容；長征精神是艱苦奮斗精神的具體體現(xiàn)；弘揚(yáng)長征精神有利于弘揚(yáng)民族精神。解答此題時(shí)要發(fā)散思維，善于把材料和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，多角度、多層次進(jìn)行回答，可從樹立遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)歷史使命；遵紀(jì)守法，踐行核心價(jià)值觀等方面作答。如：樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定基礎(chǔ)；積極關(guān)注國家的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)建言獻(xiàn)策；遵守國家法律，遵守校規(guī)校紀(jì)，做遵紀(jì)守法的好公民；積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺傳遞社會(huì)正能量；自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新做準(zhǔn)備；熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，落實(shí)“光盤行動(dòng)”；節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，踐行綠色低碳的生活方式；自覺維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益，積極同破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭；樹立平等、開放的意識(shí)，關(guān)注世界、關(guān)注和平、關(guān)注全人類；等等。

例3.(2016江蘇泰州卷第29題·節(jié)選)理想是對(duì)未來的一種向往和追求，是人生有可能實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，一個(gè)有理想的人是高貴的，他會(huì)不屈不撓地接受心靈的引領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

◆第三興趣小組決定在全校征集周一國旗下講話稿，請(qǐng)你圍繞“堅(jiān)定理想·共筑青春”這一主題說出你的理想和行動(dòng)與大家共勉。

【剖析】在解答此題時(shí)，我們要做到所寫的理想明確，行動(dòng)具體，具有感召力；要恰當(dāng)運(yùn)用思想品德學(xué)科的有關(guān)知識(shí)；答案要圍繞“理想與青春”這個(gè)主題，內(nèi)容要簡潔明了，富有邏輯性。如：我的理想是考上理想的高中。理想的實(shí)現(xiàn)需要艱苦奮斗的精神，需要腳踏實(shí)地地走好每一步路，需要堅(jiān)持不懈、積極實(shí)踐。學(xué)習(xí)上刻苦努力，積極完成自己的學(xué)業(yè)；生活上艱苦樸素，不浪費(fèi)、不攀比，不貪圖安逸；思想上意志堅(jiān)強(qiáng)，遇事迎難而上，不畏挫折等。

從這些例題我們不難看出，“題在書外，理在書中”。中考試題的很多踐行或打算類設(shè)問，貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近生活，只要我們平時(shí)多留意，做個(gè)有心人，解決這些問題是不難的。