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趣味語文趣味考
——2016年中考語文趣味題類析
□石小兵
語文是豐富多彩的,語文的學(xué)習(xí)與考試同樣是有趣的、多元的。盤點(diǎn)2016年各地語文中考試卷上的一些趣味考題,同學(xué)們一起來探究:這些考題“趣”在哪里?其內(nèi)容與形式和常見的考題有何不同?
例1(2016·宜昌)古人造字,源起象形,依樣畫葫,栩栩如生。請(qǐng)將下列古體字的序號(hào)對(duì)應(yīng)填入簡體字的括號(hào)中。
A.繭() B.鳥()
C.乳() D.水()
解析:此題考查考生辨識(shí)古體字和形象思維的能力。命題旨在引導(dǎo)考生關(guān)注古體字,學(xué)會(huì)辨識(shí)古體字。辨識(shí)時(shí)要通過象形去猜測(cè)漢字。
【參考答案】A.③ B.① C.④ D.②
例2(2016·呼和浩特)在第一個(gè)括號(hào)中填上一個(gè)字,使每項(xiàng)成為一個(gè)成語;接著在第二個(gè)括號(hào)中解釋所填的字。
(1)惟妙惟()()
(2)不()()無術(shù)
(3)相形見()()
(4)不()()之客
解析:此題考查考生語文知識(shí)的積累與運(yùn)用。同時(shí)也提醒考生平時(shí)要多注意積累,只有做到“厚積”,考試時(shí)才能“薄發(fā)”。
【參考答案】(1)(肖)(相似)(2)(學(xué))(學(xué)識(shí)、學(xué)問)(3)(絀)(不足、不夠)(4)(速)(邀請(qǐng))
例3(2016·北京)下面是利用漢字結(jié)構(gòu)創(chuàng)作的一幅窗花。這幅窗花中有四個(gè)跟“口”有關(guān)的漢字。請(qǐng)你將這四個(gè)字填入下面的方框內(nèi),組成一個(gè)表達(dá)人生態(tài)度的四字短語。
解析:通過觀察,這幅窗花中有四個(gè)跟“口”有關(guān)的漢字,分別為“吾、唯、足、知”。然后,依據(jù)“人生態(tài)度”來組合,連起來應(yīng)該是“唯吾知足”。
【參考答案】唯吾知足。
例4(2016·泰安)填寫出歇后語的后半截。
(1)泥菩薩過河——
(2)啞巴吃黃連——
(3)徐庶進(jìn)曹營——
解析:歇后語是人們?cè)谏顚?shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。它一般由兩個(gè)部分構(gòu)成,前半截是形象的比喻,像謎面,后半截是解釋、說明,像謎底,中間要用“——”來分隔。具體解答時(shí),首先要充分領(lǐng)會(huì)前半截意思,然后根據(jù)領(lǐng)會(huì)的前半截意思再去猜想后半截要表達(dá)的本意。
【參考答案】(1)自身難保。(2)有苦難言(有苦說不出)。(3)一言不發(fā)。
例5(2016·成都)六本語文書中,無數(shù)經(jīng)典人物令我們難忘。請(qǐng)仿照示例,在下面的課文人物中,任選一個(gè),寫一段話。(不要求句式完全一致)。
王幾何(《王幾何》)
老頭子(《蘆花蕩》)
香菱(《香菱學(xué)詩》)
奧楚蔑洛夫(《變色龍》)
示例:
泥人張:一門最底層的手藝,讓人忘記你的真名;你用一團(tuán)泥巴,找回了尊嚴(yán)。
解析:此題屬仿寫題考點(diǎn),考查考生對(duì)課本中人物的掌握情況。同時(shí)也引導(dǎo)考生要重視課本,只有對(duì)課本中的經(jīng)典人物有所了解,才會(huì)作出中肯的評(píng)價(jià)。仿寫時(shí),要分析例句的句式及內(nèi)容特點(diǎn),確定仿寫對(duì)象,然后,仿照示例寫出對(duì)人物的評(píng)價(jià)。
【參考答案】①王幾何:一手最標(biāo)準(zhǔn)畫技,讓人給了你形象的綽號(hào);你用幽默風(fēng)趣,傳授做人的道理。②老頭子:一個(gè)最平凡的船夫,沒人記得你的名字;你以機(jī)智勇敢,成為孩子眼中的英雄。③香菱:一個(gè)普通的女子,沒人相信你能寫好詩;你用你的癡迷,寫出優(yōu)美的詩篇。④奧楚蔑洛夫:一個(gè)平凡的巡警,人們有困難會(huì)尋求你的幫助;你卻因你的勢(shì)利眼,成為了天大的笑話。
例6(2016·北京)下面適合春節(jié)張貼的上聯(lián)和下聯(lián)分別是()
解析:此題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握情況。從用途上來分,對(duì)聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和諧趣聯(lián)等。通過辨識(shí)B、E是婚嫁聯(lián),D、F是祝壽聯(lián),A、C才是適合春節(jié)張貼的對(duì)聯(lián)。最后根據(jù)對(duì)聯(lián)平仄的特點(diǎn),A應(yīng)為上聯(lián),C應(yīng)為下聯(lián)。
【參考答案】A C
例7(2016·德州)2016年6月11日是我國第11個(gè)“文化遺產(chǎn)日”,今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。下圖是一對(duì)母女在微信中的對(duì)話,請(qǐng)你發(fā)一條留言表述自己的觀點(diǎn)。要求:觀點(diǎn)明確,有說服力。
解析:此題考查考生語言表達(dá)能力。作答時(shí),要讀懂母女在微信中的對(duì)話,母女對(duì)話的重點(diǎn),即女兒不愿意跟母親學(xué)戲。圍繞“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”這個(gè)主題來表述自己的觀點(diǎn),即對(duì)傳承戲曲(文化遺產(chǎn))的看法。注意表述要中心突出,觀點(diǎn)明確,有理有據(jù),語言通順優(yōu)美。
【參考答案】示例:蓮步輕移,自成小橋流水,鳥語花香;冋眸巧笑,便是風(fēng)華絕代,儀態(tài)萬方。開嗓乍唱,傾瀉一泓清泉;水袖一甩,攪動(dòng)萬頃碧波。美得自信,美得高貴。那跨越百年的歷史,那古老神秘的傳承,不能因?yàn)槲覀兊臒o知而斷流,不能因?yàn)槲覀兊睦淠?。愛她吧,像愛你的媽媽?/p>